【正文】 第一篇：2014~2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中2014~2015學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)鍵詞：有效教學(xué)教師學(xué)習(xí)學(xué)科味本學(xué)期我校的工作思路是：在黨的十八大精神的引領(lǐng)下，在杜集區(qū)委、區(qū)政府的正確指導(dǎo)下，借助黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工，以“更加規(guī)范，更高質(zhì)量，更具特色”為指導(dǎo)思想，以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主題，在“基于講學(xué)稿模式下的高效課堂模式的研究”的課題研究成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教研過(guò)程管理，以人為本，追求管理和教學(xué)的雙高效，努力將我校建辦成社會(huì)滿意，家長(zhǎng)放心，學(xué)生成才的好學(xué)校。一． 加強(qiáng)未成年人思想道德教育，走內(nèi)涵式發(fā)展的強(qiáng)校之路。在學(xué)校財(cái)力允許的情況下，搞好室內(nèi)外文化建設(shè)，做到環(huán)境育人，文化育人。班級(jí)的黑板報(bào)，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內(nèi)環(huán)境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵(lì)性提示語(yǔ)，辦公室、實(shí)驗(yàn)室要懸掛各種應(yīng)該具備的規(guī)章制度，使樓內(nèi)文化初步展示育人的功能。繼續(xù)實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則和實(shí)施辦法，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進(jìn)度。要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)期，我校將加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上。在學(xué)生中倡導(dǎo)“五有”、“五無(wú)”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學(xué)習(xí)有進(jìn)步；“五無(wú)”即：地上無(wú)紙屑，墻上無(wú)污漬，門(mén)窗無(wú)劃痕，課桌無(wú)雜物，設(shè)備無(wú)破損。班主任要做好對(duì)有“心理障礙”、“行為偏頗”等特殊學(xué)生的幫扶工作，力爭(zhēng)不放棄一個(gè)學(xué)生?！皩W(xué)生管理就是班級(jí)管理”。因此要繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持定期舉行“班主任論壇”。并積極與合肥四十五中聯(lián)系，加強(qiáng)交流，組織班主任參加四十五中舉行的班主任年會(huì)。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各年級(jí)各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持填寫(xiě)好班級(jí)工作日志，班主任對(duì)學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布，每月一小結(jié)。班主任要充分用好班級(jí)的文化墻，不斷營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)、個(gè)人與個(gè)人之間實(shí)行良性競(jìng)爭(zhēng)，以達(dá)到共同進(jìn)步、共同提高的目的。班主任要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，每天至少要找一名學(xué)生談心，每周至少要開(kāi)一次不同形式的主題班會(huì)，每月至少要有一次與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議。班主任要切實(shí)做好學(xué)情分析，建立“學(xué)困生”、“貧困生”、“幫扶生”檔案，要有計(jì)劃、有步驟、有方法的做好轉(zhuǎn)化工作。充分利用“留守兒童之家”這個(gè)陣地，關(guān)愛(ài)留守兒童。繼續(xù)充分利用周會(huì)、班會(huì)、校園廣播、國(guó)旗下講話、心理咨詢(xún)室活動(dòng)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育與文明養(yǎng)成教育，積極開(kāi)設(shè)“道德講堂”，尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育務(wù)求實(shí)效，打造各年級(jí)組每學(xué)期特色主題教育。努力做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。定期通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、通訊聯(lián)絡(luò)、法制報(bào)告會(huì)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境?！皩W(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)，奉獻(xiàn)他人，提升自己。主動(dòng)參與愛(ài)心志愿者活動(dòng)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)他人。積極開(kāi)展“做一個(gè)遵德守禮的好學(xué)生”的活動(dòng)。，確保師生的生命安全。二．加強(qiáng)教學(xué)管理，開(kāi)足開(kāi)齊課程，追求“高效課堂”的強(qiáng)校之路。針對(duì)目前的教學(xué)情況，全體教師要樹(shù)立憂患意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各年級(jí)組提出不同層次的要求，即：抓好七年級(jí)教學(xué)，強(qiáng)化規(guī)范，打好基礎(chǔ)，不能出現(xiàn)偏科；加強(qiáng)八年級(jí)教學(xué)，嚴(yán)防兩極分化，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展；抓實(shí)九年級(jí)教學(xué)，謀方法求突破，培養(yǎng)優(yōu)等生。