【總結(jié)】《斜拋物體的運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)課題《斜拋物體的運(yùn)動(dòng)》學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運(yùn)動(dòng)的合成與分解、豎直方向上的拋體運(yùn)動(dòng)和平拋運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運(yùn)動(dòng)的問題。不僅使學(xué)生對拋體運(yùn)動(dòng)有完整的認(rèn)識,且能進(jìn)一步理解運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)的合成與分解。對斜拋運(yùn)動(dòng)可以從運(yùn)動(dòng)軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條拋物線,可
2024-12-08 14:20
【總結(jié)】§力學(xué)單位前節(jié)練習(xí)1?一個(gè)人站在體重計(jì)的測盤上,在人下蹲的過程中,指針示數(shù)變化應(yīng)是()?,后還原?,后還原??,后增加,再還原D前節(jié)練習(xí)2?教材,有一被水平伸長彈簧拉住的物體靜止在地板上?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)物體突然動(dòng)了起來,由此可判斷,此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第七節(jié)力學(xué)單位目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道什么叫基本單位,什么叫導(dǎo)出單位,基本單位和導(dǎo)出單位組成單位制,知道力學(xué)中的三個(gè)基本物理量.2.知道在物理計(jì)算中各物理量要采用同一單位制的單位,中學(xué)物理計(jì)算中都采用國際單位制的單位.預(yù)習(xí)梳理1.基本量:反映物理學(xué)的物理量.2.基本單位:所選定的
2024-11-17 12:32
【總結(jié)】第四章力與運(yùn)動(dòng)第七節(jié)力學(xué)單位1、知道什么是單位制,什么是基本單位,什么是導(dǎo)出單位。學(xué)習(xí)目標(biāo)3、明確單位制在物理計(jì)算中的應(yīng)用2、知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位。4、計(jì)算中采用國際單位進(jìn)行運(yùn)算,從而使運(yùn)算過程的書寫簡化。一、統(tǒng)一度量衡的意義春秋戰(zhàn)國時(shí)期,由于諸侯割據(jù),政權(quán)分
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】《勻速圓周運(yùn)動(dòng)》習(xí)題課教案教學(xué)目標(biāo):1、圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題2、“質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定變化范圍重點(diǎn):圓周運(yùn)動(dòng)的臨界問題難點(diǎn):求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個(gè)極端狀態(tài),以確定
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】牛頓第二定律練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,下列說法中正確的是[]A.物體運(yùn)動(dòng)的速率不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度不變,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就不變C.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括兩種情況:一是由靜止到運(yùn)動(dòng),二是由運(yùn)動(dòng)到靜止D.物體的運(yùn)動(dòng)速度不變,我們就說它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變2.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力,
2024-11-30 12:17
【總結(jié)】第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、本題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分.1.物體從A點(diǎn)靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止.在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中:
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】第六節(jié)作用力和反作用力教學(xué)目標(biāo):1.知識和技能:1)掌握并理解作用力和反作用力的關(guān)系。2)知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。3)能利用牛頓第三定律解釋一些現(xiàn)象和解決一些問題。2.過程和方法:1)通過體驗(yàn)和觀察能總結(jié)作用力和反作用力的關(guān)系。2)應(yīng)用對比方法區(qū)分一對
2024-11-20 01:38
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全三維目標(biāo):知識與技能:1、掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式和速度—位移公式。2、靈活選擇合適的公式解決問題。過程與方法:1、觀察生活中各種與運(yùn)動(dòng)安全有關(guān)的現(xiàn)象,了解駕駛員在安全行駛中的數(shù)據(jù)。2、通過解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題和實(shí)際分析結(jié)果的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、用運(yùn)動(dòng)
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】從自由落體到勻變速直線運(yùn)動(dòng)學(xué)案(1)一.勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的總結(jié):v平=(v0+v)/2v=v0+atx=vot+at2/2v2-v02=2as二.應(yīng)用1.一輛公交汽車進(jìn)站停車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),初速度為20m/s,加速度大小為4m/s2,求(1)汽車從開始減速起2s內(nèi)的位移?
2024-11-19 21:59
【總結(jié)】高一年級物理學(xué)案第周班級姓名主編張彩虹功(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功的概念,知道做功的兩個(gè)因素2、明確功是標(biāo)量,知道W=FLcosθ的適用范圍,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算3、理解正功、負(fù)功的概念重點(diǎn)難
2024-11-19 20:28
【總結(jié)】怎怎樣樣描描述述速速度度變變化化的的快快慢慢測測試試(時(shí)間50分鐘80分)一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分,在每小題所給的答案中有一項(xiàng)或幾項(xiàng)是正確的,選對但不全得2分)1.以下對于加速度這個(gè)物理量概念的認(rèn)識中,錯(cuò)誤的是()A.加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體,速度可以很小B.加速度數(shù)值很
2024-11-30 06:38
【總結(jié)】力的相互作用單元測試一.選擇題(單選或雙選,每小題5分,共50分)1.下列說法中正確的是:()A.某施力物體同時(shí)也一定是受力物體B.沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨(dú)立存在C.找不到施力物體的力是不存在的D.有的物體自己就有力,這個(gè)力不是另外的物體施加的,物塊P與木板Q疊放在水平地面上,木板對物塊的支持力為
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律學(xué)案[例題1]火車緊急剎車后經(jīng)7s停止,設(shè)火車作的是勻減速直線運(yùn)動(dòng),它在最后1s內(nèi)的位移是2m,則火車在剎車過程中通過的位移和開始剎車時(shí)的速度各是多少?分析:首先將火車視為質(zhì)點(diǎn),由題意畫出草圖:從題目已知條件分析,直接用勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式求解有一定困難.大家能否用其它方法求解?解
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】《機(jī)械能及其守恒定律》章末復(fù)習(xí)1.如圖所示,B物體在拉力F的作用下向左運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過程中,A、B間有相互作用的摩擦力,則摩擦力做功的情況是()A.A、B都克服摩擦力做功B.摩擦力對A不做功,B克服摩擦力做功C.摩擦力對A做功,B克服摩擦力做功D.摩擦力對A、B都不做功2.一個(gè)
2024-12-02 12:57