【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程::我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少小說(shuō),如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說(shuō)作品就更多了,閱讀這些小說(shuō)作品,為我們積累了許多閱讀小說(shuō)的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽一聽,品一品。聽一聽名家朗讀,注意把握:a
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】一、閱讀文章《夏天的旋律》回答下列問(wèn)題(每題3分)立夏春天還未來(lái)得及用花環(huán)打個(gè)句號(hào),夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來(lái)的春夏之交嗎?就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。只一夜功夫,就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”!不知青梅何日變圓的?不知大麥何日變香的?不知草
2024-11-15 17:33
【總結(jié)】第九課親近社會(huì)練習(xí)題班級(jí):姓名:一、教學(xué)重難點(diǎn)1、融入社會(huì),親近社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極意義(重、難點(diǎn))P5-72、我們的社會(huì)正是在發(fā)展過(guò)程中,在解決問(wèn)題的過(guò)程中展現(xiàn)她的美好(難點(diǎn)3、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為P7-114、培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力P11-12二、選擇題1、社會(huì)對(duì)個(gè)人成功的影響有:
2024-11-15 11:35
【總結(jié)】成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2020年下期八年級(jí)下冊(cè)生物檢測(cè)題一第六單元第一章生物的繁殖姓名:學(xué)號(hào):一、選擇題(共30題,共30分)()()一個(gè)親本完成
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】第十四課《導(dǎo)航明燈》同步練習(xí)一、永不褪色的旗幟(一)單選、填空題1、1945年,在黨的七次全國(guó)代表大會(huì)上,第一次將()確立為全黨的指導(dǎo)思想。2、1978年在黨的十一屆三中全會(huì),將()確立為黨的指導(dǎo)思想。3、鄧小平理論的精髓是()4、馬列主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,產(chǎn)生了兩大理論成果是:()5、
2024-12-05 07:42
【總結(jié)】黃外語(yǔ)文課課練(7)范圍:《月跡》命題人:顧建榮審核人:印玉美一、選擇題:1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是:()A、倏.忽(shū)咕噥.(nōng)躊.躇(chóu)裊.裊(niǎo)B、锨.刃(xiān)嫉.妒(jì)
2024-11-15 17:35
【總結(jié)】版本蘇教版課題《活板》學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“帖、旋、砥、就”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。2、學(xué)會(huì)結(jié)合注釋翻譯文言語(yǔ)句。3、能說(shuō)出活板制作程序“活”在文中具體的表現(xiàn),體會(huì)活板技術(shù)的優(yōu)越性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握制
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨(dú)地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日,可能是早上6點(diǎn),列夫·托爾斯泰像一個(gè)小偷一樣,只由他的醫(yī)生陪同,從他的生活的監(jiān)獄中沖出來(lái),呼喚向他發(fā)出了一個(gè)不可辯駁的堅(jiān)定信號(hào)。當(dāng)妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時(shí),他再一次當(dāng)場(chǎng)抓住了她,這時(shí)決定突然鋼鐵般堅(jiān)決和果斷
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對(duì)北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營(yíng)品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對(duì)老北京民俗風(fēng)情和對(duì)無(wú)憂的童年生活的美好回憶。(北京口語(yǔ))寫的,特別是描寫吆喝的語(yǔ)句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-01 10:29
【總結(jié)】八.生于憂患,死于安樂(lè)《孟子》舜發(fā)于畎畝....之中,傅說(shuō)舉.于版筑之間.,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。發(fā):于:畎畝:舉:間:故.天將降.大任于是...人也,必
2024-12-05 05:31
【總結(jié)】[初一語(yǔ)文試題]濟(jì)南的冬天練習(xí)濟(jì)南的冬天練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、給下列加線字選擇正確的讀音1.濟(jì)南()A.jìB.jǐ2.貯藏()A.chǔB.zhù3.水藻()A.B.4.鑲邊()A.B.ráng5.澄清()A.dèngB.ch
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】《小石潭記》與《醉翁亭記》比較閱讀閱讀下面兩段文字,完成下面各題。Ⅰ:潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄
2024-11-15 17:42
【總結(jié)】課件類型:語(yǔ)文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí):初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f(shuō):?:以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說(shuō)。?:長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說(shuō)。?:生動(dòng)的人物形象.
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇省揚(yáng)州市人,著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的作者的父親
2024-12-08 05:52