小學(xué)五年級(jí)體育室內(nèi)課教案(已修改)
2024-10-22 04:38 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)五年級(jí)體育室內(nèi)課教案永小五（1）班體育室內(nèi)課教案教學(xué)課題：保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想 包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：什么叫做“情緒”？ 簡單的說，情緒就是心情。當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。（教師講范進(jìn)中舉的故事）教學(xué)小結(jié)：具有良好情緒的重要性樂極生悲”的含義是人為什么要學(xué)會(huì)控制自己的情緒永小五（1）班體育室內(nèi)課教案教學(xué)課題：迎接青春期的到來教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化。如何正確迎接青春期的到來。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。教學(xué)難點(diǎn)：正確迎接青春期的到來。教學(xué)準(zhǔn)備：找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：討論：你們知道什么是青春期嗎？你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？課堂總結(jié)：（1）迅速長高。（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。（3）肌肉的發(fā)育十分迅速（4）體重增加。（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。教學(xué)小結(jié)：為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）、加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。（3）、不吸煙，不喝酒。（4）、保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。（5）、加強(qiáng)體育鍛煉。（6）、保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。第二篇：小學(xué)五年級(jí)體育室內(nèi)課教案五（1）班體育室內(nèi)課教案教學(xué)課題：保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：什么叫做“情緒”？ 簡單的說，情緒就是心情。當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。（教師講范進(jìn)中舉的故事）教學(xué)小結(jié)：具有良好情緒的重要性樂極生悲”的含義是人為什么要學(xué)會(huì)控制自己的情緒五（1）班體育室內(nèi)課教案教學(xué)課題：迎接青春期的到來教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化。如何正確迎接青春期的到來。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。教學(xué)難點(diǎn)：正確迎接青春期的到來。教學(xué)準(zhǔn)備：找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。教學(xué)時(shí)間： 教學(xué)過程：討論：你們知道什么是青春期嗎？ 你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？課堂總結(jié)：（1）迅速長高。（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。（3）肌肉的發(fā)育十分迅速（4）體重增加。（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。教學(xué)小結(jié)：為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？ 歸納：（1）、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（2）、加強(qiáng)營養(yǎng)、合理安排飲食。（3）、不吸煙，不喝酒。（4）、保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。（5）、加強(qiáng)體育鍛煉。（6）、保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。小學(xué)五年級(jí)體育室內(nèi)課教案４－７第4課保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)過程：什么叫做“情緒”？ 簡單的說，情緒就是心情。當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？你在情緒不好的時(shí)候是怎樣的？我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到
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