主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要進(jìn)一步深入教學(xué)一線，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處要嚴(yán)抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改工作,制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。備課：語(yǔ)數(shù)外三科在假期備課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)行“講學(xué)稿”模式，進(jìn)一步優(yōu)化已有“講學(xué)稿”。其它學(xué)科一課一案。并要充分發(fā)揮電子白板的作用，不斷充實(shí)教育資源。教導(dǎo)處實(shí)行定期檢查和不定期檢查制度，年底順利迎接區(qū)教育局業(yè)務(wù)檢查。上課：要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。加強(qiáng)“有效教學(xué)”的指導(dǎo)，確保講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)手段要新，教學(xué)語(yǔ)言要有啟發(fā)性，各學(xué)科要上出自己的“學(xué)科味”。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。作業(yè)批改：批改作業(yè)要細(xì)，要及時(shí)。要充分意識(shí)到作業(yè)批改是提高教學(xué)成績(jī)的有效途徑之一。通過(guò)批改作業(yè)找出學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和教學(xué)中的不足。作業(yè)要適量，要分出層次。對(duì)不同程度的學(xué)生要有不同的要求，作業(yè)批改中要有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)后反思，要擯棄一刀切，堅(jiān)決反對(duì)懲罰性作業(yè)。本學(xué)期將舉行作業(yè)批改評(píng)比與交流活動(dòng)，以?xún)?yōu)化作業(yè)的效果與功能?？荚嚕阂芯啃抡n程實(shí)施下各學(xué)科考試重點(diǎn)和方向的變化，加強(qiáng)單元復(fù)習(xí)與考試，認(rèn)真細(xì)致地組織好各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。各年級(jí)組、教導(dǎo)處要適時(shí)做好九年級(jí)的月考、期中、期末考試的命題、組織考試和閱卷登統(tǒng)工作，同時(shí)在七八年級(jí)部分學(xué)科舉行月考?？荚嚱Y(jié)束，各學(xué)科教師要搞好試卷分析和講評(píng)；教導(dǎo)處組織各年級(jí)組、教研組分層次開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。部分學(xué)科開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)優(yōu)生提供展示的平臺(tái)。：學(xué)校要在爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的前提下，立足學(xué)校，建設(shè)專(zhuān)供教研活動(dòng)使用的“教研之家”，以電子白板為載體，充分利用各種教育資源，扎實(shí)做好校本培訓(xùn)，并積極邀請(qǐng)市級(jí)名師來(lái)我校進(jìn)行同課異構(gòu)，全面提高教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平。，并及時(shí)開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)。三．積極創(chuàng)造條件，多渠道開(kāi)展第二課堂，走出多彩的興校之路。重視音體美教學(xué)。要堅(jiān)持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中，要有顯赫的成績(jī)。繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”，做好“兩操”，促使學(xué)生身五．～1團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“重陽(yáng)敬老”活動(dòng) 六．～、英語(yǔ)老師“同課異構(gòu)”活動(dòng) 七．～“溫馨教室”活動(dòng)體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。八．～，努力達(dá)到以活動(dòng)促發(fā)展，以比賽求提高的目的，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。九．～．加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，努力使各部門(mén)形成合力，力求達(dá)到齊抓共管的良好局面。十．～，通過(guò)榜樣示范和行動(dòng)引領(lǐng)，切實(shí)發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，提高學(xué)校的凝聚力和號(hào)召力。～，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的管理職能。本學(xué)期教研課題：～.《關(guān)注學(xué)科特點(diǎn)，提高課堂效率》～～～ ～．舉行“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育班會(huì)課～、舉行升旗儀式，教師重溫教師誓詞，學(xué)生宣誓學(xué)生誓詞～ ～．～～，表彰各級(jí)優(yōu)秀教師 ～．～，開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”～～ ～．～～舉行教師心理健康講座舉行學(xué)生“跑操比賽” 舉行教職工趣味體育活動(dòng) 期中考試暨九年級(jí)第二次月考，每人上交一篇讀書(shū)筆記召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì) 舉行第三次班主任論壇分別舉行數(shù)學(xué)、物理老師“同課異構(gòu)”活動(dòng) 舉行學(xué)生心理健康教育報(bào)告會(huì) 九年級(jí)第三次月考 學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽 舉行教職工跳繩活動(dòng) 舉行慶元旦學(xué)生合唱比賽 舉行大型感恩教育報(bào)告會(huì) 舉行學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽 進(jìn)行師德考核，上交教研論文 檢查公物及完善各部門(mén)檔案資料 期末考試 放寒假第二篇：學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃（范文模版）學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃品德教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持德育教育以正面灌輸，活動(dòng)引導(dǎo)的方法，堅(jiān)持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)五愛(ài)教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅(jiān)持動(dòng)與行相結(jié)合。