【正文】 第一篇：競選副班長簡短發(fā)言稿上臺發(fā)言都會有些膽怯，但是，作為班長首先就要有勇氣，下面是小編為大家推薦競選副班長發(fā)言稿的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。競選副班長簡短發(fā)言稿 篇一老師、同學們，你們好。今天我想競選一個職務，六一中隊的副班長。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。副班長這個響當當?shù)钠焯?，它永遠是我心中的亮點，我的向往。假如我競選成功當上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過的語言來修飾。假如我當上了副班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假如我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。我失去的東西越多，我就越富有，因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。哎，再說句俗的吧，請大家投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧。競選副班長簡短發(fā)言稿 篇二敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂，是架在老師和同學之間的一座橋梁。我學習認真，熱情開朗，熱愛集體，樂于助人，有信心，也有能力勝任這個職位！如果能夠當選，我一定以身作則，協(xié)助老師和班長加強管理，共同把我們班建設成團結向上、好學守紀的好班級；同時，我會用我的超級愛心，積極幫助學習不好的同學提升成績；如果同學之間發(fā)生矛盾，我會及時調解，做同學們的知心朋友。當然，我也會加緊學習，爭取各科成績都優(yōu)異，作大家的榜樣。我不敢說自己是最合適的，但我敢說我一定是最努力、最熱心的！阿基米德說，給我一根杠桿，我會撬動地球。我想對大家說：給我一個機會，我會還你一份精彩！有困難您說話！希望大家把寶貴的一票投給我，我一定不會讓你們失望的！謝謝大家。競選副班長簡短發(fā)言稿 篇三敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!我懷著一顆緊張的心走上了講臺。我要競選的是一個肩負重任的“官位”——副班長。從一年級到五年級我都是這個“官位”的負責人，累積了不少經驗，我相信自己一定能不辜負大家對我的信任。我是一個樂于助人的孩子。做事有能力、有魄力，愿意為班級出愿意為班級出一份力。如果同學遇到困難，我也絕對不會袖手旁觀。拿破侖的一句話我拿破侖的一句話我升為息啊甚為喜愛——不想當將軍的士兵不是好士兵。我不僅想當將軍，而且要成為一位稱職的處處為部下著想的將軍。如果我競選成功，我會做到以下幾點：一、管理好班級，使班級在午休時比以往更安靜。二、做好老師的小助手，爭當同學們的好榜樣。讓我們班嶄露頭角。三、幫助學習上有困難的同學，使他們學習進步。四、努力為班級增添光彩。也請同學們監(jiān)督我有沒有做到，我會把握好這個機會，更加嚴格的要求自己。要知道再多采燦爛的話語，也不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。如果沒有選上我也并不氣餒，那說明我還存在一些不足，我將努力改正。但我堅信，憑著我永不言敗的意志和自信，憑著我一如既往的勇氣和才干，憑著我勇于承擔的熱情和真心，我一定會競選成功的。最后希望大家投我一票，不要讓自信滿滿的我失望哦。謝謝大家!第二篇：競選副班長發(fā)言稿競選副班長發(fā)言稿競選副班長發(fā)言稿1親愛的老師和同學們:大家好！我是劉我很榮幸能站在這里競選副班長這個職位。副班長是一個可以和班長一起管理班級的職位，肩負著沉重的負擔；班級的好壞在于班長管理能力的強弱。雖然我競選了副班長，但我還是會全力以赴對待這份工作。請給我這個機會，讓我展示一下自己。如果我有任何缺點，請給我更多的`建議和建議。如果我能成功競選這個職位，我會做以下工作：如果我來的時候發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，雖然今天不是我的工作，但我會撿起來或清理它；我還會利用業(yè)余時間或課后時間幫助差生做作業(yè)，讓他們有一天成為班上成績好的學生。我們班的課堂和課前紀律都不夠好。我會密切關注這方面。只要有人說話，我就會警告他，如果他改變了，他會表揚他。如果他沒有改變，他會寫下他的名字來懲罰他。學生們在期末、期中或抽樣考試中排名前三。我將購買獎品作為獎勵，以推動更多的學生前進。我可以采取全班自愿捐款的措施。我不會強迫或要求最多捐很多錢。只要我想為班級做一些貢獻，即使我只捐了50美分，我也會感謝他。當然，沒有人是完美的。如果競選成功，我會擺脫自己的缺點。如果你有任何問題，你可以問我。相信我，我會成為班上的好班長和老師的好助手！如果競選失敗，我不會氣餒，這表明我仍然缺乏能力和經驗。每個人都不能完全相信我，但我會繼續(xù)努力使自己更加完美。