20xx地理國(guó)培心得體會(huì)五篇(已修改)
2025-10-16 14:26 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：2016地理國(guó)培心得體會(huì)國(guó)培心得體會(huì)2016年12月12日—2016年12月21日，我有幸參加國(guó)培計(jì)劃山西省初中骨干教師訪名校（初中地理）項(xiàng)目在江蘇第二師范學(xué)院的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，專家們精湛的教藝、先進(jìn)的理念、獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象。使我每一天都能感受到思想火花的沖擊，每一天都有新的收獲?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、培訓(xùn)安排科學(xué)、周密完善本次國(guó)培雖然只有短短的10天，但是在江蘇第二師范學(xué)院老師們的精心安排下，讓我們每一天、每節(jié)課更甚至每一分鐘都獲益匪淺。當(dāng)我報(bào)到第一天拿到研修手冊(cè)翻開日程安排的時(shí)候，我的第一個(gè)感覺是“滿！非常滿！”，但是當(dāng)我們按照這滿滿的安排，一天一天走下來(lái)的時(shí)候，慕然發(fā)現(xiàn)：這竟是個(gè)科學(xué)有度、有張有馳的安排。這里有王建教授關(guān)于地理學(xué)科發(fā)展的講座；有史威教授和夏非博士帶領(lǐng)我們?cè)谑^城公園的實(shí)地考察和學(xué)習(xí)；有張靜、李彤、王志洪等7位老師不同章節(jié)的同課異構(gòu)；有涵蓋地理教學(xué)方法、理論、圖形化教學(xué)以及多媒體課件的制作和微課設(shè)計(jì)的講座；甚至還有閆玉珍教授關(guān)于校園法律問題的講座和學(xué)生心理問題干預(yù)參觀陶老師工作站的活動(dòng)項(xiàng)目。而且在培訓(xùn)期間，應(yīng)我們?nèi)w學(xué)員的一致請(qǐng)求，學(xué)院老師還結(jié)合時(shí)間和距離實(shí)際，臨時(shí)為我們安排了參觀雨花臺(tái)和南京大屠殺紀(jì)念館的項(xiàng)目?？芍^是面面俱到、周密完善。二、教學(xué)理念指導(dǎo)、技術(shù)先行 從13號(hào)開始上課到結(jié)束，我腦子里滿滿的都是有關(guān)地理核心素養(yǎng)的理論知識(shí)。在這10天中，“地理核心素養(yǎng)”、“初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)”以及“信息技術(shù)”這些名詞時(shí)刻縈繞耳邊。無(wú)論是專家的講座還是一線地理教師實(shí)際授課中所表現(xiàn)和傳達(dá)出的信息，充分體現(xiàn)了以南京或者說(shuō)以這些學(xué)校和這些教師為代表的江蘇省地理教育教學(xué)水平，令我大開眼界。作為一名地理教師，我深刻體會(huì)到要和學(xué)生一樣終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展。馬可連柯說(shuō)過：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)?！蔽医窈笠欢ㄒM可能地?cái)D出一定的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論和教育教學(xué)技術(shù)，豐富自己的學(xué)識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的視野，提升自己的教學(xué)能力。這樣才能更好地引領(lǐng)我們的學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。三、教師有知有為、執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)在本次國(guó)培這短短的十天里，我們有和藹可親、細(xì)致入微的班主任邵老師的關(guān)心；有理念先進(jìn)、知識(shí)淵博的教授的講座；有辛勤耕耘在教育一線但是理念先進(jìn)、技術(shù)精湛的地理教師同行的精心授課；更有那有知有為、執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹旖萁淌诤蛯O漢群教授從頭到尾的陪伴。我暗暗告訴自己：我首先要學(xué)習(xí)的便是江蘇第二師范學(xué)院教師們的這種“有知有為、執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)、親力親為”的精神，且在日后踐行。通過此次國(guó)培，我給自己進(jìn)行了重新定位，更加清楚地明確了在以后的教學(xué)中我該做什么、怎么做的問題。要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷提升，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)地理教師，從而實(shí)現(xiàn)成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的人生價(jià)值。第二篇：初中地理國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)（定稿）初中地理國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)腰新中學(xué)：包金鳳在為時(shí)兩年的地理國(guó)培學(xué)習(xí)中，通過專家視頻講解，我有機(jī)會(huì)聆聽到各個(gè)專家闡述的觀點(diǎn)，及時(shí)更新了自己的教學(xué)模式，深感受益匪淺。通過和各位地理老師的一起研討，一起學(xué)習(xí)，收獲頗多。下面，我談?wù)剠⒓訃?guó)培學(xué)習(xí)以后的幾點(diǎn)心得：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解。新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，初中地理的目標(biāo)是通過對(duì)七、八年級(jí)地理課程的實(shí)施，讓學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖，了解環(huán)境與發(fā)展問題，獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國(guó)主義情感，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)。通過在線視頻，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代地理理論基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)新課標(biāo)的理解，對(duì)新世紀(jì)培養(yǎng)人才的要求，對(duì)如何改變以前的應(yīng)試教育的模式，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，如何使教學(xué)面向全體，如何因材施教、因人施教等方面都受益匪淺。比如，在學(xué)習(xí)七大洲四大洋時(shí)，教材安排主要是七大洲四大洋的名稱及其面積大小，如果只講這些就太過于簡(jiǎn)單膚淺，還應(yīng)該通過讀圖，深挖教材，從而掌握一些必要的知識(shí)，如跨經(jīng)度最多的大洲、大洋分別是什么?赤道穿過的大洲有哪些?太平洋周圍的大洲有哪些?印度洋周圍的大洲有哪些?等等，這樣才能提高學(xué)生的讀圖能力，從而牢固掌握地理知識(shí)。讓我感觸最深的是，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在完成教育教材教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要密切聯(lián)系地理知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際，讓地理走進(jìn)生活，讓生活融入地理。要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就動(dòng)機(jī)，提供最適合學(xué)生的的知識(shí)加工法則，激勵(lì)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生建立友善、關(guān)愛、和諧的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)環(huán)境。所有這些，為我以后的教學(xué)指明了方向，也對(duì)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)地理有很大幫助。教給學(xué)生有用的地理知識(shí)。課本是知識(shí)框架，是理論基礎(chǔ)，但是僅限于課
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