中班預(yù)防手足口病教案1(已修改)
2024-10-23 00:18 本頁面
【正文】 第一篇：中班預(yù)防手足口病教案1中班預(yù)防手足口病教案設(shè)計意圖：近期全國手足口病疫情開始上升，本市手足口病的發(fā)病較往年提前出現(xiàn)高峰。所以提高幼兒的自我保護(hù)和衛(wèi)生意思很有必要。于是我們設(shè)計了這節(jié)有關(guān)預(yù)防手足口病的活動。教學(xué)目標(biāo)：了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。能說出預(yù)防疾病的方法。：手足口病的教學(xué)掛圖、：疾病概述該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經(jīng)水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。手足口病分布廣泛，無明顯的地區(qū)性；四季均可發(fā)病，以夏秋季高發(fā)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生；流行期間，學(xué)校易發(fā)生集體感染，家庭也亦可發(fā)生聚集發(fā)病現(xiàn)象。該病傳染性強，傳播途徑復(fù)雜，在短時間內(nèi)可造成較大規(guī)模流行。預(yù)防措施 討論：怎樣預(yù)防手足口病的傳染（飯前便后要洗手不喝生水，不吃生冷食物不去人多的公共場合多吃蔬菜和新鮮的水果多運動增加抵抗疾病的能力了解洗手的正確順序：正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時洗手。推薦五步洗手法：濕、搓、沖、捧、擦，把好“手”關(guān)，教會學(xué)生正確洗手方法。（一）濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。（二）搓：手心、手臂、指縫相對搓揉20秒。（1）掌心相對，手指并攏相互摩擦。（2）手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。（3）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦。（4）一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。（5）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。（6）搓洗手腕，交換進(jìn)行。（三）沖 用清水把手沖洗干凈。（四）捧用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。（五）擦用干凈的毛巾擦干，或烘干機(jī)烘干。延伸活動將所述的預(yù)防方法用圖畫的形式畫出來，并用簡單文字寫出圖畫內(nèi)容，制成宣傳品。教學(xué)反思：近期全國手足口病疫情開始上升，本市手足口病的發(fā)病較往年提前出現(xiàn)高峰。所以提高幼兒的自我保護(hù)和衛(wèi)生意思很有必要。幼兒通過這次活動大致都能理解什么是手足口病，懂得了該病的傳播方式。特別是在討論的環(huán)節(jié)，幼兒都特別積極，基本都能說出要愛清潔衛(wèi)生的方法。有的平時挑食的幼兒也變得愛吃水果了。幼兒通過鞏固學(xué)習(xí)用洗手液洗手后，也更注意自己的衛(wèi)生習(xí)慣，對我們幼兒的身體健康提高了有效的保障。第二篇：預(yù)防手足口病教案1活動名稱：如何預(yù)防手足口病活動目標(biāo)：，手足口的典型癥狀?；?
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