最后，我希望你能支持我，給我你寶貴的一票。非常感謝。競選副班長發(fā)言稿2大家好！我叫袁秋曼，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。我經常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭。如果我競選失敗，我也不會泄氣，我會靜下心來去找差距，在今后的日子里，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩！但是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！如果我真的競選成功，我會帶領大家共同進步，團結互助，使我們班成為優(yōu)秀班集體！謝謝大家！競選副班長發(fā)言稿3敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我叫袁秋曼，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。我經常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的39。學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭。如果我競選失敗，我也不會泄氣，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，在今后的日子里，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩！但是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！如果我真的競選成功，我會帶領大家共同進步，團結互助，使我們班成為優(yōu)秀班集體！謝謝大家！競選副班長發(fā)言稿4尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！我是x年級（x）班的學生，我是一共性格開朗活潑，愛好看書的小男孩，今日我競選的目標是副班長。副班長是一個讓同學們比擬憧憬的職位，雖然工作量很大，要求也高，但是我覺得我有力量當上這個職位，為同學們和教師效勞。我當任這個工作的優(yōu)勢許多：比方我非常喜愛學習，上課仔細聽講，積極發(fā)言，學習很自覺，一回到家就開頭寫作業(yè)，從不拖拉，字跡端正，作業(yè)正確率高，寫作力量強，作文曾得過溫州市三等獎……這些優(yōu)點能讓我勝任副班長這個職位。但是金無足赤、人無完人，我也有許多缺點：上課有時候會走神，有時會趴在桌上懶洋洋的無精打彩。寫字、做事動作慢。但假如我競選上了副班長，我會盡全力改正自己的39。缺點，盡量讓自己做個人人滿足的副班長。既然是花就要開放，既然是樹就要成為棟梁，既然是石頭就要鋪起大路。假設我競選上了副班長，我會更加努力學習。我的座右銘是沒有最好，只有更好！我會幫同學克制困難，幫教師完成一些力所能及的事情，假如教師有什么安排，我會立即告知同學們。同學們鬧不合了，我會了解他們鬧不合的緣由，細心調解，同學們在學習上遇到困難，我會積極幫同學排憂解難。假設我落選了，說明我的力量還不夠，我更加努力，得到教師和同學的認可。請大家信任我，投我一票！感謝大家！競選副班長發(fā)言稿5尊敬的老師、親愛的同學：大家好，我是xx班的xxx，今天我競選班干部。我參選的是副班長的職務。請大家支持我，我知道副班長這個崗位不容易勝任，工作其實很辛苦，要成績很好，還要成為老師的好幫手。但是我是合適的人選之一，而且我將會是努力的！我有能讓大家投我票的39。七大優(yōu)點：第一點，我跟同學們的關系好，有親和力。第二點，要當好副班長，就要學習成績好，我的成績還可以。第三點，我會熱心幫助同學，有同學打架，我會上去勸阻。第四點，我會注意管理班級的方法。第五點，做好副班長就得需要有時間為大家服務。而我，就有許多空閑的時間，我的動作很快，一下就把作業(yè)寫完了。第六點，我有進取心，就算失敗了，我也不灰心，仍會努力。第七點，我的興趣很多，我愛下各種棋，有時還愛變些魔術，可以在跟大家一起玩的時候，同時提高大家的業(yè)余愛好。同學們，假如我競選成功，我就會把我上面說的七大優(yōu)點變?yōu)闉橥瑢W們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處，做一個受大家喜歡的班長，做一個受大家歡迎的班長。我的演講完畢，謝謝大家！競選副班長發(fā)言稿6親愛的老師，同學們：你們好！在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛煉了自己的組織能力。同時，我活潑開朗，擁有愛心；我團結同學，樂于助人；我勤學好問，熱愛集體。今天，我競爭的仍然是副班長，來競選這個職位，一方面是為了展示自我的能力，但更多地還是想為了班級做好服務。我相信自己具備這個能力的。首先，我相信自己有大局和服務的意識。我會在任何情況下，“想同學們之所想，急同學們之所急?！逼浯?，我有能力處理好班級的各種事務。我可以憑借自己較強的組織協(xié)調能力，將班委成員的積極性都調動