【正文】 第一篇：2018年云南省特崗教師招聘考試《中學(xué)政治》知識點一、單項選擇題（云眾教育祝大家學(xué)習(xí)愉快）體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實施的社會規(guī)范是（）。A．道德規(guī)范B．法律規(guī)范C．宗教規(guī)范D．紀(jì)律規(guī)范參考答案：B()參考答案：D工匠精神是一種對自己的產(chǎn)品精益求精、追求完美的執(zhí)著專一的精神。工匠精神最能體現(xiàn)社會主義核心價值觀的價值準(zhǔn)則是（）。A．愛國B．友善C．文明D．敬業(yè)參考答案：D，我國“市場體系不斷健全，宏觀調(diào)控繼續(xù)改善，政府職能加快轉(zhuǎn)變”。下列行為屬于宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)手段的是（）參考答案：A某夫婦通過創(chuàng)設(shè)“寶貝回家”尋子網(wǎng)，幫助走失、被拐兒童回家，喚起社會對走失、被拐兒童的關(guān)注。“寶貝回家”尋子網(wǎng)的建立所體現(xiàn)的對未成年人的保護(hù)是（）。A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會保護(hù)D．司法保護(hù)參考答案：C，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)百萬種。這一情況說明（），自然物的存在和發(fā)展依賴于人的意識參考答案：D我國近代史上由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的，最終推翻了清政府統(tǒng)治的革命是（）。A．辛亥革命 B．義和團(tuán)運(yùn)動 C．太平天國革命 D．新民主主義革命參考答案：A、不同地域文化的獨特魅力，體現(xiàn)奧林匹克文化的包容精神。這是因為（）①尊重文化差異是繁榮世界文化的前提 ②文化融合是文化發(fā)展的必然趨勢 ③各國都遵循各種文化一律平等的原則 ④文化交流有利于維護(hù)世界文化的多樣性 A.①②B.②③C.①④D.③④參考答案：C在巴黎氣候變化大會上，中國扮演了重要的角色；在G20杭州峰會上，中國吸引了世界的眼球……在國際舞臺上，中國的聲音越來越響。這說明我國（）。A．已躋身世界發(fā)達(dá)國家行列B．已主導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)新格局C．堅持獨立自主的外交政策D．具有很強(qiáng)的國際影響力參考答案：D，我國進(jìn)一步健全社會制度。下列屬于社會福利方面的措施的是()參考答案：D1在我國社會主義初級階段，實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度的原因是（）。環(huán)城西路21號A．社會分工的存在，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．廣大人民當(dāng)家作主，成為國家主人C．生產(chǎn)力發(fā)展水平低，且發(fā)展不平衡D．按勞分配為主，多種分配方式并存參考答案：C1我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！边@表明了我國的（）。A．政權(quán)組織形式B．國家基本職能C．政體D．國體參考答案：D二、辨析題1校園欺凌和暴力行為只是有違道德的要求，并不違法。參考解析：此觀點說法錯誤。根據(jù)校園欺凌和暴力行為的嚴(yán)重程度，可以分為違規(guī)行為、違法行為和刑事犯罪行為。校園欺凌和暴力行為達(dá)到一定嚴(yán)重程度涉嫌犯罪的，可適用的有多個具體罪名，如故意傷害、尋釁滋事、聚眾斗毆等。檢察機(jī)關(guān)在辦案中，根據(jù)案件事實，包括行為人的主觀故意、客觀行為、情節(jié)和危害后果等方面，按照法定標(biāo)準(zhǔn)來認(rèn)定校園欺凌和暴力行為是否構(gòu)成犯罪，以及構(gòu)成何種犯罪。比如，年滿十四周歲不滿十六周歲的學(xué)生使用輕微暴力或者威脅．強(qiáng)行索要其他學(xué)生隨身攜帶的生活、學(xué)習(xí)用品或者錢財，數(shù)量不大且未造成一定危害后果的，不認(rèn)為是犯罪。而已滿十六周歲不滿十八周歲的學(xué)生出于以大欺小、以強(qiáng)凌弱或者尋求精神刺激。多次對其他學(xué)生強(qiáng)拿硬要，擾亂學(xué)校及其他公共場所秩序，情節(jié)嚴(yán)重的，以尋釁滋事罪定罪處罰。對于發(fā)生在在校未成年學(xué)生之間實施的嚴(yán)重欺凌、暴力行為涉嫌犯罪的，檢察機(jī)關(guān)會依法處理，尤其是對于性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的，會堅決依法懲處。1價格圍繞價值上下波動違背了價值規(guī)律。