【正文】 第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃2013學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期，我校將根據(jù)上級(jí)的要求，緊緊圍繞上級(jí)的工作部署，注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果；扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)安全管理，建設(shè)平安和諧校園。二、具體措施：（一）鞏固創(chuàng)強(qiáng)成果，提升學(xué)校管理水平。加強(qiáng)一日常規(guī)管理，繼續(xù)提升師生的儀容儀表，切實(shí)提升師生的養(yǎng)成教育水平。管理和使用好學(xué)校的教育資源，特別是功能場(chǎng)室的管理和使用。本學(xué)期繼續(xù)完善各場(chǎng)室的管理制度，并安排教師和班級(jí)負(fù)責(zé)管理。抓學(xué)校風(fēng)氣。繼續(xù)抓好“正風(fēng)提效”工作，進(jìn)一步抓好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)對(duì)外形象宣傳。繼續(xù)積極支持社會(huì)事務(wù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)，提升學(xué)校在社會(huì)及群眾中的地位。（二）加強(qiáng)規(guī)范管理，提高學(xué)校的管理水平。實(shí)行精細(xì)化管理，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如教師考勤制度、衛(wèi)生制度、升旗制度、教師考評(píng)制度等。在開(kāi)學(xué)的第二周，各部門(mén)要制定好工作計(jì)劃。第三周各科任教師要制定好科計(jì)劃，交教導(dǎo)處檢查。各項(xiàng)工作盡可能按制定好的計(jì)劃實(shí)施，實(shí)施過(guò)程中要做好書(shū)面記錄。學(xué)期結(jié)束后要寫(xiě)好各項(xiàng)工作總結(jié)。（三）、德育工作德育工作堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的育人原則，充分調(diào)動(dòng)各種積第二篇：學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃（范文模版）學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃品德教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持德育教育以正面灌輸，活動(dòng)引導(dǎo)的方法，堅(jiān)持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)五愛(ài)教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅(jiān)持動(dòng)與行相結(jié)合。以下是學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)區(qū)教委“1123”工作思路，緊扣兩個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，落實(shí)“三個(gè)聚焦”。以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，樹(shù)立以教師和學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，下大力氣提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象。二、工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮各職能處室的作用，圍繞教育教學(xué)深入開(kāi)展工作。，落實(shí)將勵(lì)性績(jī)效工資?！昂椭C發(fā)展 求真務(wù)實(shí)”的發(fā)展思路，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。，營(yíng)建學(xué)習(xí)型校園。，全方位扎實(shí)工作。三、隊(duì)伍建設(shè)“形象 水平成績(jī)”為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)優(yōu)良的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍?！爸v團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、善管理”為重點(diǎn)，強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干部的管理水平。“講黨性、做表率、樹(shù)形象”為主題，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員隊(duì)伍的先鋒帶頭作用?！耙?guī)范、和諧、發(fā)展”為主題加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。三、德育工作突出以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀為核心。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為主線，以教育活動(dòng)為載體，以“三結(jié)合”教育為紐帶，落實(shí)全員德育觀和學(xué)科德育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。，加大對(duì)日常管理的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的力度，注重管理的可操作性和實(shí)效性。，樹(shù)立典型，提升整體的德育管理水平。，制訂校本課程，進(jìn)行德育基地校建設(shè)，、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，分不同年級(jí)進(jìn)行系列主題教育。，開(kāi)設(shè)心理健康課和心理健康輔導(dǎo)。，強(qiáng)化自主管理，豐富課余生活。，建立家長(zhǎng)學(xué)校的管理機(jī)制。，加強(qiáng)德育的過(guò)程管理。四、教學(xué)工作“ 課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)”和“教師全程質(zhì)量評(píng)價(jià)”工作，以此為切入點(diǎn)，加強(qiáng)教師教學(xué)全過(guò)程管理，以高教師工作質(zhì)量和效益。，深化“導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。，做到堂堂清、段段清和月月清，定期進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。