蘇教版七上第五課敬人者人恒敬之word學案(已修改)
2024-12-21 03:43 本頁面
【正文】 第五課 敬人者 人恒敬之 第一課時 受人尊重的奧秘 教學目的：通過教學，使學生掌握怎樣才能得到他人的尊重及其原因；理解人與人之間是平等的；了解“認識到人與人是平等的”的意義。 教學重點、難點： 怎樣才能得到他人的尊重及其原因； 理解人與人之間是平等的。 教學方法：講授法 教學過程： 引言：誰都希望得到別人的尊重，得到別人的認可。得不到別人的尊重是很苦惱的。那么，怎樣才能得到別人的尊重呢？受人尊重的奧秘究竟在哪里呢？ 怎樣才能得到他人的尊重？ （ 1）青少年有強烈的自尊心，特別要求他人尊重自 己。然而一個人要得到別人的尊重，首先要尊重別人。因為只有尊重他人，才能得到別人的尊重，這就是受人尊重的奧秘。有的人只知道要求別人尊重自己，自己卻不去尊重他人，這不僅是十分錯誤的，而且最終也得不到別人的尊重。 （ 2）人們生活在一起需要相互尊重。因為只有彼此尊重，社會生活才能和諧，大家才能心情舒暢，從而更好地學習和工作。 人與人之間是平等的，這里的平等是指什么？ 人與人之間是平等的。這里所說的平等，是指在人格和法律地位上的平等。 什么是人格？如何理解人與人之間在人格上是平等的？ （ 1）人格，通俗地說，就 是一個人做人的資格。 （ 2）人與人之間，雖然家境有好壞，天分有差別，社會地位有不同，但在做人的資格上是平等的。任何人的人格都不容侵犯。誰都不能侵犯別人的人格尊嚴，如果公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，就要受到法律的追究；同時，也不允許別人侵犯自己的人格尊嚴，如果有人公然侮辱自己或者捏造事實誹謗自己，那么，自己就有權(quán)予以制止甚至向司法機關(guān)提出訴訟。 如何理解公民在法律地位上是平等的？ 作為公民，在法律地位上是平等的，都
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