參考解析：此觀點說法錯誤。價值規(guī)律是指商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。商品的價格受供求關(guān)系的影響，圍繞價值上下波動，這是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。因此，“價格圍繞價值上下波動違背了價值規(guī)律”的說法錯誤。三、案例分析題1以下是一位思想品德課教師進(jìn)行《理智面對學(xué)習(xí)壓力》這一課題教學(xué)的片段。師：面對學(xué)習(xí)壓力．同學(xué)們會有一些什么樣的心理、生理方面的反應(yīng)?生：不知道為什么。我在課堂回答問題時聲音會發(fā)抖。生：每次考試前，我都會焦慮不安，經(jīng)常失眠。生：考試中，有些熟悉的知識，我會突然想不起來了。師：顯然，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中總會有這樣或那樣的壓力存在，總會或多或少地產(chǎn)生一些生理、心理方面的反應(yīng)。那么，學(xué)習(xí)和生活中的這些壓力會給我們帶來什么樣的影響呢?讓我們來看三個情境材料。情境一：小晨一臉輕松，下學(xué)期他將去國外讀書了，再也不用擔(dān)心考試成績了!情境二：小輝平時學(xué)習(xí)很努力，但每逢考試就緊張，總擔(dān)心考不好，復(fù)習(xí)時效率很低。情境三：小雪喜歡迎接挑戰(zhàn)，她有條不紊地復(fù)習(xí)，對自己充滿信心。師：請同學(xué)們分組討論以下兩個問題：面對考試的壓力．小晨、小輝、小雪各持什么態(tài)度?不同的態(tài)度會對考試和考試成績產(chǎn)生什么樣的影響呢?(學(xué)生分小組討論，然后課堂交流)生：小晨對考試結(jié)果滿不在乎，學(xué)習(xí)上過于輕松，可能不利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。生：小輝對考試過度緊張，反而影響復(fù)習(xí)的效果，這樣也會影響到正常水平的發(fā)揮。生：小雪對考試既重視又善于將壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。有利于自己的潛能充分發(fā)揮出來。，師：大家總結(jié)的都很好，這說明學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加．影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。閱讀上述教學(xué)片段．回答問題：(1)該教學(xué)片段運(yùn)用了哪些教學(xué)方法?(2)結(jié)合教學(xué)片段分析該教師是如何運(yùn)用這些教學(xué)方法的?參考解析：(1)該教學(xué)片段采用了情境教學(xué)法。(2)情境教學(xué)是教師通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，使學(xué)生在該情境中感受沖突、做出選擇、體驗情感、解決問題，進(jìn)而形成知識與品德的一種教學(xué)模式。教師在講授《理智面對學(xué)習(xí)壓力》這一課題時，通過三個材料，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生們感受在學(xué)習(xí)生活中的壓力會帶來的影響。通過情境分析討論，使學(xué)生們明白適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極：過度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。第二篇：云南省特崗教師招聘初中政治教師考試參考樣題云南省特崗教師招聘初中政治教師考試參考樣題(滿分100分，考試時間150分鐘)專業(yè)基礎(chǔ)知識部分一、判斷題。(判斷正誤，正確的在題后括號內(nèi)打“∨”；錯誤的打“”。每小題1分，共10分)1．“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！保ǎ?．辯證法既可以和唯物主義結(jié)合，也可以與唯心主義同流。（）3．沒有運(yùn)動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運(yùn)動是同樣不可想象的。（）4．企業(yè)精神是領(lǐng)導(dǎo)者思想觀念的集中體現(xiàn)。（）5．國有經(jīng)濟(jì)起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在控制力上。（）6．按信息流動方向，溝通可分為正式溝通和非正式溝通。（）7．社會責(zé)任是法律和經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)承擔(dān)的義務(wù)。（）8．激勵過程的出發(fā)點是需要。