，制定各年級(jí)階段性質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。，創(chuàng)新機(jī)制，廣泛開(kāi)展課時(shí)備課、單元備課和聽(tīng)課、磨課、觀摩課、示范課活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一檢測(cè)。，充分抓好課后輔導(dǎo)工作，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。，聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部交流等多種方式為教師學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)造條件。，為青年教師成長(zhǎng)搭臺(tái)鋪路。，每學(xué)期至少做一次公開(kāi)課、進(jìn)行一次講座、承擔(dān)一個(gè)課題、帶一名青年教師。，做好備考工作，力爭(zhēng)在成績(jī)上有大的突破。五、文體工作(1)上好“兩操一課”，保質(zhì)保量，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和應(yīng)該掌握的運(yùn)動(dòng)技能，杜絕上課的隨意性。(2)落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)工作，繼續(xù)開(kāi)展上下大課間活動(dòng)，豐富活動(dòng)的內(nèi)容。(3)廣泛開(kāi)展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。(4)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的管理，做好維護(hù)和保養(yǎng)。(1)加強(qiáng)對(duì)師生的衛(wèi)生防病教育，掌握衛(wèi)生防病的常識(shí)，杜絕傳染病和高發(fā)病的發(fā)生。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的晨午檢的管理，發(fā)現(xiàn)特殊病例及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案，防止傳染病的發(fā)生。(3)堅(jiān)持每周兩次的正常消毒制度。(4)加強(qiáng)宿舍、食堂的衛(wèi)生管理，保證師生飲食和住宿安全(1)力爭(zhēng)本學(xué)期做好健身房建設(shè)，工作之余加強(qiáng)教職工身體鍛煉，保障教職工身體健康。(2)倡導(dǎo)教職工每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)。教職工在完成自己本職工作的情況下，在不影響教育教學(xué)工作的前提下，進(jìn)行身體鍛煉。(3)工會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)愛(ài)，活躍教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和活力。六、總務(wù)和安保工作“服務(wù)一線，保障有力”的工作意識(shí)，全力做好教育教學(xué)服務(wù)工作。，保證師生的飲食安全，進(jìn)一步做好免費(fèi)早餐工作，提高就餐質(zhì)量。，加強(qiáng)保安的管理，規(guī)范言行和工作行為。加強(qiáng)師生安全教育。，學(xué)校車(chē)輛的管理和司機(jī)的安全教育，保障交通安全。學(xué)校第一學(xué)期工作計(jì)劃為了更好地踐行“三個(gè)代表”主要思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，對(duì)20PC年下半年工作計(jì)劃如下。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以上級(jí)教育主管部門(mén)總體部署為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固和提高“兩基”成果，全力推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)步伐，推進(jìn)教育體制改革，教育的創(chuàng)新。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和干部效能建設(shè)，規(guī)范教育管理，提高師生素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。二、主要工作(一)逐步規(guī)范崗位聘用后的教師隊(duì)伍管理，提高廣大教師的服務(wù)意識(shí)。教師崗位聘用后，部分人員的外調(diào)，打亂了教師結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了許多新的矛盾，向?qū)W校的教育教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，為了適應(yīng)改革和發(fā)展，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)變化后不利因素，中心學(xué)校將采取以下措施。加強(qiáng)和完善教職工崗位聘用后的管理，對(duì)《中心小學(xué)崗位聘用細(xì)則》中所設(shè)崗位實(shí)行目標(biāo)管理，開(kāi)展上崗培訓(xùn)，提高教師適應(yīng)新崗位的能力。①、完善教師崗位聘用后的評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教師在新崗位上的教育教學(xué)行為，提高教師駕馭教材，駕馭改革，努力創(chuàng)新，提高質(zhì)量的能力。②、嚴(yán)肅考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定與適應(yīng)崗位的能力掛鉤，激勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)，提高自己。③、強(qiáng)化教師聘用后的學(xué)習(xí)，采取集中和分散相結(jié)合的方法，由學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)習(xí)。④、向所聘教師發(fā)放聘書(shū)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，規(guī)范教師教學(xué)崗位聘用后的管理。加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)廣大教師形成良好的形象，為深化教育改革奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好教師每周兩小時(shí)的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀“八榮八恥”、胡總書(shū)記倡導(dǎo)的“八種”精神和《中心小學(xué)教師崗位聘用細(xì)則》，繼續(xù)在教師中倡導(dǎo)“四個(gè)一點(diǎn)”、“六個(gè)不”、“十種意識(shí)”，以此打造教師形象，促使每位教師都能做到關(guān)注每一位學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，知榮恥，講師德，比奉獻(xiàn)，塑好形象。