一年級班會講文明_懂禮貌教案(已修改)
2025-10-19 20:06 本頁面
【正文】 第一篇：一年級班會《講文明_懂禮貌》教案講文明，懂禮貌教學(xué)目標(biāo)：掌握一些常用的文明禮貌用語。在生活當(dāng)中能運用這些常用的禮貌用語進行交流。通過本次口語交際活動，提高學(xué)生文明交往的能力。設(shè)計理念：新課標(biāo)要求：“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！备鶕?jù)這一理念，我創(chuàng)設(shè)了各種交往的情景，在師生、生生之間的評價，交往中促進學(xué)生文明交往的能力。教學(xué)流程：平時我們班的小朋友特別聰明，特別聽話，這節(jié)課可要好好表現(xiàn)哦，能做到嗎？你們這么大聲的回答，非常有信心，那么都是老師的好朋友?，F(xiàn)在老師遇到了一個問題，你們作為好朋友愿不愿意幫助我?。科綍r在生活或者是在學(xué)校，你不小心把別人的東西撞到地上了，你會怎么做，又會怎么說呢？生：我會跟人家說對不起，我不是故意的，我?guī)湍銚炱饋戆?。師：“你真是個講文明，懂禮貌的好孩子。老師真喜歡你。那么現(xiàn)在老師又遇到了新的問題了，你們還愿意幫助我嗎？ 師：剛才老師是怎樣表揚這兩位同學(xué)的？ 生：“老師表揚他是個講文明懂禮貌的好孩子?！睅煟骸澳阏鏁犞v，把老師的話聽得清清楚楚。我就是表揚他講文明，懂禮貌?！保ò鍟褐v文明，懂禮貌）二、創(chuàng)設(shè)情境，角色互動交流導(dǎo)語：其實啊，文明禮貌在我們的學(xué)校和社會生活中處處可見，瞧??（一）、課件出示：小紅去上學(xué)時在家門口和媽媽打招呼的圖片？（生：一個小女孩在跟媽媽打招呼。）師：“其實啊這是小紅，他當(dāng)時背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)呢。猜猜，這是什么時候？在哪里？（家門口）誰能把這些連起來說完整？”生：“早上，小紅背著書包去上學(xué)，在家門口跟媽媽說再見?！币?、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入那么我們這節(jié)課的班會主題就是 “講文明，懂禮貌”學(xué)生齊讀課題。師評價：“你把話說得真完整?！?？ 生：媽媽，再見。（擺手）（二）課件出示：公交車上給老奶奶讓座圖片：“小紅和媽媽說再見后就坐公交車上去上學(xué)了，坐著坐著就看見了一個老奶奶拿著拐棍上來了，如果你是小紅你會怎么做呢？”生1：“老奶奶，您好！到這里來坐吧。師評價：“看的出你是個尊敬老人，尊敬長輩的孩子。因為他用了一個??(“您”字)同學(xué)們真會傾聽別人說話。誰再跟李奶奶打打招呼，能帶上動作就更好了？”生2：“（招手）老奶奶，早上好。到我這里來坐吧。師評價：“你是用招手的方式跟人打招呼的。：小朋友，謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子。（三））課件出示：在學(xué)校跟老師打招呼的圖片：“不知不覺，小紅就來到了學(xué)校，老師也來了，快跟老師打招呼吧。生1：“（行隊禮）老師好！”師評價：“可以看出你是個優(yōu)秀的少先隊員。他是用行隊禮的方式跟人打招呼，還有不一樣的方式嗎？”生2：“（鞠躬）老師，早上好?！保ㄋ模┱n間游戲馬上就到了課件游戲的時間了，小君被一個小弟弟撞倒了。小弟弟馬上說：姐姐，對不起！小紅拍了拍身上的灰說：小弟弟，沒關(guān)系，以后課間游戲的時候要小心點。師：“從這里我們可以看出我們的小弟弟和小紅都是懂禮貌的好孩子，那么我們的同學(xué)在課件游戲的時候也應(yīng)該像小弟弟和小紅學(xué)習(xí)。（四）課件出示：在學(xué)校跟老師再見的圖片師：“不知不覺，就到了放學(xué)的時間了，小紅背著書包高高興興的準(zhǔn)備回家呢。小紅對老師說：老師，再見。師：小紅，再見。四、小結(jié)1其實，我們的文明禮儀離不開生活，我們的生活也離不開文明禮儀，現(xiàn)在我們就一起來回憶一下我們剛才都用上了那些禮貌用語？板書：請、您好、再見、對不起、沒關(guān)系、謝謝、不客氣。：《文明禮貌歌》老師還把這些禮貌用語編成了一首兒歌呢?。?）老師讀。（2）學(xué)生同桌玩拍手游戲：你讀一句，他讀一句，邊拍手邊讀。五、場景表演（1）.小朋友們文明禮貌用語掌握了這么多，那會不會用呢？老師可要考考你們。今天，小麗沒來上課，是怎么回事呢？老師想去她家看看。誰來當(dāng)小麗？（2）.請一學(xué)生當(dāng)小麗。要求：其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)看，待會兒當(dāng)評委，給我們評一評。師：叮咚，叮咚。小麗在家嗎？我是
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