【總結(jié)】第一篇:玩轉(zhuǎn)電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì) 《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 五年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè),第三單元第2課《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》教材分析: 本單元是五年級(jí)下冊(cè)的第三個(gè)單元,“表達(dá)與交流”是本冊(cè)教材探究能力的一...
2024-10-17 18:21
【總結(jié)】第一篇:電磁鐵的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì) 《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)金國(guó)江 一、教學(xué)目標(biāo): 1、科學(xué)概念: 電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開(kāi)電流磁性消失的基本性質(zhì); 2...
2024-10-21 12:34
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線(xiàn)圈數(shù)1、通電導(dǎo)線(xiàn)可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線(xiàn)的磁性。3、用線(xiàn)圈和指南針測(cè)試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導(dǎo)線(xiàn)在大鐵釘上沿著一個(gè)方向纏繞50—100圈,導(dǎo)線(xiàn)兩頭留出5—10厘米做引出線(xiàn)。2、把導(dǎo)線(xiàn)留出的兩
2024-11-15 01:21
【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線(xiàn)圈數(shù)1、通電導(dǎo)線(xiàn)可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線(xiàn)的磁性。3、用線(xiàn)圈和指南針測(cè)試廢電池。填空:1、由線(xiàn)圈和鐵芯組成的裝置叫,它通電時(shí)產(chǎn)生,切斷電源后消失。2、電磁鐵也有南北極,電磁
2024-11-11 22:30
【總結(jié)】第一篇:電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、能說(shuō)出電磁鐵的工作原理。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察、抽象概括出電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可由電流大小、線(xiàn)圈圈數(shù)多少及有無(wú)鐵...
2024-11-19 02:50
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念::電池少則磁力小,電池多則磁力大。、鐵芯粗細(xì)長(zhǎng)短等因素有關(guān)系。過(guò)程與方法::提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行檢驗(yàn)、匯報(bào)交流、共享成果。,鍛煉交流表達(dá)能力。、提問(wèn)共享其他小組的研究成果。體會(huì)到交流與討論能引發(fā)新的想法。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】4.電磁鐵的磁力小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元組別一二三四五六七八九十十一吸引大頭的針數(shù)量17520105410129721各小組制作的電磁鐵吸起大頭針數(shù)量統(tǒng)計(jì)表線(xiàn)圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造友情提示1.你們組決定研究的題目是什么?
2024-10-18 14:06
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:《電磁鐵》 景谷縣第二小學(xué) 年11月281 李明光2016 一、教材分析 電磁鐵在生產(chǎn)生活中應(yīng)用很...
2024-11-18 22:46
【總結(jié)】電磁鐵步驟:1、把一根導(dǎo)線(xiàn)纏繞在鐵釘上,兩端各富余出一些導(dǎo)線(xiàn),將電池正確安裝在電池盒里。2、將鍘刀開(kāi)關(guān)打開(kāi),用導(dǎo)線(xiàn)將電池盒,鍘刀開(kāi)關(guān),組裝好的線(xiàn)圈連接在一起。3、合上鍘刀開(kāi)關(guān),將線(xiàn)圈靠近鐵定,看是否能被吸引。注意事項(xiàng):1、導(dǎo)線(xiàn)連接時(shí)接口應(yīng)除去橡膠管,露出銅絲。2、連接時(shí)要緊密防止短路
2024-11-03 20:24
【總結(jié)】《電磁鐵的磁力(一)》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材1、學(xué)科文化內(nèi)涵與背景《科學(xué)》是以“培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程”??茖W(xué)教育要體現(xiàn)充滿(mǎn)生命力的探究精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生能夠愛(ài)科學(xué)、想科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)。2、學(xué)期分析:?jiǎn)卧獋?cè)重點(diǎn),達(dá)到能力目標(biāo)圍繞科學(xué)探究,教科版六年級(jí)上學(xué)期科學(xué)由“工具與機(jī)械”、“形狀與結(jié)構(gòu)”、“能量”、“生物的多樣性”四個(gè)單元組
2024-11-30 14:58
【總結(jié)】電磁鐵的磁力二學(xué)案年級(jí):______班級(jí):______學(xué)科:_____設(shè)計(jì)人:授課人:_____授課時(shí)間:____學(xué)生姓名:_____學(xué)習(xí)目標(biāo)1、電磁鐵的磁力是可以改變的。2、電磁鐵磁力大小與電池個(gè)數(shù)和鐵芯長(zhǎng)短有關(guān):電池個(gè)數(shù)多,磁力大;電池個(gè)數(shù)少,磁力小。
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)教學(xué)設(shè)計(jì)新源學(xué)校張平教材背景及教學(xué)對(duì)象分析:上一節(jié)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了電磁鐵和它的制作方法,學(xué)生們都希望做一個(gè)磁力很大的電磁鐵。電磁鐵的磁力大小與其結(jié)構(gòu)有明顯的聯(lián)系,本節(jié)課通過(guò)做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生經(jīng)歷尋找影響磁力大小的因素,適合學(xué)生心理需要和認(rèn)知水平。本課主要有兩個(gè)活動(dòng)。一、作出我們的假設(shè)。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)假設(shè)。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元電磁鐵的應(yīng)用電磁鐵的應(yīng)用back把導(dǎo)線(xiàn)系在釘尖(帽)?;脽羝?將導(dǎo)線(xiàn)緊緊地在釘子上纏20——50圈,纏繞的方向不變?;脽羝?將導(dǎo)線(xiàn)的兩個(gè)端點(diǎn)連接到電池的正負(fù)極上?;脽羝?實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:電磁鐵通電時(shí)有——,
2024-11-11 02:05
【總結(jié)】四、電磁鐵作者:周小文了解什么是電磁鐵。知道電磁鐵的特性和工作原理。了解影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。經(jīng)歷探究電磁鐵的過(guò)程,體會(huì)控制變量的方法。體會(huì)評(píng)估和交流在科學(xué)探究中的重要作用。體驗(yàn)探索科學(xué)的樂(lè)趣,養(yǎng)成主動(dòng)與他人交流合作的精神。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)導(dǎo)航
2025-08-23 12:05
【總結(jié)】?有請(qǐng)?zhí)匮钨e!認(rèn)識(shí)我嗎?我叫劉謙,今天委托劉老師為你們表演一個(gè)魔術(shù),希望大家喜歡!磁鐵有什么性質(zhì)?有磁性襄陽(yáng)市襄城區(qū)臥龍鎮(zhèn)胡巷小學(xué):劉天明根據(jù)自己的理解說(shuō)說(shuō)
2024-11-21 03:07