【正文】 他立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯。過中不至，太丘舍去，去后乃至。(4分)(1)與友期．行(2)去后乃．至(3)相委而去．(4)下車引．之。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。（2分）四、作文（50分）。②【設(shè)計(jì)活動(dòng)】例如：活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。11.（3分）抒發(fā)作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛、贊美之情12.（3分）示例：我?guī)齻€(gè)弟弟上街買鹽，拿出五分錢買一鍋涼粉的故事。(2)友人感到慚愧，便下車?yán)?，元方卻頭也不回就進(jìn)了門。）22.（2分）⑴透出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化。其中介紹錯(cuò)誤的是A．生活在黃河流域 B．住著半地穴式房屋C．種植糧食作物粟 D．使用打制石器生產(chǎn)5．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。牛耕開始于（）A．春秋戰(zhàn)國時(shí)期 B．秦漢時(shí)期C．隋唐時(shí)期 D．宋元時(shí)期19.“治世不一道，便國不法古”是商鞅變法的依據(jù)。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙”公大笑樂。C、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。二、閱讀與賞析：（34分）（一）執(zhí)竿入城（12分）魯①有執(zhí)長竿入城門者，初②豎執(zhí)之，不可入，橫執(zhí)之，亦不可入，計(jì)無所出。⑥中截：從中間截?cái)?。?分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1這首詩反映了游人怎樣的心情？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）（8分）①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。人站在村西的山上俯視，夕陽之下，村莊如云錦輕覆，煞是美麗；人行街頭，舉手即能摘下大顆的棗兒，放入口中咀嚼，脆生生，甜滋滋，齒頰生香。．．⑤現(xiàn)在想來，那種淳樸、和睦的鄰里之情，真是讓人回味不已。送完鄰里，她還要送親戚。收下的棗兒要想保存長久，必須曬干，而這總是要祖母去做的。這個(gè)冬日就變得異常溫暖，其樂融融。（計(jì)、出）（2）于是（魯人）依照老人的辦法截?cái)嗔酥窀汀?（1）祖母守望棗兒、拾棗兒、蒸棗兒、給孩子們分棗兒；（2）祖母送棗兒給鄰里、親戚；（3）祖母曬棗兒、賣棗兒；（4）祖母留棗兒給家人食用。1從觸覺寫春風(fēng)的輕柔、溫暖；從嗅覺寫春風(fēng)的芳香濃郁；從聽覺寫出春風(fēng)的和悅（悅耳動(dòng)聽）。請(qǐng)以《我的新朋友》為題，寫一篇不少于600字的作文。但祖母總是會(huì)保留一些的，待到冬日，室外積雪盈門，室內(nèi)全家人圍在熱乎乎的炕頭上。她一定知道，甜美的果實(shí)是應(yīng)當(dāng)與大家一起分享的，而分享就是一種幸福。⑧這時(shí)，祖母也會(huì)像后鄰那樣，拿起一只大瓢，盛滿棗兒，一家一戶地分送。后鄰家的老婆婆就會(huì)吆喝一聲：“別打了，盆破了，落棗后給你送一些。②家鄉(xiāng)到處都栽滿了棗樹?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。古時(shí)指老年男子。鼠》描寫了作者仇恨狗的原因，取了“狗”這樣一個(gè)類型，諷刺了生活中與狗相似的人。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）．．．．A、宜興是一個(gè)美麗的城市，夏日的竹海是人們避暑納涼的好季節(jié)。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：．．．．．．“撒鹽空中差可擬。（10分）（1）我寄愁心與明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！弊钅荏w現(xiàn)課文中這句話意思的成語是()A．朝秦暮楚 B．縱橫捭闔 C．遠(yuǎn)交近攻 D．退避三舍18．我國古代，人們常以“牛、耕”作為名、字。第四篇：七年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題1．考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。盡管父親的朋友曾經(jīng)失信、失禮，但他畢竟是一個(gè)長輩，而且他已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，并在想辦法彌補(bǔ)過錯(cuò)，陳元方的待客之道當(dāng)然不對(duì)。從這兄弟四個(gè)只吃了五分錢，而且相互推讓這些細(xì)節(jié)看，他們是懂事的。（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把冬天的濟(jì)南比作一塊“空靈的藍(lán)水晶”，將天光、水色融為一體，生動(dòng)形象地描繪出濟(jì)南鮮亮、明麗的色彩。（2分）答： 衍太太，艱險(xiǎn)惡毒的（意思對(duì)即可）。