神奇的科幻畫教案專題(已修改)
2024-10-21 15:16 本頁面
【正文】 第一篇：《神奇的科幻畫》教案專題《神奇的科幻畫》教案一、教材分析：本課呈現(xiàn)了從19世紀(jì)前的科幻插畫到當(dāng)代獨立的科幻插畫，主要是太空題材的科幻畫。最后一個頁面上的學(xué)生作品，有10多個圖片，對于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作構(gòu)思與構(gòu)圖，會很有用處。早期的太空美術(shù)僅以插畫的形式在天文書籍或科幻小說中出現(xiàn)。上世紀(jì)40年代單身的現(xiàn)代太空美術(shù)，是現(xiàn)代美術(shù)一個獨立的類別，它包括太空科幻畫，也包括寫實性的太空和太空探索奇觀美景，后者雖然強(qiáng)調(diào)真實性，以描繪太空驚人的視覺景觀為主，但也有一定的幻想性，將它們與純粹的太空科幻畫一并介紹給學(xué)生，以藝術(shù)的方法幫助他們形成關(guān)于宇宙太空和太空探索景觀的視覺經(jīng)驗，使他們有機(jī)會享受到一種新異的藝術(shù)美，是很有意義的。二、教學(xué)目標(biāo)：1，使學(xué)生了解科幻畫的基本概念和科幻畫題材的多樣性，了解太空美術(shù)的概念和意義。2，通過練習(xí)使學(xué)生了解和嘗試掌握科幻畫的基本創(chuàng)作過程和方法。3，通過教學(xué)使學(xué)生關(guān)注科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)系，獲得新鮮的審美感受，增強(qiáng)對科學(xué)的興趣、愛好和想象力、創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1，科幻電影《外星人ET》片斷，宮崎駿動畫片斷，各種科幻畫圖片，課件，多媒體。2，課時：兩課時四、教學(xué)過程：播放科幻電影《外星人ET》片斷，讓學(xué)生們感受科幻魅力，再播放宮崎駿動畫《風(fēng)之谷》片斷，讓學(xué)生分辨科幻與魔幻的區(qū)別。進(jìn)行科幻畫圖片欣賞，進(jìn)一步建立正確的科幻畫概念，即科幻畫時關(guān)于科學(xué)與技術(shù)的幻想的藝術(shù)。并可將科幻藝術(shù)與其他幻想藝術(shù)如“想象畫”、奇幻插畫做比較，使學(xué)生加深對科幻畫基本特征的認(rèn)識。介紹現(xiàn)代太空美術(shù)的誕生和中外太空美術(shù)家的優(yōu)秀作品，讓學(xué)生欣賞壯麗的太空奇觀美景和藝術(shù)家奇妙的想象，真切感受科幻畫的巨大藝術(shù)魅力。介紹太空美術(shù)以外各類題材的科幻畫，使學(xué)生了解科幻畫題材的廣泛性，并認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與生活、藝術(shù)的緊密聯(lián)系。組織學(xué)生討論，談自己欣賞過的科幻畫或其他科幻藝術(shù)，以及自己的感受和看法，還可談?wù)勛约簞?chuàng)作科幻畫的打算或構(gòu)思。6，布置學(xué)生課外搜集資料，設(shè)計科幻畫草圖。分析一兩件藝術(shù)家的科幻畫及草圖，就科幻畫的步驟和表現(xiàn)形式（手繪、電腦制作、拼貼等）作適當(dāng)提示。接著欣賞、分析若干中學(xué)生的優(yōu)秀科幻畫，重點分析作品中反映的未來科技發(fā)展成果對不同領(lǐng)域人類生活的影響，分析巧妙的畫面構(gòu)思和想象，以及畫面節(jié)奏、韻律、光影、色彩等藝術(shù)效果，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟優(yōu)秀科幻畫的基本標(biāo)準(zhǔn)，即：時代精神、科學(xué)內(nèi)涵、想象力和形式美感。之后學(xué)生完成科幻畫作業(yè)?？苹妙}材可以提醒學(xué)生，除了太空題材，還包括海洋、環(huán)境、能源、城市未來、動植物、微觀世界、機(jī)器人、信息工程、生命科學(xué)等領(lǐng)域。有大量藝術(shù)作品或游戲，表現(xiàn)奇幻或魔幻世界里的故事，它們不屬于太空美術(shù)或科幻藝術(shù)，但與科幻藝術(shù)之間存在不同程度的聯(lián)系，也是體現(xiàn)人類想象力創(chuàng)造力的有重要價值的精神財富。第二篇：神奇的科幻畫教案神奇的科幻畫教案（第一課時）活動目標(biāo)：欣賞別人作品的基礎(chǔ)上，能大膽想象并構(gòu)思不同的作品?；緯侠聿贾卯嬅?，并大膽將自己的想象表現(xiàn)出來。豐富幼兒對科幻畫的知識經(jīng)驗。活動準(zhǔn)備：各種兒童科幻畫、畫紙、水彩筆、油畫棒?；顒舆^程：一、播放幻燈片，欣賞作品。師：今天老師給你們帶來了一些其他小朋友的畫，這些畫看起來有些特別，我們一起來看一看。播放幻燈片，欣賞圖片，老師向?qū)W生說明這些畫的意圖。師：（第一幅圖：產(chǎn)品還原機(jī)）小朋友，你們穿壞的衣服、褲子你們都是怎么處理的？（學(xué)生回答）如果丟掉的話好浪費喲，我們來看看這位小朋友想了一個什么辦法讓我們不浪費，他想出了一個產(chǎn)品還原機(jī)，可以把那些穿壞的、弄壞的東西全部還原成開始的樣子。其他圖片依次介紹。師小結(jié)：剛才我們看到的這些作品，都是小朋友發(fā)揮自己的想象力畫出來的，解決許多我們生活中不能解決的問題，比如剛才我們看到的那個盲人，他看不到，在他出門的時候如果有一個可以說話的帽子，那他的問題就解決了。二、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容。師：請小朋友，想想在你平時的生活中你遇到過哪些問題還沒有解決，你準(zhǔn)備怎么來解決？它是什么樣的？（幼兒說）啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思。師：你最怕什么？我們可以想個什么辦法來解決這個問題呢？它是什么樣的？你準(zhǔn)備怎么來設(shè)計它？師：在家里你在幫媽媽做事的時候遇到過什么困難沒有？怎么來解決這個問題呢？ 師：你想去什么地方？可以沒有東西送你去，怎么辦呢？ 師：你還遇到過其他的哪些問題？想想可以用什么方法來解決？三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。要求幼兒合理布置畫面。師：一會兒要請小朋友把剛才你說的，你想的東西畫下來，先想好畫在紙上我左邊畫什么？中間畫什么？兩邊畫什么？學(xué)生開始畫鉛筆稿，老師指導(dǎo)。（第二課時）活動目標(biāo)：欣賞別人作品的基礎(chǔ)上，能大膽想象并構(gòu)思不同的作品。基本會合理布置畫面，并大膽將自己的想象表現(xiàn)出來。豐富幼兒對科幻畫的知識經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備：各種兒童科幻畫、畫紙、水彩筆、油畫棒
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