認(rèn)真抓好師德教育。各學(xué)校要認(rèn)真結(jié)合教育局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的通知精神，繼續(xù)堅(jiān)持師德教育，每月一個(gè)專(zhuān)題并將主題的計(jì)劃，實(shí)施，總結(jié)落實(shí)到位。八月份，結(jié)合《中心小學(xué)教師聘用細(xì)則》，開(kāi)展“我是一名人民教師”活動(dòng)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，開(kāi)展關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好服務(wù)工作，在教師中開(kāi)展幫扶學(xué)困生和家庭有困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，確保入學(xué)率100%。認(rèn)真做好教師上崗前的內(nèi)部調(diào)控和備好、上好第一節(jié)課。九月份結(jié)合教師節(jié)和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，在教師中開(kāi)展“爭(zhēng)做一名合格教師”活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中心小學(xué)教師聘用細(xì)則》，召開(kāi)教師座談會(huì)，暢談教育的發(fā)展，召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)、村干部參加的座談會(huì)，評(píng)議學(xué)校工作并發(fā)放征求意見(jiàn)表，向社會(huì)征求辦好教育的意見(jiàn)，對(duì)提出的意見(jiàn)要制定整改措施，開(kāi)展整改。在教師中開(kāi)展“我是一名合格教師”的演講，以學(xué)校為單位開(kāi)展教師聘用后對(duì)新崗位適應(yīng)程度的調(diào)查，開(kāi)展教師培訓(xùn)與指導(dǎo)。十月份，結(jié)合教育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，指導(dǎo)教師征集新的教育信息，學(xué)習(xí)新的教育思想、觀念、方法，開(kāi)展比駕馭教材、比課堂藝術(shù)，比教學(xué)實(shí)效的“教師創(chuàng)新能手大賽”活動(dòng)。各校要結(jié)合教師的實(shí)際情況制定活動(dòng)計(jì)劃，分層面，依步驟，從教師備課，講課，使用媒體，課堂效果等方面引導(dǎo)教師投入?yún)①?，評(píng)出學(xué)科中有創(chuàng)新的能手。十一月份，在教師中開(kāi)展學(xué)典型，見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)。中心小學(xué)將各校推薦出的創(chuàng)新能手，統(tǒng)一聯(lián)評(píng)，開(kāi)展交流，在中心小學(xué)樹(shù)立起課堂教學(xué)創(chuàng)新能手的典型，在中心小學(xué)推廣。十二月份，在教師中開(kāi)展“不落下一名學(xué)生”活動(dòng)，各學(xué)科教師對(duì)自己所教學(xué)科，班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生制定幫扶計(jì)劃，開(kāi)展幫扶工作，讓每位學(xué)生都享有成功的快樂(lè)。繼續(xù)開(kāi)展骨干教師的培養(yǎng)工作。崗位的聘用，教師的外調(diào)，打亂了原有教師的層面結(jié)構(gòu)，教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了高低段之間、學(xué)科之間、教學(xué)班與學(xué)前班之間任教層面結(jié)構(gòu)失調(diào)的矛盾。中心小學(xué)將依骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，鼓勵(lì)骨干教師和骨干教師培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)展培訓(xùn)工作，培訓(xùn)的內(nèi)容有基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)、學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)技巧、改革、創(chuàng)新等有利于教學(xué)工作的相關(guān)知識(shí)。繼續(xù)實(shí)施《教師工作細(xì)則考核》、《教師形象考核》和完善教師教育教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況的考核，為教師評(píng)聘上崗、續(xù)聘，做好準(zhǔn)備工作。(二)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的針對(duì)性，為學(xué)生走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。品德教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作。本學(xué)期我中心小學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持德育教育以正面灌輸，活動(dòng)引導(dǎo)的方法，堅(jiān)持以人為本，將《德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、榮辱觀教育納入教育的全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)五愛(ài)教育，品行教育和傳統(tǒng)美德教育，堅(jiān)持動(dòng)與行相結(jié)合。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展教育活動(dòng)。在教師節(jié)期間，組織學(xué)生開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，如在學(xué)校中開(kāi)展“我向老師說(shuō)句心里話(huà)”和“我和父母祝老師節(jié)日愉快”的賀卡制作，十一國(guó)慶期間開(kāi)展“祖國(guó)偉大我自豪”為主題的演講活動(dòng)，通過(guò)以上活動(dòng)，教育學(xué)生尊敬老師，熱愛(ài)祖國(guó)的目的。開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。九月份開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)月”活動(dòng)，各校要精心組織，認(rèn)真實(shí)施，要做到活動(dòng)有計(jì)劃、安排，有實(shí)施過(guò)程，有總結(jié)，有效益。讓廣大學(xué)生從活動(dòng)中感受中華民族的偉大和美好的德行，使其受到感染和繼承發(fā)揚(yáng)。