以下是學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)區(qū)教委“1123”工作思路，緊扣兩個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，落實(shí)“三個(gè)聚焦”。以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立以教師和學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，下大力氣提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象。二、工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮各職能處室的作用，圍繞教育教學(xué)深入開(kāi)展工作。，落實(shí)將勵(lì)性績(jī)效工資。“和諧發(fā)展 求真務(wù)實(shí)”的發(fā)展思路，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。，營(yíng)建學(xué)習(xí)型校園。，全方位扎實(shí)工作。三、隊(duì)伍建設(shè)“形象 水平成績(jī)”為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)優(yōu)良的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍?！爸v團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、善管理”為重點(diǎn)，強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干部的管理水平?！爸v黨性、做表率、樹(shù)形象”為主題，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員隊(duì)伍的先鋒帶頭作用?！耙?guī)范、和諧、發(fā)展”為主題加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。三、德育工作突出以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀為核心。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以教育活動(dòng)為載體，以“三結(jié)合”教育為紐帶，落實(shí)全員德育觀和學(xué)科德育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。，加大對(duì)日常管理的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的力度，注重管理的可操作性和實(shí)效性。，樹(shù)立典型，提升整體的德育管理水平。，制訂校本課程，進(jìn)行德育基地校建設(shè)，、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，分不同年級(jí)進(jìn)行系列主題教育。，開(kāi)設(shè)心理健康課和心理健康輔導(dǎo)。，強(qiáng)化自主管理，豐富課余生活。，建立家長(zhǎng)學(xué)校的管理機(jī)制。，加強(qiáng)德育的過(guò)程管理。四、教學(xué)工作“ 課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)”和“教師全程質(zhì)量評(píng)價(jià)”工作，以此為切入點(diǎn)，加強(qiáng)教師教學(xué)全過(guò)程管理，以高教師工作質(zhì)量和效益。，深化“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。，做到堂堂清、段段清和月月清，定期進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。，制定各年級(jí)階段性質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。，創(chuàng)新機(jī)制，廣泛開(kāi)展課時(shí)備課、單元備課和聽(tīng)課、磨課、觀摩課、示范課活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)。，充分抓好課后輔導(dǎo)工作，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。，聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部交流等多種方式為教師學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)造條件。，為青年教師成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路。，每學(xué)期至少做一次公開(kāi)課、進(jìn)行一次講座、承擔(dān)一個(gè)課題、帶一名青年教師。，做好備考工作，力爭(zhēng)在成績(jī)上有大的突破。五、文體工作(1)上好“兩操一課”，保質(zhì)保量，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和應(yīng)該掌握的運(yùn)動(dòng)技能，杜絕上課的隨意性。(2)落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，繼續(xù)開(kāi)展上下大課間活動(dòng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容。(3)廣泛開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(4)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的管理，做好維護(hù)和保養(yǎng)。(1)加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生防病教育，掌握衛(wèi)生防病的常識(shí)，杜絕傳染病和高發(fā)病的發(fā)生。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨午檢的管理，發(fā)現(xiàn)特殊病例及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，防止傳染病的發(fā)生。