一次成功的實驗教學設(shè)計范文模版(已修改)
2024-10-21 15:33 本頁面
【正文】 第一篇：《一次成功的實驗》教學設(shè)計（范文模版）《一次成功的實驗》教學設(shè)計學習目標①認識“錘、堵、獲”3個字。會寫“育、瓶”等13個字。能正確讀寫“成功、實驗”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。③理解課文內(nèi)容，體會到做人要謙讓，要有先人后己的精神。A案課前準備演示實驗的。第一課時揭示課題，明確學習目標①出示課題：一次成功的實驗。②質(zhì)疑提問：讀了這個課題，你想知道些什么呢？學生質(zhì)疑的問題可能有：為什么要做這項實驗？什么人在做呢？又是怎么做的呢？為什么實驗能取得成功呢？教師可以把以上問題寫在黑板上。初讀感知①學生自由讀文，邊讀邊畫出生字新詞。②學生再讀課文，用筆畫出不容易讀準、讀好的詞句，然后反復練讀，直到自己滿意為止。③指名讀課文，互相評價。④課文是按照實驗的先后順序來敘述的，老師板書：實驗這前 實驗之時 實驗之后 每部分重點講了什么？學生邊讀邊想。⑤組織交流。a．請三個學生分別朗讀實驗之前、實驗之時、實驗之后這三個部分。b．再請三個學生分別用自己的話說說這三部分內(nèi)容。精讀感悟①學生自讀課文，想一想剛才提出的問題，你有哪些已經(jīng)解決了？②組織學生交流已經(jīng)解決的問題。主要交流以下三個問題：a．什么人在做實驗？b．又是怎么做的呢？c．教育家為什么要做這項實驗？在交流第二個問題時，教師可演示實驗過程的。識字寫字①出示本課的生字。學生用自己喜歡的方式記住這些生字。②指導觀察要求會寫的字。a．引導學生分析“繩、險、倆、堵”這4個左右結(jié)構(gòu)的生字在寫時要注意什么？（左窄右寬）b．引導學生分析“瓶、順”這兩個左右結(jié)構(gòu)的字在寫時要注意什么。（左右一樣寬）c．引導學生分析“育、系、茶、危、索、獲”這6個上下結(jié)構(gòu)的字寫的時候要注意什么。d．引導學生思考寫左中右結(jié)構(gòu)的“激”應(yīng)注意什么。③學生寫字，教師巡視指導，注意即時評價。實踐活動演示課文中這個實驗的，鼓勵學生課后與同伴一起做一做這個實驗。第二課時繼續(xù)精讀感悟①這篇課文你還有哪些問題已經(jīng)理解了？②重點引導討論“實驗為什么能取得成功”這個問題。a．4人小組討論。組長負責整理本組的意見，代表小組進行全班交流。b．全班進行交流。學生要抓住重點語句，如：一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。”女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去?！闭勛约旱目捶?。通過交流認識到，實驗成功的主要原因，一是小女孩具有舍己為人的精神，關(guān)鍵的時刻首先想到的是別人的安危；二是三個學生有合作精神?；ハ嗯浜系煤芎?。③讓學生再質(zhì)疑，再釋疑。有感情地朗讀人物對話①學生先試著自己讀一讀。注意體會不同人物不同的語氣。②小組內(nèi)合作讀一讀。③各小組毛遂自薦來讀，其他小組進行評議。拓展活動請你寫幾句話來贊美一下課文中的這位小女孩。寫好后和同學交流，也可貼在班級的黑板報上。《一次成功的實驗》教案設(shè)計【教材簡析】這是六年制小學語文第五冊中的一篇略讀課文，講的是一位教育家在一所小學讓三個學生做“逃生”游戲。這個實驗已經(jīng)做過多次但都沒有成功，而這次卻獲得了成功。教育家的實驗是對學生品行的考查，三個小學生尤其是小女孩，經(jīng)受住了考驗，體現(xiàn)出小女孩品質(zhì)的可貴和團結(jié)合作的重要。這篇語言通俗易懂，生動有趣，不僅貼近小學生的生活，還給學生以啟迪。全文可分為兩部分：第一部分（第16自然段）講三個學生做游戲的經(jīng)過。第二部分（第711自然段）講教育家弄清了實驗成功的原因后，感到十分激動?！驹O(shè)計理念】⒈《語文課程標準》指出：閱讀是學生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。所以本課教學以讀為主線，鼓勵學生選擇適合自己的方式閱讀，引導學生在自主閱讀中自我感悟和體驗，從而培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力。⒉充分尊重學生的感受、體驗和理解。讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所思、有所悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。【設(shè)計思路】⒈以教師講故事和學生分組做實驗導入，感受實驗內(nèi)容，激發(fā)學習興趣，明確本節(jié)課的學習要求，初步體驗團結(jié)合作精神的重要性，為突破難點作好鋪墊。⒉本文是一篇略讀課文，內(nèi)容有趣且易懂，因此，自讀自悟是本課教學所體現(xiàn)的主要特點。運用本單元多讀多想的讀書方法，充分發(fā)揮學生自主學習的意識，讓學生在讀中感悟，在自主學習、合作交流中理解重點詞句和課文內(nèi)容。⒊通過說（小組交流、全班交流）、做（游戲）、演（分角色朗讀及表演課文內(nèi)容）突破本課重、難點?！窘虒W目標】⒈正確、流利、有感情地朗讀課文。⒉運用多讀多想的讀書方法，讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣。⒊教育學生學習小女孩先人后已的精神，懂得互相合作才能把事情做好?！窘虒W重點】了解實驗（游戲）
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