【總結(jié)】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】1784953數(shù)字墻玩數(shù)圖滬教版一年級數(shù)學下冊學習目標:1.能夠?qū)⑾噜弲^(qū)域的小圓片的個數(shù)相加。2.能根據(jù)三角形內(nèi)小圓片個數(shù)與三角形外數(shù)的關(guān)系求空白部分的數(shù)。912119171411125919187161486
2024-11-18 19:36
【總結(jié)】0刻度0厘米1234567891011刻度線刻度0厘米12345678910111厘米1厘米認識1厘米1厘米認識幾厘米0厘米1234567891011長5厘米鉛筆長()厘米70小刀長(
2024-11-29 12:25
【總結(jié)】教學目標?通過數(shù)學實踐活動,學生能綜合運用知識解決實際問題。?體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學合理消費的思想。?培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和計劃安排、決策能力。我們?nèi)ソ加螄D游玩前我們應考慮哪些問題呢?地點、時間、租車、費用、安全地點的確定——長風公園11人想去52人想去
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊第1組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排玲玲坐在第()組?第()排?5
2024-11-29 12:51
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊80-732-963-426-742-543-632-965-9=73=24=59=19=37=37=
2024-11-29 12:50
【總結(jié)】長方體前面上面右面長方形正方體正方形圓柱圓三角形平行四邊形這些圖形都叫()圖形。長方形正方形三角形圓平行四邊形說出下列圖形的名稱。()()()(
2024-11-29 12:03
【總結(jié)】5元10元20元50元100元猜猜看:你認識我嗎?新版:第五套人民幣舊版:第四套人民幣換錢游戲第一關(guān)
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標,認識人民幣的單位元、角、分及它們之間的關(guān)系。,能進行人民幣的簡單計算。5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=1元=10角10角=1元5角+5角=10角=1元1元=10角5角+5角=10
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認識說課稿教科051:詹玲鐘麗芳廖瑋江艷姝利紹挺一、說教材1、教材內(nèi)容人教版義務教育課程標準實驗教材第二冊,第四單元第一節(jié)(31頁-33頁)《100以內(nèi)數(shù)數(shù)的認識》。?2、教材分析①單元教材分析:本單元的內(nèi)容是
【總結(jié)】學習目標:1.學會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮?比一比哪本書厚,哪本書薄小熊小猴總結(jié):通過本節(jié)課的學習,同學們學會比較長度了嗎?大家可以互相比一下身高,還可以比一下身邊各種事物的長度。
2024-12-13 15:52
【總結(jié)】學習目標認知目標:1.理解并掌握加減混合運算的筆算方法。2.能準確地筆算加減混合運算式題。能力目標:1.能通過不同的渠道收集和匯總信息,培養(yǎng)學生觀察、分析的綜合能力。2.能針對不同的問題,靈活制定解決的策略。情感目標:培養(yǎng)學生仔細審題、演算和認真書寫的學習習慣。我們?nèi)ソ加伟桑蓚€班
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】我的左邊是什么?右邊是什么?我的右邊有4課梨樹不對,不對,左邊是4課梨樹蘋果樹和梨樹一共有多少棵?5+4=9小貓前面一輛車是誰在推?小貓后面一輛車是誰在推?前后小貓前面有幾輛車,后面有幾輛車?①②③④
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊?數(shù)的順序?大小比較學習目標:能正確地運用“<”、“>”或“=”比較兩個數(shù)的大小。掌握100以內(nèi)數(shù)的順序;學會比較100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法;看圖讀數(shù):46讀作:四十六64讀作:六十四58讀作:五十八看圖讀數(shù):72讀作:七十
2024-12-04 19:25
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)的順序大小比較教學目標100以內(nèi)數(shù)的順序;100以內(nèi)兩個數(shù)的大小的方法;“”,“”,“=”比較兩個數(shù)的大小。做一做哪個班的學生多些?38413841比大小十位上的數(shù)相同,就比個位上的數(shù)總結(jié)在比較兩
2024-11-17 09:15