加強(qiáng)品德教育的陣地建設(shè)。各校要充分發(fā)揮少先大隊(duì)的作用，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，辦好廣播、手抄報(bào)，專(zhuān)欄、黑板報(bào)，并將各種稿件、手抄報(bào)、板報(bào)效樣陳列在活動(dòng)室，開(kāi)展聯(lián)評(píng)，起到鼓勵(lì)與教育的作用。認(rèn)真做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用班隊(duì)會(huì)和平時(shí)學(xué)生突發(fā)問(wèn)題開(kāi)展教育，使學(xué)生養(yǎng)成具有博愛(ài)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新精神，具有良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和自我保護(hù)能力的教育。各校要積極請(qǐng)公安、司法人員到校上法制、安全課，學(xué)校每周要上一節(jié)安全自救等方面的知識(shí)課，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開(kāi)展防震、防火、防煤煙中毒演練，提高學(xué)生的自護(hù)能力。(三)認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)青銅峽市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和新橋中心小學(xué)關(guān)于《優(yōu)化教學(xué)工程的具體要求》、《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，規(guī)范教師的教學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)二期課堂教學(xué)質(zhì)量工作的具體要求，通過(guò)指導(dǎo)查、聽(tīng)、比等活動(dòng)，促使廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，引進(jìn)新的教育理念、思想方法，創(chuàng)新教學(xué)。以活動(dòng)促提高。積極開(kāi)展校級(jí)間的聽(tīng)課、評(píng)課交流活動(dòng)，課堂摸底調(diào)查活動(dòng)，課堂教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)能手聯(lián)評(píng)活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量測(cè)查分析活動(dòng)等促進(jìn)教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓教研促提高。各校要認(rèn)真以本校教師崗位聘用的機(jī)會(huì)，打破傳統(tǒng)的教研、課題流于形式的做法，讓教研真正發(fā)揮效益。聽(tīng)課要帶著解決問(wèn)題的思想去聽(tīng)，要能解決教師教學(xué)中的疑問(wèn)去開(kāi)展教研，公開(kāi)課要有可學(xué)的東西，示范課要有教師可模仿的方法，說(shuō)課除了以往的形式外，要說(shuō)明本節(jié)要突破的問(wèn)題，說(shuō)清自己是通過(guò)哪種方式來(lái)解決問(wèn)題，課題組的成員還要說(shuō)清上課是帶著什么研究性問(wèn)題去上，最后效果如何要加以自評(píng)。以獎(jiǎng)勵(lì)促提高。教師聘用打破了原有的教師結(jié)構(gòu)，有的學(xué)段嚴(yán)重失調(diào)，中心小學(xué)鼓勵(lì)廣大教師多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)，快提高，在教學(xué)質(zhì)量上要加大測(cè)查和獎(jiǎng)勵(lì)力度，堅(jiān)持每學(xué)期期末測(cè)查不動(dòng)搖，對(duì)測(cè)查的成績(jī)，在做出分析后，加大獎(jiǎng)罰力度，以同年級(jí)測(cè)查總評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)，高出總評(píng)分5分算起，每增一分獎(jiǎng)勵(lì)30元，反之罰。(四)高質(zhì)量的完成“兩基”迎“國(guó)檢”和教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作。加大力度爭(zhēng)取多方投入，改善辦學(xué)條件。力爭(zhēng)十月底以前完成三棵樹(shù)籃球場(chǎng)建設(shè)和各校校園文化建設(shè)工作，并增加一定數(shù)量的教學(xué)器材。規(guī)范檔案管理。各校要建有檔案室，做到盒美、裝裱整齊，內(nèi)容真實(shí)，并有反映學(xué)校工作的展板和制作一盤(pán)反映學(xué)校工作的光盤(pán)。各室規(guī)范，各種器材擺放有序，有標(biāo)簽，并在教學(xué)上發(fā)揮作用。管理人員能熟悉所有器材。認(rèn)真完成在基礎(chǔ)教育中“普九”的各項(xiàng)指標(biāo)。(五)加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的管理。完善學(xué)前教師崗位目標(biāo)責(zé)任、考核辦法。規(guī)范幼兒一日生活和保育，保教工作，做好幼兒入學(xué)前的體檢工作。加大學(xué)前教師的崗位培訓(xùn)。(六)加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)和干部效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理與監(jiān)督，認(rèn)真解決人民群眾反映的重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”的惠農(nóng)政策，嚴(yán)肅收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)透明公開(kāi)，不亂收費(fèi)，不亂發(fā)教輔資料。切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的自身修養(yǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)和教師中倡導(dǎo)多讀書(shū)，提高思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。定期向社會(huì)發(fā)放征求意見(jiàn)表。召開(kāi)座談會(huì)，及時(shí)了解社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)并堅(jiān)持認(rèn)真整改，提高學(xué)校聲譽(yù)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。第三篇：2011第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