【正文】 第一篇：《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)設(shè)計授課時間：201494 課時:2 課型：新授 教學(xué)目標：認識并正確、規(guī)范地書寫本課的5個生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國山河的壯麗。培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。教學(xué)難點：以提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容:一、總體把握：熟讀課文，有感情的朗讀描寫雅魯藏布大峽谷的景色的句子。結(jié)合課文，說說你對奇觀的理解。二、內(nèi)容探討：你能說說雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？你是從哪些方面體會到的？（三）聽寫生字生詞，糾錯(四)小練筆：描寫自己見過的奇觀板書設(shè)計：雅魯藏布大峽谷神奇世界之最世界最后一塊密境第二篇：《雅魯藏布大峽谷》第二課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】１、了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。２、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。３、學(xué)習(xí)收集資料的方法（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）?！菊n前準備】１、課件。２、搜集西藏、雅魯藏布大峽谷的資料?！窘虒W(xué)過程】一、課前談話能在這里給同學(xué)們上課，老師感覺非常高興，所以今天特地帶了一首和課文有關(guān)的歌曲，希望你們會喜歡。（播放《珠穆朗瑪》的歌曲。）二、談話引入，熟讀課題師：同學(xué)們，剛才歌曲中唱的山峰就是文中的（生答：珠穆朗瑪峰。）師：這座世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛好者慕名而來，競相登峰。就在這最高的地方，科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個世界上最深最長的河流峽谷，那就是（生：雅魯藏布大峽谷。）師：這個世界之最又在我們中國境內(nèi)，身為中國人，讓我們自豪地讀一讀吧。（生：雅魯藏布大峽谷。）師：我知道同學(xué)們都很喜歡探險，這節(jié)課老師準備帶領(lǐng)同學(xué)們一起去尋幽探秘大峽谷，興奮嗎？讓我們一起興奮地讀讀地名吧。三、精讀感悟，體會美景１、整體感知：⑴ 師：會旅游的人總要事先了解當?shù)仫L情，這節(jié)課我們就先深入地了解大峽谷的風情吧。請同學(xué)們拿出課文紙，自由朗讀課文，邊讀邊想：雅魯藏布大峽谷給我們展現(xiàn)了一個怎樣的景觀？（板書：景觀）⑵ 反饋。（板書：壯麗 奇異）２、體會壯麗：⑴ 師：你從哪里讀出它的壯麗呢，就請同學(xué)們再去讀讀１、２小節(jié)吧。⑵ 出示句子：高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。⑶ 師：你從這句話怎么體會出壯麗呢？⑷ 師：你是怎么理解高峰的？⑸ 師：你是怎么理解深谷的？出示句子：雅魯藏布江河床的平均海拔在３０００米以上，是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長城５０４千米的巨大峽谷。峽谷平均深度２２６８米，最深處達６００９米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下。① 你是怎么體會出深谷的呢？② 舉例說明峽谷的深：師：我們溫嶺的人民醫(yī)院大家都知道吧，老師算了一下，大概有１０００米高，那２２６８米相當于有幾個人民醫(yī)院呢？６００９米呢？峽谷的之深可想而知。③ 出示世界峽谷深度極值對比表：體會峽谷是不容置疑的世界第一大峽谷。師：老師從網(wǎng)上找到了一張世界著名峽谷深度極值對比表，可能對我們有所啟發(fā)，我們來看一看吧。世界著名峽谷深度極值對比表峽谷名稱長度極值深 度中國雅魯藏布大峽谷５０４．６公里６００９米美國科羅拉多大峽谷３７０公里２１３３米秘魯科爾卡大峽谷９０公里３２００米尼泊爾喀利根得格大峽谷６０公里４４０３米中國金沙江虎跳峽３０００米中國長江三峽８００米師：請同學(xué)們?yōu)g覽一下，說說你從中發(fā)現(xiàn)了什么？師：看來雅魯藏布大峽谷真的是不容置疑的世界第一大峽谷，那誰來讀出它的不容置疑呢？④ 指導(dǎo)朗讀。⑹ 理解咫尺為鄰：出示圖片。⑺ 讀出壯麗：高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。⑻ 過渡：大峽谷除了壯麗，還體現(xiàn)在他的奇異上。３、體會奇異：師：大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請同學(xué)們?nèi)ゼ氉x第３、４小節(jié)。⑴ 預(yù)設(shè)情景一：出示句子：雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測。大峽谷的水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆。① 師：你是怎么體會出神奇的？② 師：從到這個句式使前后的自然環(huán)境形成強烈的對比，你們見過這樣的地方嗎？都沒見過，難怪我們覺得它是那么的與眾不同呢。③ 師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，這一段的詞句非常優(yōu)美，我們不練練朗讀就太可惜了，那先請同學(xué)們有聲有色地自由練一練吧，待會兒我們要評出一位小小播音員來。④ 指生朗讀：師：下面的同學(xué)有任務(wù)了，你們就是評委，要認真評，可不能有私心哦。⑤ 師：我們有請小播音員上臺，下面的同學(xué)閉上眼睛，邊聽邊想像文中的情景，我要瞧瞧誰的想像是最豐富的。⑥ 師：說說你腦中出現(xiàn)了什么圖像？⑦ 師：大自然真是鬼斧神工，才雕鑿出如此神奇的風光。這樣神奇美麗的地方，讓我們一齊從文字上去游覽一下吧。（齊讀這一部分。）⑵ 預(yù)設(shè)情景二：出示句子：在同一坡面上，從高到低形成了九個垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。① 師：老師畫了一幅圖幫助我們理解九個垂直自然帶。（出示圖片。）② 師：山頂是皚皚雪山，而山腳卻是郁郁蔥蔥的原始森林，猶如凌空展開的一幅神奇美麗的畫卷。這里的畫卷能換成圖畫嗎？為什么？（體會移步換景的神奇。）③ 師：這樣看也看不完的畫卷放在哪里呢？（點擊凌空。）④ 師：神奇嗎？那就讀出它的神奇吧。（男女分讀。）⑤ 師：你還從哪里讀出大峽谷的奇異呢？⑶ 預(yù)設(shè)情景三：出示句子：在這里，可以見到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動植物。許多珍貴的林木和花卉生長在人跡罕至的地方，各種野生動物攀援穿梭其間，真不愧植物類型博物館和動物王國的美譽。① 師：說說你的理解？你是怎么理解植物類型博物館和動物王國的？ ② 師小結(jié)：是啊，在同一地方，竟同時分布著從北極極寒之地到赤道熱帶的各種動植物，難怪雅魯藏布大峽谷擁有植物類型博物館和動物王國的美譽呢？（邊說邊放圖片。）③ 師：誰能自豪地讀讀這句話。④ 師：看他讀得那么好，我們是不是也躍躍欲試呢？齊讀。４、小結(jié)：你們看，我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會出雅魯藏布大峽谷是個非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你