D.“歸雁洛陽邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽。海日生殘夜，江春入舊年。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。(4分)，文中的這幾個(gè)小孩子太饞了，太不懂事了，你認(rèn)為呢？(3分)（三）閱讀下面的文字，完成17～20題。我沒有再說話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里?！毙〉艿苓@一句話感動(dòng)了我?guī)资?。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。（4）（1）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!（2）那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶?！北煌醮蟾邕@么一蠱惑，原本老實(shí)聽話的小明手拿木棍，朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，致其重傷。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，你所在的班級(jí)正在舉行以“交友之道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。nzhuǎnshēn取得驚人收獲的讀書經(jīng)歷。nɡh232。(6)正是江南好風(fēng)景。（2分）（1）都在微微（濕潤 潤濕）的空氣里醞釀。14．這是一個(gè)開放性題目。因?yàn)槲以诟赣H的鼓勵(lì)下，兩次取得了成功9．要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。七年級(jí)語文第一次月考答案一，1。15．解釋字詞?！备赣H為什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔細(xì)閱讀父親說的全部話，反復(fù)品味其中的含義，你就會(huì)理解父親的用心了。然而正是這份作業(yè)激勵(lì)著蒙迪，他一步一個(gè)腳印地艱難創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)持不懈地不斷超越新的征程，多年后蒙迪示意圖中有馬廄、跑道和種植園，此外還繪制了房屋建筑和室內(nèi)設(shè)置平面圖。有什么作用？（4分）7．第④段中畫線句與下文哪句照應(yīng)？（3分）8．寫出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。” ⑥這似乎能辦得到。③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。（1）給文中加點(diǎn)字注音。2．根據(jù)提示默寫句子。②把握機(jī)會(huì)，掌握命運(yùn)。p236。（3分）答：用“驚”一詞表現(xiàn)了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。第一篇：20122013學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題答案20122013學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題答案一、積累運(yùn)用（15分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音并改正第（5）題句中的兩個(gè)錯(cuò)別字。大家好！作為班里的一份子，我想競選數(shù)學(xué)課代表，作為學(xué)生，我想提高自己的成，作為想努力的一個(gè)人，我想鍛煉自己的組織能力，希望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)！我會(huì)感謝你們的！二、古詩文閱讀（共16分）（一）閱讀下面的古詩文，回答56題。（15分）1232。（14分）17．D18．幼年 童年 青年 中年（壯年）暮年19．要點(diǎn)：①珍惜時(shí)間，不懈奮斗。（4）士不可以不弘毅。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望而不可既，折磨著你那進(jìn)取的心。（4分）例：車水馬龍一龍馬精神一神通廣大一大張旗鼓表里如——、————② 拆字游戲。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______（恐懼、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。不要擔(dān)心下一步，聽我的話。⑧我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。（3分）6．第③段畫線處運(yùn)用了_______描寫。他夢想將來有一天擁有一個(gè)牧馬場，他描述得非常詳盡，并畫下了一幅占地200英畝的牧馬場示意圖。父親摸摸兒子的頭說：“孩子，你自己拿主意吧，不過，你得慎重一些，這個(gè)決定對(duì)你來說很重要!”此后的歲月中，蒙迪一直保存著那份作業(yè)，那份作業(yè)上很大很刺眼的“F”一直伴隨著他。11．克利亞老師為什么給蒙迪的作業(yè)打“F等級(jí)?（3分）12．蒙迪的父親對(duì)他說：“你得慎重一些。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。