馬建華春夜喜雨教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-10-21 13:38 本頁面
【正文】 第一篇：馬建華《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì)《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì)重慶市開州區(qū)漢豐第六小學(xué)馬建華 教學(xué)目標(biāo)：，感受古詩帶來的韻律美。想象詩歌描述的畫面，體會(huì)詩人對(duì)春雨的喜愛贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)：.結(jié)合注釋大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人對(duì)春雨的喜愛贊美之情。教學(xué)難點(diǎn)：品味詩人遣詞造句的妙處，領(lǐng)略詩歌意境。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：課件學(xué)生：、古詩作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題。上課之前我們先輕松輕松，一起來看古詩《春夜喜雨》的吟誦視頻。同學(xué)們可以一邊聽，一邊欣賞美麗的春景，還可以跟唱。剛才詩歌帶給了我們?cè)娗楫嬕獍愕南硎?，其?shí)所有的古詩都可以像視頻中這樣配樂吟誦。吟就是唱，誦就是讀，我們今天就用吟誦的方法去品杜甫寫的《春夜喜雨》中的詩情畫意。（板書：吟誦詩情畫意）二、誦讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。，讀正確。讀流利，讀出節(jié)奏。，評(píng)價(jià)。，古詩是通過平仄的長短來表現(xiàn)詩歌的音韻美，吟誦的規(guī)律是平長仄短。平聲字就是我們漢語拼音里邊一、二聲的字，仄聲就是三、四聲的字，平聲字讀的時(shí)候聲音拉長，仄聲字讀的時(shí)候聲音縮短，我們可以用“—”表示平聲，用“|”表示仄聲，用雙手向兩邊拉表示平聲，．用符號(hào)標(biāo)出詩歌平仄。，當(dāng)春乃發(fā)生。教讀。古詩除了通過平仄來表現(xiàn)詩歌的長短，詩人還通過平仄來表達(dá)心情，平聲字往往抒發(fā)豁達(dá)、愉快、興奮的心情，仄聲字表達(dá)壓抑、悲傷、低落的心情，我們讀詩除了讀出詩的長短，還要讀出詩人心情的起起落落。，做點(diǎn)評(píng)。讀出古詩平仄，誦讀古詩的韻味就出來了。三、結(jié)合注釋大體把握詩意，想想詩歌描寫的畫面。1．讀古詩不但要讀出節(jié)奏，還要讀出詩情畫意。一句詩就是一幅畫，讀詩要學(xué)會(huì)想象，讀著讀著就會(huì)在頭腦中浮現(xiàn)出一幅又一幅的畫。2．請(qǐng)?jiān)僮x詩，結(jié)合注釋讀詩，再想象畫面，拿起筆把你想到的有關(guān)畫面的關(guān)鍵詞寫在詩的旁邊，幫助你記憶。，從詩中你仿佛看到了怎樣的畫面？ ?！皾櫸锛?xì)無聲”中想象到的畫面。潤是什么意思？從潤中你仿佛看到了什么？在春雨的滋潤下，如果你是一株小草，你會(huì)怎樣？如果你是一朵鮮花，你會(huì)怎樣？如果你一粒種子，你會(huì)怎樣？從潤中你仿佛聽到了什么？帶著你的想象讀一讀?！皾櫋薄皾摗睖?zhǔn)確生動(dòng)寫出了風(fēng)很輕、雨很小的特點(diǎn)。在詩歌的長河里用潤來寫景的名詩句還有很多很多，老師給同學(xué)們帶來了一些，同學(xué)們讀一讀，積累積累。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！n愈《早春》 豈惟窗戶清，更喜草木潤?！?陸游 《北窗雨中作》 雨霽花木潤，風(fēng)和景氣柔。——唐?楊衡 《游峽山寺》 露垂群木潤，泉落一巖清。——唐?曹松 《宿山寺》 6．指導(dǎo)想象第二天春雨過后錦官城萬紫千紅的景象。四、品字詞，體會(huì)詩人對(duì)春雨的喜愛贊美之情。，詩情你體會(huì)到了嗎？題目中哪個(gè)字能表達(dá)出作者對(duì)這場春雨的情感？用圓圈圈出來。？：詩中沒有一個(gè)喜字，但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。這是真的嗎？再讀古詩，你從哪個(gè)字、哪個(gè)詞或哪句詩中體會(huì)到詩人對(duì)春雨的喜愛之情，把圈出來，并且在旁邊寫上你體會(huì)到的原因?？梢宰约鹤觯部梢孕〗M內(nèi)合作學(xué)習(xí)?！昂谩?、“知”“乃”，作者運(yùn)用什么方法寫雨，作者把雨當(dāng)做一個(gè)什么樣的人來寫，從中你體會(huì)到作者怎樣的情感？帶著感情讀一讀?！皾摗薄皾櫋薄４藭r(shí)你又感到一個(gè)怎樣的人來啦?你體會(huì)到作者怎樣的心情？帶著體會(huì)讀詩?！霸凭愫凇薄Ｗ髡邽槭裁聪矚g黑沉沉的天空和田野呢？簡介寫作背景。杜甫是生活在唐代由盛世轉(zhuǎn)向衰敗年代的詩人，公元759年家鄉(xiāng)陜西玉蒲遭遇了一場旱災(zāi)，土地干涸，糧食顆粒無收，國家正遭受安史之亂，一家人顛沛流離到錦官城也就是現(xiàn)在的成都定居，過著種菜養(yǎng)花的田園生活，所以特別能體會(huì)到春雨的珍貴。云層越厚，天越黑，說明春雨會(huì)下得越大，越久，會(huì)解決旱災(zāi)，會(huì)給飽受戰(zhàn)爭苦難、忍饑挨餓的老百姓帶來豐收的希望，所以作者喜歡云俱黑的夜景。聽著夜晚下起的淅淅瀝瀝的春雨，看著黑沉沉的天空，忍不住滿心歡喜，提筆寫下了這首千古絕唱。在寫法上，“云俱黑”與“火獨(dú)明”形成對(duì)比，襯托出春雨就是黑夜中給人民帶來希望的那一片光明。在他寫作此詩的前一年，京畿一代發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)荒，《》是這樣記載的“米斗至七千錢，人相食。”因此，杜甫一聽到雨聲，就感到無限喜悅，這喜悅恰好反映了詩人關(guān)心人民疾苦的崇高品質(zhì)。“花重錦官城”?？粗巴獾挠昃?，作者喜不自勝，不禁浮想聯(lián)翩，春雨過后，錦官城會(huì)是一番怎樣的景象？除了萬紫千紅的景象，還會(huì)是一番怎樣的景象？所以作者還喜歡春雨過后美麗的春色。也請(qǐng)帶著你美好的想象讀
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