【正文】 第一篇：2009信息技術(shù)工作總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)山丹二中 王海林緊張忙碌又非常充實(shí)的一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，本學(xué)年按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)．現(xiàn)將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、思想認(rèn)識(shí)在這一個(gè)學(xué)年里，思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。一年來(lái)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合班主任們做好各項(xiàng)工作。二、教學(xué)工作本學(xué)年擔(dān)任了八年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，共14個(gè)班，每班每周一節(jié)信息技術(shù)課。在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中。做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；使大量電腦理論知識(shí)和操作技能得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面，學(xué)生班級(jí)人數(shù)過(guò)多，個(gè)別學(xué)生要兩人一臺(tái)機(jī)子，缺少操作的機(jī)會(huì)，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。能夠按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用。三．網(wǎng)管工作在教學(xué)的同時(shí)還擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)管工作，根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，主要作了以下幾方面的工作：１、微機(jī)室維護(hù)工作 兩個(gè)微機(jī)室因長(zhǎng)久沒(méi)有維護(hù)，已不能適應(yīng)學(xué)校正常的教學(xué)，為此，對(duì)兩個(gè)微機(jī)室進(jìn)行了維護(hù)。微機(jī)室（二）是組裝電腦機(jī)房，系統(tǒng)啟動(dòng)較慢，且有木馬病毒存在，而且軟件老化，對(duì)此重新制作母盤(pán)，安裝教學(xué)必備的工具及軟件，通過(guò)配套的軟件進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)克隆，為微機(jī)室二能夠正常進(jìn)行教學(xué)工作和培訓(xùn)工作奠定的基礎(chǔ)。微機(jī)室（一）是清華同方和神舟電腦，同樣是系統(tǒng)信息技術(shù)教學(xué)的正常進(jìn)行．啟動(dòng)慢，木馬病毒較多，由于軟件的缺失，只能制作好母盤(pán)后，一臺(tái)一臺(tái)的對(duì)克，經(jīng)過(guò)維護(hù)，確保了信息技術(shù)教學(xué)的正常進(jìn)行。２．教師用機(jī)的維護(hù)學(xué)校教師用機(jī)的型號(hào)不同，性能也不一樣．特別是教學(xué)樓的電腦，內(nèi)存低，速度慢，出現(xiàn)問(wèn)題較多，第二學(xué)期維護(hù)教師用電腦有四十余臺(tái)，保證了教師使用電腦的要求?？傊谶@一年的工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的問(wèn)題。首先是教學(xué)樓教師電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是信息技術(shù)教師幾乎沒(méi)有參加觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以至自身信息、素質(zhì)難提高，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢(shì)，基本上是憑著感覺(jué)走；最后是教材不配套，現(xiàn)在使用的教材軟件版本較高，不能適應(yīng)我校的計(jì)算機(jī)配置，教師上課也只能憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。2009年7月7日第二篇：信息技術(shù)工作總結(jié)古槐街道辦事處第二小學(xué)2007——2008年下期信息技術(shù)工作總結(jié)2008622 古槐街道辦事處第二小學(xué)2007——2008年下期信息技術(shù)工作總結(jié)本，我們?cè)谏霞?jí)部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，堅(jiān)持鞏固數(shù)字化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成果，以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)”為宗旨。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快學(xué)校信息化發(fā)展，營(yíng)造教育教學(xué)與管理的信息環(huán)境，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育管理、學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，做了以下工作：一、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)的管理1．進(jìn)一步健全組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為了更好地運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，推進(jìn)教育信息化工程，我們把教育信息化工作放在重要位置。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。2．在學(xué)校人員緊缺的情況下，學(xué)校把信息中心的人員配置放在了重要位置。同時(shí)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)。主要負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化工作的實(shí)施、網(wǎng)站更新、計(jì)算機(jī)的日常維護(hù)和電腦相關(guān)知識(shí)的指導(dǎo)培訓(xùn)等工作。3．制定和完善信息中心的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，規(guī)范內(nèi)網(wǎng)資源建設(shè)制度，學(xué)校制定了《教師行文規(guī)范》制度，由信息辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各部門(mén)負(fù)責(zé)檢查驗(yàn)收。二、確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站的暢通1．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)方面。自我校的校園新網(wǎng)開(kāi)通以來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的增加，學(xué)校隨時(shí)對(duì)不正常流量的機(jī)器（包括學(xué)生用機(jī)和教師辦公室用機(jī)）進(jìn)行實(shí)地察看。對(duì)學(xué)校服務(wù)器的高端口和危險(xiǎn)端口進(jìn)行了封閉，并對(duì)訪問(wèn)做了策略的設(shè)置，刪除或停止了服務(wù)器上起動(dòng)的無(wú)用服務(wù)。2．網(wǎng)站建設(shè)方面。本學(xué)期，首先加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站數(shù)據(jù)的備份和更新，特別是對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)做到了經(jīng)常性的增量備份。校園網(wǎng)站信息為了保證性和正確性，信息中心給學(xué)校各條線負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)作了一次“網(wǎng)站信息錄入”的培訓(xùn)。這樣，使得學(xué)校各條線的工作有了一個(gè)對(duì)外宣傳的平臺(tái)。