(3)堅(jiān)持每周兩次的正常消毒制度。(4)加強(qiáng)宿舍、食堂的衛(wèi)生管理，保證師生飲食和住宿安全(1)力爭(zhēng)本學(xué)期做好健身房建設(shè)，工作之余加強(qiáng)教職工身體鍛煉，保障教職工身體健康。(2)倡導(dǎo)教職工每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。教職工在完成自己本職工作的情況下，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，進(jìn)行身體鍛煉。(3)工會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)愛(ài)，活躍教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和活力。六、總務(wù)和安保工作“服務(wù)一線，保障有力”的工作意識(shí)，全力做好教育教學(xué)服務(wù)工作。，保證師生的飲食安全，進(jìn)一步做好免費(fèi)早餐工作，提高就餐質(zhì)量。，加強(qiáng)保安的管理，規(guī)范言行和工作行為。加強(qiáng)師生安全教育。，學(xué)校車(chē)輛的管理和司機(jī)的安全教育，保障交通安全。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃為了更好地踐行“三個(gè)代表”主要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育，對(duì)20PC年下半年工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以上級(jí)教育主管部門(mén)總體部署為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和提高“兩基”成果，全力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)步伐，推進(jìn)教育體制改革，教育的創(chuàng)新。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和干部效能建設(shè)，規(guī)范教育管理，提高師生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高，辦人民滿意的學(xué)校。二、主要工作(一)逐步規(guī)范崗位聘用后的教師隊(duì)伍管理，提高廣大教師的服務(wù)意識(shí)。教師崗位聘用后，部分人員的外調(diào)，打亂了教師結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了許多新的矛盾，向?qū)W校的教育教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)改革和發(fā)展，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)變化后不利因素，中心學(xué)校將采取以下措施。加強(qiáng)和完善教職工崗位聘用后的管理，對(duì)《中心小學(xué)崗位聘用細(xì)則》中所設(shè)崗位實(shí)行目標(biāo)管理，開(kāi)展上崗培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新崗位的能力。①、完善教師崗位聘用后的評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教師在新崗位上的教育教學(xué)行為，提高教師駕馭教材，駕馭改革，努力創(chuàng)新，提高質(zhì)量的能力。②、嚴(yán)肅考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定與適應(yīng)崗位的能力掛鉤，激勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)，提高自己。③、強(qiáng)化教師聘用后的學(xué)習(xí)，采取集中和分散相結(jié)合的方法，由學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)習(xí)。④、向所聘教師發(fā)放聘書(shū)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，規(guī)范教師教學(xué)崗位聘用后的管理。加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大教師形成良好的形象，為深化教育改革奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好教師每周兩小時(shí)的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀“八榮八恥”、胡總書(shū)記倡導(dǎo)的“八種”精神和《中心小學(xué)教師崗位聘用細(xì)則》，繼續(xù)在教師中倡導(dǎo)“四個(gè)一點(diǎn)”、“六個(gè)不”、“十種意識(shí)”，以此打造教師形象，促使每位教師都能做到關(guān)注每一位學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，知榮恥，講師德，比奉獻(xiàn)，塑好形象。認(rèn)真抓好師德教育。各學(xué)校要認(rèn)真結(jié)合教育局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的通知精神，繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，每月一個(gè)專(zhuān)題并將主題的計(jì)劃，實(shí)施，總結(jié)落實(shí)到位。八月份，結(jié)合《中心小學(xué)教師聘用細(xì)則》，開(kāi)展“我是一名人民教師”活動(dòng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好服務(wù)工作，在教師中開(kāi)展幫扶學(xué)困生和家庭有困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，確保入學(xué)率100%。認(rèn)真做好教師上崗前的內(nèi)部調(diào)控和備好、上好第一節(jié)課。九月份結(jié)合教師節(jié)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，在教師中開(kāi)展“爭(zhēng)做一名合格教師”活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中心小學(xué)教師聘用細(xì)則》，召開(kāi)教師座談會(huì)，暢談教育的發(fā)展，召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)、村干部參加的座談會(huì)，評(píng)