【正文】 第一篇：園本培訓(xùn)工作計(jì)劃工作計(jì)劃2014年2月一、指導(dǎo)思想為了促使我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展，形成以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教科研能力的全面提升的科研活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)教育會(huì)議精神和園務(wù)工作計(jì)劃要求，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，同時(shí)，抓住 “十二五”課題申報(bào)的契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課題研究，凸現(xiàn)我園辦園特色，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)和科研能力，全面提升我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使幼兒園教科研工作水平再上一個(gè)臺(tái)階。在本學(xué)期中，本園教科研工作將在以下諸方面作出努力。二、工作重點(diǎn)，使不同層次的教師通過(guò)日常研究和專題研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。，并扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過(guò)程管理。做好繼續(xù)教育材料的審報(bào)及學(xué)時(shí)學(xué)分的登記、記錄工作。三、具體措施（一）加強(qiáng)全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展。，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章向教師有關(guān)渠道投稿，并能獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個(gè)個(gè)有發(fā)展。（二）加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。，從而確定好教研專題，開(kāi)展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。要求教師在實(shí)施《多元整合活動(dòng)課程》的同時(shí)，注重各班自主性課題研究的開(kāi)展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析，開(kāi)展教學(xué)研究，收集好過(guò)程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開(kāi)展問(wèn)題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。各小組要定期開(kāi)展教研活動(dòng)，小組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都做到充分的準(zhǔn)備，幫助和指導(dǎo)班組內(nèi)的教師共同參與教研活動(dòng)，針對(duì)專題研究中的問(wèn)題切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好詳細(xì)的記錄。（三）加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí)?！笆濉本瘢覉@準(zhǔn)備進(jìn)行課題的申報(bào)。，并將成果在園內(nèi)進(jìn)行推廣，申報(bào)園級(jí)課題的老師準(zhǔn)備完成結(jié)題的論文和資料。深入開(kāi)展課題研究。組織開(kāi)展 “一班一特色”活動(dòng)。圍繞戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)這兩個(gè)重點(diǎn)，每班都能夠確立一個(gè)體育活動(dòng)特色和一個(gè)操作活動(dòng)特色項(xiàng)目，實(shí)實(shí)在在地搞好班級(jí)特色，同時(shí)也更好地凸顯我園的園本特色，為十二五課題的順利結(jié)題奠定基礎(chǔ)。做好十二五課題申報(bào)的前期準(zhǔn)備工作。成立課題組，召開(kāi)課題組活動(dòng)，商討確定十二五課題的研內(nèi)容、研究方法和研究步驟等，并設(shè)計(jì)調(diào)查表，做好十二五課題研究的前期調(diào)查，初步設(shè)計(jì)制定十二五課題研究方案。（四）做好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分登記錄入工作，確保參訓(xùn)人員權(quán)益。如實(shí)記錄參與人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分信息，及時(shí)進(jìn)行審核登記，并于10月底完成繼續(xù)教育證書(shū)的審驗(yàn)蓋章和學(xué)時(shí)學(xué)分系統(tǒng)錄入工作。第季度末幼兒園中繼續(xù)教育材料（培訓(xùn)形式、內(nèi)容、時(shí)長(zhǎng)、參與人員等））交師訓(xùn)辦審驗(yàn)確認(rèn)。四、每月工作安排二月份：，傳達(dá)教科研計(jì)劃，明確學(xué)期教科研任務(wù)。（園級(jí)優(yōu)秀教師）教學(xué)活動(dòng)展示。三月份：。3．做好繼續(xù)四月份：五月份：（師徒幫扶）六月份：1．做好繼續(xù)教育學(xué)時(shí)學(xué)分的審報(bào)、記錄等。七月份：，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實(shí)施情況。第二篇：園本培訓(xùn)工作計(jì)劃園本培訓(xùn)要堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效的原則；堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重的原則。以下是小編整理的園本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文，歡迎大家參考！園本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文1一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以師德建設(shè)為中心，緊緊圍繞本園新學(xué)期工作計(jì)劃開(kāi)展一系列活動(dòng)。立足本園實(shí)際，以教師的所需為本，積極開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。特制定以下本學(xué)期園本培訓(xùn)計(jì)劃。二、培訓(xùn)對(duì)象全園專任教師三、培訓(xùn)形式采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓(xùn)形式。包括自我學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、主題研討、案例教學(xué)、教學(xué)觀摩及研討、經(jīng)驗(yàn)交流等。四、組織機(jī)構(gòu)成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：劉建業(yè)副組長(zhǎng)：吳淑艷主要職責(zé)：了解幼兒教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀；明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo)；制訂園本培訓(xùn)整體方案；落實(shí)園本培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估教師參加園本培訓(xùn)的實(shí)際效果。（1）組長(zhǎng)是園本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報(bào)情況，研究改進(jìn)措施。（2）學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實(shí)；組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。五、培訓(xùn)主要內(nèi)容五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的深化研究