鄂教版語文七上獵狐word教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-21 02:23 本頁面
【正文】 《獵狐》 教學(xué)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)自主探究性閱讀的能力。 2. 培養(yǎng)在通讀文本的基礎(chǔ)上，個性化解讀文本的習(xí)慣。 3. 了解這篇小說在寫人敘事等方面的特點(diǎn)。 4. 讓學(xué)生通過與文本對話獲得情感體驗(yàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 培養(yǎng)運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)方式解讀較長小說的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 整體感悟 本文可以作為一篇成長小說來閱讀，它講述了一個哈尼少年成長的故事?！东C狐》二是補(bǔ)述主人公戈文亮為什么要深夜進(jìn)山捕殺紅狐，及面對母狐和一對小狐時，主人公產(chǎn)生的種種思想斗爭。 文章特色 1. 小說文本在描述 戈文亮成長方面，側(cè)重在其精神發(fā)育，采取的手段是大量反復(fù)的心理描寫，展現(xiàn)了人物的心理成長歷程。 2. 敘述序列錯綜復(fù)雜是本篇小說的一個十分鮮明的特點(diǎn)，可以說，小說涉及了倒敘、插敘、補(bǔ)敘、追敘等各種敘述方法。 3. 人物形象的塑造栩栩如生各有特色。 4. 給人的心靈帶來的震撼，留給讀者寬廣的思考空間和探討
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