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第四課蜀道難2(已修改)

2025-12-16 00:42 本頁(yè)面
 

【正文】 第 2 單元 第四課 蜀道難 2 一、 雙基夯實(shí) 1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是 ( ) A.秦 塞. (sāi) 石 棧. (zh225。n) 捫. 參歷井 (m233。n) B.怒 號(hào). (h224。o) 猿 猱. (n225。o) 砯. 崖轉(zhuǎn)石 (pīng) C.崔 嵬. (w233。i) 喧 豗. (huī) 飛 湍. 瀑流 (tuān) D. 巉. 巖 (ch225。n) 咨. 嗟 (zhī) 磨牙 吮. 血 (shǔn) 【答案】 C(: s224。i,棧: zh224。n; : h225。o; : zī。 ) 2.下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一組是 ( ) A.義憤填膺 捫心自問(wèn) 曲折瑩回 楹聯(lián) B.一夫擋關(guān) 豺狼之心 望帝啼鵑 崔嵬 C.崢嶸歲月 面目猙獰 開(kāi)門(mén)輯盜 湍急 D.敷衍塞責(zé) 氣魄宏偉 聞名遐邇 咨嗟 【答案】 D( — 縈; — 當(dāng); — 揖 ) 3.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意思不同的一項(xiàng)是 ( ) A.開(kāi)國(guó)何 茫然. . B. 然后. . 天梯石棧相鉤連 C.劍閣 崢嶸. . 而崔嵬 D.枯松倒掛倚 絕壁 . . 【答案】 B(然后:古代是兩個(gè)詞, “ 然 ” ,當(dāng) “ 這 ” 講,代上句話(huà), “ 后 ” 是 “ 以后 ”的意思。今天是一個(gè)詞,連詞,表示一件事情之后接著發(fā)生另一件事。 ) 4.從詞的活用角度看,下列句中加點(diǎn)詞,與 “ 使人聽(tīng)此 凋. 朱顏 ” 中 “ 凋 ” 的用法相同的一項(xiàng)是 ( ) A.地崩山 摧. 壯士死 B.雄飛雌 從. 繞林間 C.砯崖 轉(zhuǎn). 石萬(wàn)壑雷 D.天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳 掩. 赤城 【答案】 C(題干與 C 都是使動(dòng)用法 ) 5.詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn) “ 蜀道之難,難于上青天 ” 的句子,作者的用意是 ( ) A.詩(shī)人一開(kāi)篇就以此句極言蜀道之難,用感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠定了豪放的基調(diào);以下反復(fù)出現(xiàn),使它像一首樂(lè)曲的主旋律那樣,激蕩著讀者的心弦。 B.詩(shī)人反復(fù)使用這樣的句子,是為了突出蜀道之難,加大全詩(shī)的氣勢(shì)。 C.詩(shī)人以這句詩(shī)作為發(fā)語(yǔ)詞,以便為下面寫(xiě)各個(gè)景點(diǎn)作鋪墊。 D.在詩(shī)的感情轉(zhuǎn)折處,詩(shī)人用此句拓展出蜀道上的奇 麗景色。 【答案】 A 6.對(duì)《蜀道難》一詩(shī),下列理解和分析中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A.該詩(shī)大體按照由今及古,自秦入蜀的線(xiàn)索,抓住各處山水特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),以展示蜀道之難。 B.該詩(shī)寫(xiě)蜀道,最后是寫(xiě)蜀中要塞劍閣,寫(xiě)劍閣險(xiǎn)峻高大,地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻。 C. “ 蜀道之難,難于上青天 ” 一句,用了夸張的修辭手法,且反復(fù)詠嘆,以強(qiáng)烈的感情強(qiáng)調(diào)出蜀道的高峻、崎嶇、險(xiǎn)要,像一首樂(lè)曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。 D.該詩(shī)句子長(zhǎng)短不齊,參差錯(cuò)落,字?jǐn)?shù)從三言、四言、五言、七言,直到十一言,形成極為奔放的語(yǔ)言風(fēng)格。詩(shī)的用韻,突破了一韻到 底的程式,多次換韻,極盡變化之能事。 【答案】 A(應(yīng)是 “ 由古及今 ” ,而非 “ 由今及古 ” 。 ) 7.本詩(shī)中融貫著詩(shī)人的浪漫主義激情,這主要表現(xiàn)在 ( ) A.詩(shī)人寄情山水,放浪形骸,他對(duì)自然景物不是冷漠的觀賞,而是用奇特的想像讓景色帶上濃郁的主觀色彩。 B.詩(shī)人感情奔放,想像奇特,把蜀道比作神仙、上帝,讓人望而生畏。 C.詩(shī)人善于把想像、夸張和神話(huà)傳說(shuō)融為一體寫(xiě)景抒情,使詩(shī)情迷離恍惚。 D.透過(guò)詩(shī)中所描寫(xiě)的山川景物,仿佛可以看到詩(shī)人 “ 興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲
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