（）9．軟科學(xué)是由研究電腦軟件發(fā)展起來的一門新興科學(xué)技術(shù)。（）10．民主集中制是黨的根本政治原則。（）二、單項選擇題。(在每小題的4個備選答案中，選擇一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內(nèi)，每小題1分，共lO分)11．“一頭獅子率領(lǐng)的一群綿羊可以打敗一頭綿羊率領(lǐng)的一群獅子?！边@句話的哲理在于說明（）A．領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理化至關(guān)重要B．領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕化至關(guān)重要C．領(lǐng)導(dǎo)班子中一把手的選用至關(guān)重要D．領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的合作至關(guān)重要12．商品等價交換是指（）A．價格相等B．價值相等C．?dāng)?shù)量相等D．質(zhì)量相等13．《資本論》第一卷出版于（）A．1767年B．1867年C．1967年D．1787年14．多頭管理所帶來的混亂是由于違反了下面哪項管理原則?（A．命令統(tǒng)一原則B．授權(quán)原則C．例外原則D．權(quán)責(zé)對等原則15．戰(zhàn)略決策的核心是（）A．戰(zhàn)略目標(biāo)B．戰(zhàn)略思想C．戰(zhàn)略重點D．戰(zhàn)略階段16．人際關(guān)系學(xué)說的代表人物是（）A．泰羅B．孔茨)C．梅奧D．巴納德17．組織文化中的核心和主體是（）A．制度層B．物質(zhì)層C．精神層D．文化層18．在真理問題上，舊唯物主義和辯證唯物主義的根本區(qū)別在于是否承認(rèn)()A．真理是主觀和客觀相符合B．物質(zhì)世界的可知性C．真理的辯證法D．真理的客觀性19．“一國兩制”的構(gòu)想最早開始于（）A．香港問題B．臺灣問題C．澳門問題D．香港和澳門問題20．既要“做正確的事”，又要“正確地做事”指的是計劃的（）A．必要性B．可能性C．重要性D．有效性三、多項選擇題。(在每小題的5個備選答案中，選擇2～5個符合題意的正確答案，并將其正確答案的號碼填在題干后的括號內(nèi)，少選、多選、錯選該題均無分。每小題2分，共20分)21．國家的象征是（）A．國旗B．國徽C．國歌D．國家主席E．首都22．行賄罪的主體可以是（）A．國家工作人員B．人民團(tuán)體C．任何企業(yè)單位D．任何事業(yè)單位E．任何具備刑事責(zé)任能力的公民23．下列行政機(jī)關(guān)的行為中，屬于具體行政行為的有（A．制定規(guī)章制度B．發(fā)布戒嚴(yán)令C．行政復(fù)議D．采購辦公用品E．行政處罰24．管理者應(yīng)當(dāng)具備的三種基本技能是（）A．概念技能B．人際技能)C．技術(shù)技能D．人事技能E．安全技能25．下面屬于統(tǒng)計分析方法的是（）A．趨勢分析法B．比率分析法D．專家預(yù)測法E．回歸分析法26．在影響市場需求的因素中，屬于市場主體內(nèi)部的因素有（A．目標(biāo)市場的選擇B．價格水平的變動C．促銷手段的運(yùn)用D．營銷方法的確定E．經(jīng)濟(jì)政策的變化27．領(lǐng)導(dǎo)理論可以分為三大類，它們是（）A．領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)理論B．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力理論C．領(lǐng)導(dǎo)行為理論D．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論E．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論28．收入政策的目標(biāo)選擇可分為（）)A．收入來源政策的目標(biāo)選擇B．收入結(jié)構(gòu)政策的目標(biāo)選擇C．收入形式政策的目標(biāo)選擇D．收入分配政策的目標(biāo)選擇E．收入增加政策的目標(biāo)選擇29．下面對員工培訓(xùn)和開發(fā)的含義理解正確的有（A．培訓(xùn)和開發(fā)是一種人力資本的投資B．培訓(xùn)和開發(fā)是為組織實現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)的C．培訓(xùn)和開發(fā)是員工職業(yè)發(fā)展的助推器D．培訓(xùn)和開發(fā)是一種管理手段E．培訓(xùn)和開發(fā)是對員工流動的一種約束措施30．社會保障制度的特征有（）A．覆蓋層面上的社會廣泛性B．社會保障參與上的強(qiáng)制性C．社會保障制度上的立法性D．社會成員心理上的依賴性四、簡答題。(每小題5分，共20分)31．