三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊混合運(yùn)算應(yīng)用題(已修改)
2025-10-19 19:53 本頁面
【正文】 第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊混合運(yùn)算應(yīng)用題混合運(yùn)算應(yīng)用題停車場有面包車36輛，小轎車的輛數(shù)比面包車的4倍少19輛。小轎車有多少輛？王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐數(shù)比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐？某商店買進(jìn)7箱蘋果，每箱重8千克，又買來了44千克鴨梨，一共買了多少千的水果? ，周六的2場表演，每場有203人，周日的觀眾有396人，兩天一共有多少觀眾？小紅有8本書，小剛的書是小紅的4倍。2個(gè)人一共有多少本書？小紅買一個(gè)書包花了50元錢，買5支鋼筆花了45元，一個(gè)書包比一支鋼筆便宜多少錢？ ，賣了7天還剩325千克，平均每天賣多少千克？小剛一家三口一共摘了45個(gè)蘋果，小麗一家三口平均每人摘了10個(gè)蘋果，小剛家比小麗家平均每人多摘多少個(gè)蘋果？一輛 大巴車能 載 客62人，一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18人，8輛中巴車能載客多少人？老師買來6盒粉筆，每盒8支，送給學(xué)生們12支，還剩多少支？1弟弟看畫冊，每天看3頁，看了6天，還剩12頁沒看，弟弟看的畫冊一共有多少頁？1一艘輪船每小時(shí)行駛45千米，上午行 駛3小 時(shí)，下午行 駛 5小時(shí)，這 艘 輪 船一天共行駛了多少千米？1我們學(xué)校有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，平均每個(gè)班有56名學(xué)生，學(xué)校多少名學(xué)生？1.廣場上有12只白鴿，白鴿的只數(shù)時(shí)黒鴿的3倍，白鴿比黒鴿多多少只？1文化小學(xué)的學(xué)生表演體操，每行12名學(xué)生，共8行，如果每行16名學(xué)生，能排幾行？1學(xué)校買來9箱圖書，每箱80本，平均分給5個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分得幾本？1紅星小學(xué)舉行體操表演，參加表演的女生有340人，男生200人，如果每7人排一行，可以排多少行？1三年級(jí)200人去郊游，一輛車上坐35人，6輛車夠坐的嗎？1學(xué)校食堂原來有15袋大米，有買來30袋，如果平均每周吃9袋，這些面粉能夠吃幾周？ 一張門票8元，我們來了55人，400元夠嗎？混合運(yùn)算應(yīng)用題停車場有面包車36輛，小轎車的輛數(shù)比面包車的4倍少19輛。小轎車有多少輛？王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐數(shù)比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐？某商店買進(jìn)7箱蘋果，每箱重8千克，又買來了44千克鴨梨，一共買了多少千的水果? ，周六的2場表演，每場有203人，周日的觀眾有396人，兩天一共有多少觀眾？小紅有8本書，小剛的書是小紅的4倍。2個(gè)人一共有多少本書？小紅買一個(gè)書包花了50元錢，買5支鋼筆花了45元，一個(gè)書包比一支鋼筆便宜多少錢？ ，賣了7天還剩325千克，平均每天賣多少千克？小剛一家三口一共摘了45個(gè)蘋果，小麗一家三口平均每人摘了10個(gè)蘋果，小剛家比小麗家平均每人多摘多少個(gè)蘋果？一輛大巴車能 載 客62人，一輛中巴車載客的人數(shù)比大巴車少18人，8輛中巴車能載客多少人？老師買來6盒粉筆，每盒8支，送給學(xué)生們12支，還剩多少支？1弟弟看畫冊，每天看3頁，看了6天，還剩12頁沒看，弟弟看的畫冊一共有多少頁？1一艘輪船每小時(shí)行駛45千米，上午行駛3小時(shí)，下午行駛5小時(shí)，這 艘 輪 船一天共行駛了多少千米？1我們學(xué)校有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有8個(gè)班，平均每個(gè)班有56名學(xué)生，學(xué)校多少名學(xué)生？1.廣場上有12只白鴿，白鴿的只數(shù)時(shí)黒鴿的3倍，白鴿比黒鴿多多少只？1文化小學(xué)的學(xué)生表演體操，每行12名學(xué)生，共8行，如果每行16名學(xué)生，能排幾行？1學(xué)校買來9箱圖書，每箱80本，平均分給5個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)分得幾本？1紅星小學(xué)舉行體操表演，參加表演的女生有340人，男生200人，如果每7人排一行，可以排多少行？