【正文】 第一篇：黨員教師自我剖析檢查材料黨員教師“四風(fēng)”對照檢查材料作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。一、對照檢查存在的主要問題（一）形式主義方面理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。在具體工作中，重視理論多，重視實踐少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，某些工作的方案考慮不夠全面，造成執(zhí)行過程中修改過多，影響了工作效率。每個學(xué)期期末沒有對自己的教學(xué)工作做認(rèn)真的總結(jié)，工作主動性不夠。（二）官僚主義方面在平時的教學(xué)中，自己在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時，對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，沒能主動多的去聯(lián)系學(xué)生家長，確實沒在學(xué)生管理上下功夫。（三）享樂主義方面總書記指出，今天衡量一名共產(chǎn)黨員是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，就是要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作,能否為理想而奮不顧身去拼博、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。對照自己在思想上存在的享樂主義的觀點有；明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在對學(xué)校管理上存抱怨。有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。有時滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，將業(yè)余時間過多地用在了看一些消遣書、上網(wǎng)、購物上，不立新目標(biāo)，缺乏新動力。（四）奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝基本不存在，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制。二、對照檢查存在問題的主要原因通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象雖然表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但理想信念問題、思想認(rèn)識問題是產(chǎn)生所有問題的直接根源。放松了對政治理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，而缺乏對政治理論和黨的路線方針政策的系統(tǒng)研究和深刻理解，政治理論修養(yǎng)有待提高。在高校教學(xué)工作中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點分析問題，認(rèn)識問題和解決問題。宗旨意識方面 全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面，還應(yīng)多與學(xué)生溝通，要明白，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。政治紀(jì)律方面 遵守學(xué)校的各項政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時參加，但沒有主動系統(tǒng)深入黨出臺的各項規(guī)定。黨性修養(yǎng)方面 雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)，力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。道德品行方面 懷有一定的社會責(zé)任感，遵守社會道德準(zhǔn)繩，作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面，在以后的工作中，我有信心成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展，作為一名老師，必須承擔(dān) 起這份社會職責(zé)。三、對照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向針對自身的存在問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，在系里領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我一定要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，貫徹落實中央八項規(guī)定精神，按照黨的群眾路線學(xué)習(xí)實踐活動的要求整改，從以下幾個方面加以改進(jìn)：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己在今后的教學(xué)工作中能夠扎實的進(jìn)步。大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時的、有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實效。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗。積極探索具體開展方法，主動提出新思路、制定新方案，拿出新舉措，不斷提高工作成效。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真