【正文】 第一篇：20122013學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題答案20122013學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題答案一、積累運(yùn)用（15分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音并改正第（5）題句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（（1）、ju233。 ji224。ng（2）、迸濺（3）、l237。n xn（4）、誘惑（4）、灰崖名句默寫：(5分)（1）、老驥伏櫪烈士暮年（曹操《龜雖壽》）（2）、綠樹村邊合，青山郭外斜（3）、曲徑通幽處山光悅鳥性（4）、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西（5）、學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆仿造例句的形式進(jìn)行仿寫練習(xí)，注意修辭手法的運(yùn)用。（3分）答案略新學(xué)期開始，班主任讓同學(xué)們自薦和競爭各學(xué)科科代表的位置，你很想當(dāng)初中某學(xué)科(可寫任意一科)科代表，但你這科的成績并不是全班最好的，你怎么說才得體而又能取得同學(xué)的信任支持呢?(表達(dá)不能超過40字,4分)各位老師同學(xué)大家好，我是來競選語文課代表的，雖然我的語文成績不是特別好，但是我有信心能把這份工作做的比誰都好，我會有責(zé)任心,堅(jiān)持做好每一點(diǎn).，請大家相信我的能力，謝謝大家。大家好！作為班里的一份子，我想競選數(shù)學(xué)課代表，作為學(xué)生，我想提高自己的成，作為想努力的一個(gè)人，我想鍛煉自己的組織能力，希望大家給我一個(gè)機(jī)會！我會感謝你們的！二、古詩文閱讀（共16分）（一）閱讀下面的古詩文，回答56題。（3分）答：用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。答：用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情，生動而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣(二）讀下面文言文選段，完成7—11題。（13分）請你解釋下面加點(diǎn)詞的意思（2分）（1）用鞭子打（2）景觀、景象（3）通“僵”僵硬的意思（4）、鳥鳴請你翻譯下面語句。（4分）（1）我心里這么想，所以那成千成百的蚊子就都是鶴了。（2）定睛細(xì)看，把蟲蟻當(dāng)作野獸，把叢草當(dāng)作樹林，把土礫凸起來的當(dāng)作是小丘，凹的當(dāng)作是山溝從語段中找出兩個(gè)至今還保留在現(xiàn)代漢語中的成語。（1分）明察秋毫、怡然自得、龐然大物癩蝦蟆土礫凸者 叢草1課文詳細(xì)敘述了作者兒時(shí)以為有“物外之趣”的事情：一是觀蟻為鶴，二是神游土墻花臺，三是觀蟲斗蛤蟆。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）閱讀下面的文章，回答12——16題。（15分）1232。p236。1被“我”捕捉來關(guān)在籠子里的畫眉鳥死去了，根本原因是“我”使它喪失了自由；把一些野生的活物捉來放到籠子里。1讓它為我一人歌唱。這種做法是自私的，既是對鳥兒的摧殘，也是對自然平衡的破壞。1畫眉媽媽喂小畫眉足以致死的毒莓；媽媽認(rèn)為做一個(gè)失去自由的囚徒還不如死了好，這也是畫眉媽媽愛的一種表現(xiàn)。（可以有不同答案）1因?yàn)樗靼琢耍喝魏紊锒加袑ψ杂缮畹淖非螅@種追求是值得肯定的。（二）閱讀下文，完成17——22題。（14分）17．D18．幼年 童年 青年 中年（壯年）暮年19．要點(diǎn)：①珍惜時(shí)間，不懈奮斗。②把握機(jī)會，掌握命運(yùn)。20．我努力過奮斗過，此生無悔矣，你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但卻飽滿的果實(shí)。21．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。22．人生的真正意義在奮斗，奮斗的過程比結(jié)果重要的多。四、寫作（共40分）2題目：我變了第二篇：七年級語文第一次月考七年級語文第一次月考（第一、二單元，總分120，其中卷面分5分）一、語文積累與運(yùn)用（25分）1．把下面句子補(bǔ)充完整。（4分）（1），可以為師矣。（2），不亦君子乎？（3），見不賢而內(nèi)自省也。（4）士不可以不弘毅。2．根據(jù)提示默寫句子。（4分）（1）孔子在文中論述了“學(xué)”和“思”的辯證關(guān)系的句子是：（2）如果人人都能做到為他人著想，做到“?！蹦敲礃?gòu)建和諧社會就能早日實(shí)現(xiàn)。（用《論語》中句子回答）3．閱讀下面一段文字，按要求答題。（7分）理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。理想是導(dǎo)引方向；理想是，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望而不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。（1）給文中加點(diǎn)字注音。（2分）綴連（）脊梁（）．．（2）用“羅盤”“船舶”這兩個(gè)詞給文章填空。（3分）（3）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是應(yīng)改為。（2分）4．綜合活動。（10分）班上開展下面兩項(xiàng)趣味語文活動，相信你能一一參加并完成。（10分）① 成語接龍。根據(jù)示例在下而成語后面連接出三個(gè)成語。（4分）例：車水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如——、————② 拆字游戲。將某些字拆開，常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請依照范例從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟。（6分）例：“路”由足和各組成，說明人生的路是靠各自走出來的。怒功悟二、閱讀（50分）（一）①我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽見有人_________（啜泣、哭泣），正_______（納罕、納悶）那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。②時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______（恐懼、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能動彈。③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，??父親的手電光照著我。??“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！???④“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？” ??⑤“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。” ⑥這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。??⑦我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。⑧我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。⑨我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。5．將①②段空缺處填上合適的詞。（3分）6．第③段畫線處運(yùn)用了_______描寫。有什么作用？（4分）7．第④段中畫線句與下文哪句照應(yīng)？（3分）8．寫出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。他為什么會有這樣的感受？（4分）9．第⑨段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請寫出來。（3分）10．讀了本文，你有什么感受或得到什么啟示？（請從不同角度思考，至少寫出兩點(diǎn)）（4分）（二）老師的懺悔比爾克利亞是美國猶他州的一位中學(xué)老師，他對自己的教育教學(xué)工作總是一絲不茍，在學(xué)生和同事中間口碑極佳。有一次，他給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求學(xué)生就自己的理想寫一篇作文。一個(gè)叫蒙迪羅伯特的孩子興高采烈地寫開了，用了大半夜的時(shí)間，寫了滿滿七大張紙，描述了自己的夢想。他夢想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。第二天，蒙迪興沖沖地將這份作業(yè)遞到老師手上，臉上洋溢著幸福的微笑，帶著未來牧馬場主人的驕傲。然而作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，卻見第一頁的右上角上被老師打了個(gè)大大的“F”(差)。下課后蒙迪去找老師：“我為什么只得了F?”克利亞老師打量了一下眼前這位毛頭小伙，鄭重地說：“蒙迪，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的理想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切實(shí)際了。要知道你父親只是一個(gè)馴馬師，連固定的家都沒有，得經(jīng)常搬遷，根本沒有什么資本。而要擁有一個(gè)牧馬場，得要很多的錢，你能有那么多的錢嗎?”克利亞老師最后說，