學(xué)校主要工作要求、計(jì)劃都能在網(wǎng)上及時(shí)公布，讓教師及時(shí)了解情況，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。三、以應(yīng)用帶促進(jìn)，著力打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍 1．廣大教師在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)到了信息科技所帶來(lái)的樂(lè)趣，本學(xué)期通過(guò)廣大教師的應(yīng)用來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應(yīng)用水平。2．班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的重新制作從單一的技術(shù)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向應(yīng)用評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)教師用好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，使班級(jí)網(wǎng)頁(yè)能成為家校聯(lián)系和學(xué)生課外學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充渠道。同時(shí)在高年級(jí)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)和維護(hù)。3．對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息科技的能力。本學(xué)期，對(duì)教師進(jìn)行了網(wǎng)站應(yīng)用、易傳寶多媒體網(wǎng)上課堂培訓(xùn)，提高了教師做課件和運(yùn)用信息技術(shù)的能力。4．努力開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。信息中心全體人員，積極主動(dòng)參加學(xué)校平時(shí)安排的教研組活動(dòng)，經(jīng)常在一起對(duì)教育教學(xué)方法進(jìn)行討論研究，認(rèn)真使用信息科技學(xué)科的“過(guò)程性評(píng)價(jià)平臺(tái)”。本學(xué)期我校開(kāi)的多媒體教學(xué)公開(kāi)課很多節(jié)，其中課件大部分都是有學(xué)科教師自己制作，并涉及了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育等各個(gè)學(xué)科。四、課堂教學(xué)與課外興趣培養(yǎng)相結(jié)合，努力提高廣大學(xué)生整體信息素養(yǎng)水平一個(gè)學(xué)校的信息化教育水平，并不僅僅體現(xiàn)在學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)有多先進(jìn)，教師配備了多少筆記本電腦等等，若要整體提高學(xué)校的數(shù)字化水平，使學(xué)校真正成為一個(gè)名副其實(shí)的“數(shù)字校園”，關(guān)鍵還在于學(xué)生信息素養(yǎng)的提升。學(xué)校繼續(xù)抓好信息技術(shù)課程教學(xué)的同時(shí)，加大了課外學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的力度，具體包括：1．定時(shí)開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱資料、收發(fā)EMAIL，進(jìn)入學(xué)校論壇的發(fā)言，益智小游戲，以及做自己所喜歡的各項(xiàng)工作：如電腦繪畫(huà)、打字練習(xí)、網(wǎng)頁(yè)制作（包括參與班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)）、綜合時(shí)間活動(dòng)成果的作品展示等。2．辦好興趣班，辦班有目的、有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生不同的信息化技術(shù)要求，制定活動(dòng)內(nèi)容。3．舉辦全校性的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作評(píng)比，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的整體提高。4．加強(qiáng)《信息科技》學(xué)科競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)工作，積極組織學(xué)生參加閔行區(qū)組織的電子作品競(jìng)賽?；仡櫛镜墓ぷ鳎梢钥吹?，學(xué)校的教育信息化工作開(kāi)展正常，但是離上級(jí)和學(xué)校教育的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步努力提高教育信息化程度，加大投入，不斷改善學(xué)校信息工作的條件，創(chuàng)設(shè)好信息化平臺(tái)，為教師的教育教學(xué)、學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)的關(guān)心幫助提供良好的條件和信息資源第三篇：信息技術(shù)工作總結(jié)信息技術(shù)工作總結(jié)1在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們信息技術(shù)組全體教師本著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：按照教學(xué)大綱的要求，順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績(jī)。積極配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。教學(xué)活動(dòng)期間，堅(jiān)持多媒體教室和電子備課室的開(kāi)放，在信息技術(shù)教師共同的努力下，為活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了教學(xué)學(xué)?；顒?dòng)圓滿完成。認(rèn)真做好省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《信息技術(shù)在課程改革中的應(yīng)用》的結(jié)題準(zhǔn)備工作，為結(jié)論文的撰寫(xiě)收集、整理資料。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。本學(xué)期在教科室的指導(dǎo)下，踏實(shí)開(kāi)展《新教材新功能》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記、撰寫(xiě)心得，加強(qiáng)了自己的理論水平。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探索，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，課前精心備課、制作課件，以此來(lái)解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。認(rèn)真進(jìn)行教師培訓(xùn)。本學(xué)期完成了對(duì)麗江市80名教師“Internet未來(lái)教育”的培訓(xùn)工作；同時(shí)在上個(gè)學(xué)期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，平時(shí)對(duì)老師在上課時(shí)或操作電腦時(shí)的各種技術(shù)方面的求教有求必應(yīng)，并進(jìn)行耐心指導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，指導(dǎo)學(xué)科教師和組內(nèi)教師積極參加省、市、校組織的信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)及省電教館組織的論文、課件、說(shuō)課比賽并取得了一定的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。完善相關(guān)的電教設(shè)備管理制度，加強(qiáng)了學(xué)?，F(xiàn)有硬件和軟件的管理工作，做到規(guī)范管理、科學(xué)使用，進(jìn)一步提高設(shè)備的使用效率。完成了光纖接入工程將光纖高速互聯(lián)網(wǎng)接入以多方式延伸到每間辦公室、每個(gè)教室，保證了教學(xué)的要求；同時(shí)不斷充實(shí)我校資源庫(kù)的資源，及時(shí)更新資源庫(kù)內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)資源和IP資源在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。