【總結】第十五章電功和電熱一、電能表和電功1.課前準備(1)學習目標:知道單相電能表的用途、技術指標以及讀數(shù)方法;知道電流可以做功和常見的電流做功過程中的能量轉化掌握電功的公式W=UIt(2)溫故知新:1.電流通過電扇中電動機做功,這是____能轉化為能;電流通過燈泡的燈絲做功,這是____
2024-11-15 17:56
【總結】第三節(jié)家庭用電同步測試一、選擇題(每小題3分,共42分)1、在日常生活中,符合安全用電常識的做法是()A.用濕抹布擦電燈泡B.有金屬外殼的家用電器,金屬外殼不接地C.發(fā)生火災時,首先切斷電源D.保險絲燒斷后,可用銅絲代替保險絲接上2、在220伏特的線路上安裝了25瓦的燈26盞,現(xiàn)在電
2024-12-01 03:36
【總結】倍速課時學練家庭電路與安全用電第一課時開關閘刀開關電能表進戶線保險盒插座用電器據(jù)此,你能說出家庭電路有哪幾部分組成嗎嗎?觀察并思考家庭電路主要由進入家庭的進戶線(電源)→電能表→閘刀開關→熔斷器→插座→用電器+開關→……等組成。考慮到用電安全,
2024-12-08 03:35
【總結】《內(nèi)能熱量》綜合練習一、填充題(每空2分,共32分)1.把50ml的水和50ml的酒精混合后,總體積100ml(選填大于、等于、小于),說明分子之間有。2.要折斷一根木棒須用一定的力,說明分子間存在,物體被壓縮到一定程度時,就很難再壓縮了,說明分子間存在
2024-12-04 21:27
【總結】10.1物體的浮與沉飛艇為什么能在空中自由地上升、下降?潛水艇為什么能時而在海面上航行,時而潛入海水中呢?智能提要問:怎樣正確理解物體的浮沉條件?答(1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小.(2)當F?。綠物
2024-12-05 09:02
【總結】倍速課時學練家庭電路與安全用電有一位很細心的小朋友,每做一件事,她從不馬虎。有一次,她向我講述了自己差點兒觸電的經(jīng)歷,她說:一天,她的父親叫她去商店買二節(jié)電池,她說她不敢。后來在她父親的再三催促下,她終于踏上了去商店的路。我問她你為何不敢?她說:“電池有電,我怕電流
2024-12-08 05:04
【總結】教科版九年級《電路的連接》同步測試知識點一:串聯(lián)電路1.把用電器連接起來的電路,叫做串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中,只有條電流通路,切斷任何一處電路,整個電路。2.想通過一個電鍵同時控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅,那么()A、兩個燈泡可以是串聯(lián)
2024-11-15 04:36
【總結】§磁體和磁場(第二課時)九華鎮(zhèn)姜波學習目標:觀察鐵屑在磁體周圍的分布情況,知道常見磁體周圍的磁場分布。,知道磁感線可以形象地描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。。,知道地磁場的N、S極所處的位置。學習重點、難點:1.探究磁體周圍的磁場。2.學會
2024-11-20 00:20
【總結】8.1彈力和彈簧測力計產(chǎn)生彈力的條件是什么?使用彈簧測力計應注意些什么?讓我們一起來探究吧.智能提要問:怎樣判斷物體是否受到彈力的作用?答:判斷一個物體是否受到彈力作用,必須要弄清產(chǎn)生彈力的物體一定同時滿足兩個條件:首先,兩個物體互相接觸,這是產(chǎn)生彈力的前提.沒有物
2024-11-15 17:55
【總結】課時7功的原理機械效率[課堂鞏固]1.不考慮人克服自身重力做功,我們把重100N的物體從地面上提起并把它舉高到2m高的地方,我們對重物做了____J的功。如果人依然站在地面上,改用動滑輪來完成這件事,那么,我們在完成必須對重物做的___J的功外,我們還不得不克服動滑輪的_____以及滑輪與軸、繩子與滑輪之間的____來做功。從完成任務的
2024-12-05 03:00
【總結】第3課時歐姆定律(一)課堂鞏固1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關系.按電路圖(圖1)用筆線連接電路(圖2).在研究電流跟電壓的關系時,應保持不變,移動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的,測出相應的.在研究電流跟電阻的關系時,應保持不變,改變
2024-12-05 00:22
【總結】初識家用電器的電路【教學目標】1.知道電路的基本組成及其作用。2.知道電路的通路、開路和短路狀態(tài),了解電源短路的危害。3.知道常用電路器件的符號,會用這些符號畫出簡單的電路圖。【教學過程】課前請學生調(diào)查各自家庭中的家用電器及其在生活中的用途,寫出調(diào)查報告,在課堂上進行交流。一.用電器1.用電器是使用電能進行工作的裝置。
2024-12-09 04:38
【總結】第六章物質(zhì)的物理屬性課時1質(zhì)量問題引領1、什么叫做質(zhì)量?在國際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實驗室里常用什么來測量物體的質(zhì)量?應如何使用它?怎樣測量化學藥品的質(zhì)量?分層訓練?基礎與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-12-06 00:14
【總結】電熱器電流的熱效應1.課前準備(1)學習目標:1.了解生活中常見的電熱器,知道它們在工作過程中的能量轉化;2.通過實驗探究電流通過導體所產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關;3.了解電熱的應用及其危害(2)溫故知新:1.電流做功的過程實質(zhì)上是電能轉化為__________能量的過程,當電流通過電水壺時,電能轉化為_____
2024-12-05 02:59
【總結】6.3物質(zhì)的密度引例:有兩個外表涂有防護漆的立方體,已知其中一個是鐵塊,另一個是木塊,你能在不損壞防護漆的前提下鑒別出它們嗎?智能提要問:怎樣正確理解密度是物質(zhì)的一種特性?答:特性是指物質(zhì)本身具有的而能相互區(qū)分辨認的一種性質(zhì)。密度是物質(zhì)的一種力
2024-12-05 02:57