好習(xí)慣成就精彩人生(已修改)
2024-10-24 23:23 本頁面
【正文】 第一篇：好習(xí)慣成就精彩人生 “好習(xí)慣成就精彩人生”演講稿“好習(xí)慣成就精彩人生”著名的心理學(xué)家威廉?詹姆士曾說過這樣一段話：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！闭^觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人的一生就會(huì)改變。確實(shí)如此，一個(gè)人取得的成績往往取決于習(xí)慣上的偉大。好的習(xí)慣越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為我們的人生打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。而對(duì)我們?cè)谛５闹袑W(xué)生來說，良好的習(xí)慣也顯得尤為重要，養(yǎng)成良好的習(xí)慣將使我們受益終身，伴隨我們成長的每個(gè)腳步，并讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，道德上和未來的發(fā)展上均取得巨大的成就。因此我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么在這里我提出以下三點(diǎn)建議，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為自己的人生積攢寶貴的財(cái)富。第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課積極配合老師，不發(fā)呆不走神；勤于動(dòng)手，隨手記錄；勤于思考，遇事多問；當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天消化；善于總結(jié)和歸納；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，從不抄襲別人的答案；每天都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并能堅(jiān)持執(zhí)行；少閑談，多讀書；做每一件事，都力求完美；常與老師、家長溝通；勇敢地說出自己的想法，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)；每天早晨起來后對(duì)自己的一天做個(gè)計(jì)劃；每天晚上總結(jié)一下自己一天里所做的事；讓我們從每天的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，養(yǎng)成愛護(hù)公物節(jié)約水電的習(xí)慣：在我們學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁的樹木奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看看課桌椅，更是不堪入目，有時(shí)，為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，甚至有時(shí)將腳踩在消防設(shè)備上，或是把它砸得粉碎；教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．這樣的事情比比皆是。破壞公物是一種不道德，不文明的行為。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?！蔽覀兿胍】档陌l(fā)展，想要將來事業(yè)上有所成就，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我認(rèn)為我們應(yīng)該提倡愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物。浪費(fèi)水電的行為。為此，全校同學(xué)要樹立人人愛護(hù)公物，個(gè)個(gè)節(jié)約用水的意識(shí)，作為學(xué)校的一員，我們要愛護(hù)我們的校園；其次，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚(yáng)長而去應(yīng)當(dāng)及時(shí)提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中希望在今后，我們能自覺保護(hù)公物的“生命健康權(quán)”，也祝愿我們的校園更加美好！第三，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：這就要求我們要做到保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個(gè)人衛(wèi)生、保持身心健康。你要時(shí)刻注意：保持個(gè)人桌凳干凈，桌面整潔，無垃圾灰塵。不要隨地吐痰，見到垃圾主動(dòng)撿拾，不亂扔果皮紙屑。不亂吃各種零食。及時(shí)清理周邊垃圾。勤換衣服勤洗澡，不留長發(fā)和指甲，時(shí)時(shí)保持自我和周邊環(huán)境的干凈整潔，為班級(jí)和校園提供一個(gè)好
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