20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃(已修改)
2024-10-21 14:31 本頁面
【正文】 第一篇：20142015學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃城關(guān)小學(xué)20142015學(xué)年第二學(xué)期英語教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。我們工作的主題是合作進步。工作的靈魂是努力創(chuàng)新。以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、主要工作（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念1．全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，如每位英語教師都主動閱讀英語教學(xué)研究刊物，認(rèn)真通讀不同的教育教研文章，從而提高自身的理論素養(yǎng)。2．英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展。（二）積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量1．加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力。2．配合教導(dǎo)處做好各年級的英語備課工作，動員教師做好反思工作，同時積極參加各級組織的教學(xué)、教案、論文評選活動。3．認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究，整理好相關(guān)的資料，做好今年縣級課題的結(jié)題工作，以及明年“翻轉(zhuǎn)課堂”課題研究工作的結(jié)題準(zhǔn)備。三年級繼續(xù)搞好“微課”教學(xué)探索、實踐工作。，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。做好畢業(yè)班的英語系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作。（三）全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展 1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生形成自己的特色學(xué)習(xí)方法以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。2．及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生由于英語教師任教班級多，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M行提優(yōu)補差。三、具體工作措施，轉(zhuǎn)變教育觀念繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法。2．進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。(1)每周三早晨第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍繞工作計劃，確立英語組科研重點，通過開會討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。(2)開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。（3）抓好教研組建設(shè)。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到堅持集體備課,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進自己的教學(xué)。抓好英語教師的“六認(rèn)真”工作,英語課堂教學(xué)力求體現(xiàn)“新、精、活、實”的要求。強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。抓好英語起始教學(xué)、六年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)。三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，一定要學(xué)生樹立英語是說會的，不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。本學(xué)期時間短，要及時籌劃、早著手，做好畢業(yè)班的系統(tǒng)知識復(fù)習(xí)，力爭在及格率、平均分上有所提高和進步。5
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