5一株紫丁香第一課時-教學教案(已修改)
2024-10-21 14:50 本頁面
【正文】 第一篇：5《一株紫丁香》第一課時教學教案教師：課件（詞語、句子）和課文掛圖。學生：課前認識紫丁香樹，翻閱資料查找與紫丁香的有關知識。【教學過程】一、談話激趣，引入課題1．導言：同學們，見過紫丁香嗎？它是什么樣的？有什么特點？（學生說，老師配合并出示課文掛圖。）2．老師小結：紫丁香樹葉對生，卵圓形，花小，白色、紫色，有濃香。丁香花春季盛開，芳香四溢，是庭園中有名的花木。今天，我們一起來學習《一株紫丁香》。（板書課題。）二、初讀課文，自主學習字詞1．自由輕聲讀課文，遇到不認識的字或詞語做個記號，可以向你的學習伙伴請教，也可向字典求助。2．課件出示帶生字的詞語，見“我會讀”。學生在小組內(nèi)認讀。3．鼓勵質疑，引導學生聯(lián)系課文理解詞語的意思。學生能解釋的請學生解釋，不能解釋的教師指導學生邊學課文邊理解。三、朗讀感悟，真情互動1．自由朗讀，想一想，說一說：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？2．教師范讀，讀出師生之間的真摯感情。3．學生自讀，說說自己從詩中體會到了什么，并讀讀有關的詩句，提出自己不明白或想知道的問題。4．分小組合作探究朗讀，每組選一節(jié)，先準備，再上講臺朗讀。5．指導有感情地朗讀第二、三、四節(jié)。（1）老師一邊有感情地朗讀，一邊課件出示第二、三、四節(jié)。（2）引導學生就老師的朗讀進行評議，再自己揣摩朗讀。（3）每組推選一名同學比賽讀二、三、四節(jié)，由學生互評。（4）品味詞語。課件展示：“綠葉沙沙”像（），“剛開的花兒”像（）將讓學生比較朗讀，體會到“疲倦、掛牽”讀起來押韻。6．學生朗讀課文，表達出詩中飽含的感情，直至背誦。四、拓展延伸，師生融情問題1：老師日夜為我們操勞，我們要怎樣感謝老師呢？（學生搶答。）問題2：老師，我想對您說??（可以說贊美老師的話，也可以給老師提建議。）五、生字再現(xiàn)，鞏固字詞。1．同桌合作認讀生字和帶生字的詞語；2．開火車認讀生字。第二篇：《一株紫丁香》第一課時教學設計一、創(chuàng)設情境，導入課題１、放歌曲《我愛米蘭》和相關畫面：小朋友們，看了三幅圖，聽了優(yōu)美的歌曲，你從歌聲中聽出了什么？２、導入：瞧，這兒有一群小朋友把一株紫丁香栽在了老師的窗前。（教師點課題）今天，就讓我們一起走進《一株紫丁香》，去看一看吧！（齊讀課題，美讀）二、讀通課文１、學生自由朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子２、同桌同學以自己喜歡的方式互讀互聽，及時糾正讀音（幫助你的同桌把字音讀準，讀得不通順的句子多讀幾遍）３、誰愿意來讀一讀，（可以個人，也可以兩個人）朗讀課文，可以讀其中的某個小節(jié)，也可以讀全篇課文。要求其他學生認真聽，評選最佳聽眾來讀。開小火車讀，齊讀。三、運用想象，悟情明理１、教師談話：悄悄地告訴你們，這些小朋友把一株紫丁香栽在老師窗前，
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1