1三年級(jí)200人去郊游，一輛車上坐35人，6輛車夠坐的嗎？1學(xué)校食堂原來有15袋大米，有買來30袋，如果平均每周吃9袋，這些面粉能夠吃幾周？ 一張門票8元，我們來了55人，400元夠嗎？第二篇：一、教材分析在此之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小括號(hào)，掌握了先乘除后加減的運(yùn)算順序，會(huì)用遞等式計(jì)算兩步混合運(yùn)算式題。本單元主要學(xué)習(xí)三步混合運(yùn)算式題，包括一個(gè)算式中有兩級(jí)運(yùn)算的混合式題和含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算式題。本單元的應(yīng)用題，主要是學(xué)習(xí)以倍數(shù)為基本數(shù)量關(guān)系(含幾倍求和、幾倍求差、幾倍多幾、幾倍少幾)、以等分為基本數(shù)量關(guān)系和差額均分的兩步計(jì)算應(yīng)用題。教材是用分析法讓學(xué)生思考解題步驟，并學(xué)會(huì)用綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。教學(xué)時(shí)，可啟發(fā)學(xué)生用多種思考方法解答應(yīng)用題，對積極思考、有獨(dú)特解題思路的學(xué)生，教師要加以鼓勵(lì)和表揚(yáng)。二、教學(xué)目標(biāo)掌握三步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能正確地用遞等式計(jì)算三步計(jì)算式題。使學(xué)生學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確地分步列式或列綜合算式解答兩步計(jì)算應(yīng)用題。3．結(jié)合應(yīng)用題有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三步計(jì)算式題和兩步計(jì)算應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：兩步計(jì)算應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析及分析方法。四、課時(shí)安排22課時(shí)。式題(一)教學(xué)目標(biāo)1．通過學(xué)習(xí)，掌握含兩級(jí)運(yùn)算的三步計(jì)算式題(不帶括號(hào))的運(yùn)算順序。2．能正確地進(jìn)行演算，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。3．培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算書寫學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、投影片，計(jì)算卡片。(三)教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。(1)做一做。投影出示： 170+30—51546247。671360—1250247。25960—428(2)集體校對、反饋。(3)說一說遞等計(jì)算書寫時(shí)應(yīng)注意些什么?(4)比一比，分一分，同桌合作給以上四題自由進(jìn)行分類，并說說分類的依據(jù)。2．揭示課題。把準(zhǔn)備練習(xí)中的“960—42X 8”改為”960—42X18+103039?！?，以此揭示課題——“三步計(jì)算式題”。新知探索。(1)教學(xué)例1：960—4218+1030①讀題、猜測運(yùn)算順序。②學(xué)生嘗試計(jì)算(指名板演)960—4218+1030=960—756+1030=204+1030＝1234 ③自行到課本上進(jìn)行驗(yàn)證。④提問：通過剛才的計(jì)算驗(yàn)證，你有什么新的收獲?(運(yùn)算順序、書寫格式)⑤試一試：197+847—1183247。13(2)教學(xué)例2：將準(zhǔn)備題中的“1303—1250247。25”改為“1303—1250247。257”。①自己讀題，嘗試計(jì)算并板演。1360—1250247。25X7=1360—50X7=1360—350=1010②集體校對，說一說運(yùn)算順序和你是怎么想的；并進(jìn)行課本驗(yàn)證。③試—試：4．鞏固練習(xí)。(1)基礎(chǔ)訓(xùn)練。①課本第94頁的第5題。②改錯(cuò)題。下面的計(jì)算對嗎?把不對的地方改正過來。869—320247。4+205263+1050—471＝869—80+20=1578+1050—471＝869—100=26
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1