完成了“北大眾志電子教室”及“AMD啟明星電子教室”的安裝與試用使我校的信息技術(shù)教育及硬件設(shè)備又朝新的臺(tái)階邁進(jìn)了一步。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到：信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體工作人員在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，努力改正不足的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)扎實(shí)而有序開(kāi)展各項(xiàng)工作，只要我們立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。我相信：在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推向一個(gè)更高的層次，讓我校早日實(shí)現(xiàn)以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。信息技術(shù)工作總結(jié)2在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們信息技術(shù)組全體教師本著“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的工作精神，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，立足實(shí)際、搞好教學(xué)，不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：按照教學(xué)大綱的要求，順利完成了本學(xué)期信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)。并在培養(yǎng)學(xué)生信息素質(zhì)和動(dòng)手能力方面取得了一定的成績(jī)。積極配合學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展工作。教學(xué)活動(dòng)期間，堅(jiān)持多媒體教室和電子備課室的開(kāi)放，在信息技術(shù)教師共同的努力下，為活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù)，確保了教學(xué)學(xué)?；顒?dòng)圓滿完成。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。為不斷提升教師的科研水平，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。本學(xué)期在教科室的指導(dǎo)下，踏實(shí)開(kāi)展《信息技術(shù)常規(guī)教學(xué)有效性》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記、撰寫(xiě)心得，加強(qiáng)了自己的理論水平。同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探索，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，課前精心備課、制作課件，以此來(lái)解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。認(rèn)真為學(xué)校教師提供電教技術(shù)支持，并進(jìn)行耐心指導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，指導(dǎo)學(xué)科教師和組內(nèi)教師積極參加市、區(qū)、校組織的賽課活動(dòng)，并制作教學(xué)課件，取得了一定的成績(jī)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。完善相關(guān)的電教設(shè)備管理制度，加強(qiáng)了學(xué)?，F(xiàn)有硬件和軟件的管理工作，做到規(guī)范管理、科學(xué)使用，進(jìn)一步提高設(shè)備的使用效率。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，不斷充實(shí)我校資源庫(kù)的資源，及時(shí)更新資源庫(kù)內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)資源在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到：信息技術(shù)工作是集教學(xué)、服務(wù)、管理于一體的工作，信息技術(shù)全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，努力改正不足的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)扎實(shí)而有序開(kāi)展各項(xiàng)工作，只要我們立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。我相信：在全校師生中大力普及信息技術(shù)，以期把我校的教學(xué)、服務(wù)和管理水平推向一個(gè)更高的層次，讓我校早日實(shí)現(xiàn)以教育的信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化。信息技術(shù)工作總結(jié)3本期我擔(dān)任小學(xué)、初中8個(gè)班級(jí)的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。由于學(xué)校屬于九年義務(wù)制農(nóng)村性質(zhì)的學(xué)校，存在諸多方面的問(wèn)題，大部分學(xué)生都是來(lái)自于農(nóng)村，小學(xué)階段的他們也很少接觸信息技術(shù)這一學(xué)科，因此他們的知識(shí)技能水平參差不齊，針對(duì)這一情況結(jié)合實(shí)際情，我設(shè)計(jì)出了一套適于我們學(xué)生自身的教學(xué)工作計(jì)劃，但在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，曾出現(xiàn)這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)與不足，為了今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)出符合自己學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方案，每節(jié)課做到有備而來(lái)，盡量利用多媒體教學(xué)，以直觀有效的教學(xué)方式講解，積極做好課后記錄、信息反饋、課前復(fù)習(xí)等細(xì)節(jié)工作。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。上課盡量做到層次分明，主題突出、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，注重精講精練。同時(shí)，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的的學(xué)生都得到一定的提高。三、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)理念和技能上有疑問(wèn)的地方積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師或上網(wǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)，多了解征求別人的意見(jiàn)與方法，同時(shí)，積極參加教研活動(dòng)，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，爭(zhēng)取下學(xué)期工作更好的開(kāi)展。四、積級(jí)推進(jìn)素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力有效地結(jié)合起來(lái)，在課堂上促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都能得到一定的發(fā)展與培養(yǎng)。五、存在的不足。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，不夠系統(tǒng)，再加上學(xué)生們的年齡小，自律能力不是太好，所以在抓好紀(jì)律方面下了不少功夫，相對(duì)來(lái)講預(yù)先預(yù)備的教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)行有一定的難度，這些都有待改進(jìn)?？傊?，在以后