【總結(jié)】《人生當(dāng)自強(qiáng)》習(xí)題基礎(chǔ)題1、下列能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的語句有()①自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里②機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命③聽天由命,隨遇而安④天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來⑤老牛自知夕陽晚,不待揚(yáng)鞭自奮蹄⑥命里有時(shí)終須有,命里無時(shí)莫強(qiáng)求A
2024-12-03 00:13
【總結(jié)】《做人要自尊》習(xí)題基礎(chǔ)題1、我國著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨.”這主要告訴我們:()A.做人要有自尊B(yǎng).做人要有自信C.不能狂妄自大D.應(yīng)該尊重他人2、下面漫畫《先聲奪人》中時(shí)髦女士的言行是()①不能禮貌待人的表現(xiàn)②懂得自尊自愛
2024-11-30 22:15
【總結(jié)】多樣的情趣多彩的生活自然之美生活處處有情趣情趣多種多樣?用眼觀察?用心感受?用筆描述健康、文明、向上的情趣,體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求和樂觀的生活態(tài)度。季羨林的生活情趣(高雅)漫畫人物的生活情趣(低俗)生活情趣貴在高雅1、高雅情趣能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神
2024-11-28 00:15
【總結(jié)】多樣的情趣多彩的生活學(xué)習(xí)目標(biāo):,增強(qiáng)追求高雅情趣的主動(dòng)性。,分析其影響,能夠分清生活中的不同情趣。,理解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):高雅情趣的作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):分清生活中的不同情趣問題導(dǎo)讀:??????生活
2024-12-08 12:03
【總結(jié)】第一節(jié)、多樣的情趣多彩的生活第14課過富有情趣的生活一、生活處處有情趣美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。(羅丹)大地復(fù)蘇、冰雪融化次第開放翩然歸來秋葉簌簌北雁南飛冰天雪地年年如是周而復(fù)始學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实財(cái)z取知識(shí)的養(yǎng)分
【總結(jié)】第11課我與同伴共成長第六單元相逢是首歌感恩師愛第六單元相逢是首歌友誼伴我同行規(guī)則:,原地轉(zhuǎn)五圈,在黑暗中準(zhǔn)確回到自己的座位。;第二局找自己最信賴的同學(xué)、朋友帶回去。,贏!啟示:生活離不開朋友,人生離不開友情。材料:
【總結(jié)】你的心情現(xiàn)在好嗎/你的臉上還有微笑嗎/人生自古就有許多愁和苦/請(qǐng)你多一些開心少一些煩惱/你的所得還那樣少嗎/你的付出還那樣多嗎/生活的路總有一些不平事/請(qǐng)你不必太在意/灑脫一些過得好/祝你平安喔祝你平安/讓那快樂圍繞在你身邊/祝你平安喔祝你平安/你永遠(yuǎn)都幸福是我
【總結(jié)】著名相聲表演藝術(shù)家侯耀華“咚”的一聲,給獲獎(jiǎng)?wù)哔F州鄉(xiāng)村教師陸永康跪了下來。這個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)觀眾稱為“最感人的頒獎(jiǎng)動(dòng)作”,日前出現(xiàn)在央視七套的“三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮”上?!澳袃合ハ掠悬S金?!焙钜A為誰頒獎(jiǎng)?為什么他要跪著頒獎(jiǎng)?出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸永康,20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師,從此開始漫長的跪著教書的生
2024-12-08 08:47
【總結(jié)】《尋找自信》習(xí)題基礎(chǔ)題1、進(jìn)入初中階段,我們要爭(zhēng)做陽光少年。做個(gè)陽光少年實(shí)質(zhì)上就是要()A做好角色轉(zhuǎn)換,爭(zhēng)強(qiáng)好勝B在學(xué)習(xí)成績(jī)上始終保持前列C在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)D有什么流行時(shí)尚,就學(xué)什么2、矮個(gè)子的人說:“濃縮
【總結(jié)】《消除歧視》習(xí)題基礎(chǔ)題,巴黎某名餐廳“以貌取人”:顧客不好看就沒好位置。我們說“以貌取人”的做法是不對(duì)的,這是因?yàn)?)①一個(gè)人的相貌是天生的,是無法改變的②相貌并不代表一個(gè)人的品行和才能③“以貌取人”是對(duì)他人的不尊重,是缺乏平等意識(shí)的表現(xiàn)④每個(gè)人都不應(yīng)以自己的相貌而自慚形穢A.①③B.②③C.②④
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】課題友誼伴我同行第1課時(shí)主備人:金海麗使用人:金海麗教學(xué)目標(biāo)。2.知道友誼的作用。。重、難點(diǎn),打開心靈之窗環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)幻燈片1第11課我與同伴共成長第一節(jié)友誼伴我同行復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)入新課投影出示圖片幻燈片2
2024-11-19 23:07
【總結(jié)】第18課讓法律為成長護(hù)航第九單元撐起法律保護(hù)傘依法保護(hù)自己?jiǎn)螕繇撁婕纯裳菔緭?jù)統(tǒng)計(jì),目前全國有。%的未成年人認(rèn)為在社會(huì)中自身的安全不能得到充分保障。近年來,各類未成年人受傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國有近2萬14歲以下未成年人非正常死亡,40~50萬未成年人受到車禍、中毒、他殺、自殺等
2024-11-28 00:57
【總結(jié)】復(fù)習(xí):情緒對(duì)我們有什么影響?情緒是把雙刃劍,對(duì)我們既有積極影響,又消極影響:1、積極影響:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確認(rèn)識(shí)事物、分析解決題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí),情況則相反。2、消極影響:長期保持積極的情緒能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力,有益于
【總結(jié)】心理小測(cè)試不要盯著不動(dòng),用很正常的眼神去看?圖片與你的受壓力程度有關(guān)?,證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力??有一點(diǎn)點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的,那就證?明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力??的,證明你是一犯罪嫌疑犯。學(xué)習(xí)就會(huì)有壓力自己周圍同學(xué)的壓力主要來源于哪些方面?有哪些反應(yīng)?對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)
【總結(jié)】《行為要講禮》習(xí)題基礎(chǔ)題1、關(guān)于禮貌、禮儀,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式②言談舉止彬彬有禮,是贏得別人尊重的前提③懂禮貌、講禮儀,是成功交往的條件之一④禮貌、禮儀不是交往的最前沿A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④2、禮儀是一門學(xué)問,禮儀無處不在。在下列行為中不符合文明禮儀要求的是()