寫出實踐的主體和客體及其相互關(guān)系。32．影響資本周轉(zhuǎn)速度的因素有哪些? 33．“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵是什么?34．構(gòu)建社會主義和諧社會的原則有哪些?五、論述題。(本大題有2小題，共20分))35．試述解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)之間的關(guān)系。(8分)36．在初中思想政治課教學(xué)中如何調(diào)動師生之問的“主導(dǎo)”和“主體”作用?并舉實例作出分析。(12分)云南省特崗教師招聘初中政治教師考試試題來源：考試大【學(xué)而優(yōu)則進(jìn)，考試大以成！】2010年8月23日教育學(xué)、教育心理學(xué)部分六、簡答題。(每小題5分，共10分)1．如何評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量?2．教學(xué)過程的基本特點有哪些?七、論述題。(10分)論述構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的主要觀點及教育啟示。試題推薦：第三篇：云南省特崗教師招聘考試大綱(小學(xué))招聘小學(xué)信息技術(shù)教師考試大綱一、考試性質(zhì)招聘小學(xué)信息技術(shù)教師考試選拔考試。編寫本大綱的主要目的是為了招聘合格的小學(xué)信息技術(shù)課教師服務(wù)，為學(xué)生備考和考試命題提供規(guī)范的依據(jù)?！洞缶V》既可作為招聘特崗教師的指導(dǎo)用書，也可作為各類學(xué)校招聘合格的小學(xué)信息技術(shù)課教師的指導(dǎo)性用書。二、考試范圍考試圍繞小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)“培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負(fù)責(zé)的信息技術(shù)使用習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用信息技術(shù)支持學(xué)習(xí)和解決問題”及實施內(nèi)容，結(jié)合云南的實際考核?？茖I(yè)層次畢業(yè)生的信息技術(shù)能力和教學(xué)能力。考試范圍如下：信息技術(shù)基礎(chǔ)了解信息及其基本特征、信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用；掌握計算機(jī)中數(shù)的編碼和各種編碼在計算機(jī)中的表示及運(yùn)算。掌握微型計算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及計算機(jī)各個部件的功能。了解與信息技術(shù)相關(guān)的道德規(guī)范及法律、規(guī)范。了解信息安全的知識和計算機(jī)病毒特征、危害及防治措施。操作系統(tǒng)及其應(yīng)用以window操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及相關(guān)知識為主。了解操作系統(tǒng)的概念、功能與發(fā)展，了解window操作系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和桌面、窗口、菜單等概念。理解文件和文件夾的概念并熟練掌握其操作。熟練掌握window的啟動、退出、窗口、菜單、工具按鈕等操作。熟練掌握剪貼板、資源管理器和控制面板的概念與應(yīng)用。熟練掌握常用工具的使用。word文字處理word文字處理軟件的基本知識和主要功能。掌握word的窗口組成，熟練掌握文件建立和編輯的操作技能，熟練掌握文檔的排版和打印功能，熟練掌握表格、圖形插入的功能。電子表格Excel的只是和基本功能。掌握Excel的敞口結(jié)構(gòu)，熟練掌握工作的簡歷以編輯。掌握單元格地址表示、數(shù)據(jù)類型和引用。掌握公式和常用的使用，熟練掌握利用Excel進(jìn)行速回?fù)?jù)處理和各類圖表的建立。多媒體基礎(chǔ)與演示文稿理解多媒體、多媒體技的概念和多媒體技術(shù)的基本特征，了解常用的聲音、音頻、圖形、圖像和動畫的文件格式一級常用的多媒體制作工具。掌握PPT的基礎(chǔ)只是和基本功能。熟練掌握PPT建立演示文稿的基本操作和板式設(shè)置、設(shè)計模板選擇等操作。掌握PPT中文字、圖片、繪圖、聲音、動畫、影片等元素的基本操作。掌握幻燈片的播放的鏈接。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、發(fā)張、基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及網(wǎng)絡(luò)的組成和功能。了解ISO/OSI參考模型和TC