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競選副班長簡短發(fā)言稿(已修改)

2025-10-16 12:30 本頁面
 

【正文】 第一篇:競選副班長簡短發(fā)言稿上臺發(fā)言都會有些膽怯,但是,作為班長首先就要有勇氣,下面是小編為大家推薦競選副班長發(fā)言稿的內容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。競選副班長簡短發(fā)言稿 篇一老師、同學們,你們好。今天我想競選一個職務,六一中隊的副班長。一個人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否,我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁,為大家,為班級做事。副班長這個響當當?shù)钠焯?,它永遠是我心中的亮點,我的向往。假如我競選成功當上了副班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們每個人都要成為實干家,不需要用過的語言來修飾。假如我當上了副班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。假如我落選了,我也不會傷心,因為那說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。我失去的東西越多,我就越富有,因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。哎,再說句俗的吧,請大家投我一票,再給我一次鍛煉的機會吧。競選副班長簡短發(fā)言稿 篇二敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今天我要競選的職位是副班長。副班長是班長的得力助手、老師的左膀右臂,是架在老師和同學之間的一座橋梁。我學習認真,熱情開朗,熱愛集體,樂于助人,有信心,也有能力勝任這個職位!如果能夠當選,我一定以身作則,協(xié)助老師和班長加強管理,共同把我們班建設成團結向上、好學守紀的好班級;同時,我會用我的超級愛心,積極幫助學習不好的同學提升成績;如果同學之間發(fā)生矛盾,我會及時調解,做同學們的知心朋友。當然,我也會加緊學習,爭取各科成績都優(yōu)異,作大家的榜樣。我不敢說自己是最合適的,但我敢說我一定是最努力、最熱心的!阿基米德說,給我一根杠桿,我會撬動地球。我想對大家說:給我一個機會,我會還你一份精彩!有困難您說話!希望大家把寶貴的一票投給我,我一定不會讓你們失望的!謝謝大家。競選副班長簡短發(fā)言稿 篇三敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我懷著一顆緊張的心走上了講臺。我要競選的是一個肩負重任的“官位”——副班長。從一年級到五年級我都是這個“官位”的負責人,累積了不少經驗,我相信自己一定能不辜負大家對我的信任。我是一個樂于助人的孩子。做事有能力、有魄力,愿意為班級出愿意為班級出一份力。如果同學遇到困難,我也絕對不會袖手旁觀。拿破侖的一句話我拿破侖的一句話我升為息啊甚為喜愛——不想當將軍的士兵不是好士兵。我不僅想當將軍,而且要成為一位稱職的處處為部下著想的將軍。如果我競選成功,我會做到以下幾點:一、管理好班級,使班級在午休時比以往更安靜。二、做好老師的小助手,爭當同學們的好榜樣。讓我們班嶄露頭角。三、幫助學習上有困難的同學,使他們學習進步。四、努力為班級增添光彩。也請同學們監(jiān)督我有沒有做到,我會把握好這個機會,更加嚴格的要求自己。要知道再多采燦爛的話語,也不過是一瞬間的智慧和激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。如果沒有選上我也并不氣餒,那說明我還存在一些不足,我將努力改正。但我堅信,憑著我永不言敗的意志和自信,憑著我一如既往的勇氣和才干,憑著我勇于承擔的熱情和真心,我一定會競選成功的。最后希望大家投我一票,不要讓自信滿滿的我失望哦。謝謝大家!第二篇:競選副班長發(fā)言稿競選副班長發(fā)言稿競選副班長發(fā)言稿1親愛的老師和同學們:大家好!我是劉我很榮幸能站在這里競選副班長這個職位。副班長是一個可以和班長一起管理班級的職位,肩負著沉重的負擔;班級的好壞在于班長管理能力的強弱。雖然我競選了副班長,但我還是會全力以赴對待這份工作。請給我這個機會,讓我展示一下自己。如果我有任何缺點,請給我更多的`建議和建議。如果我能成功競選這個職位,我會做以下工作:如果我來的時候發(fā)現(xiàn)地上有紙屑,雖然今天不是我的工作,但我會撿起來或清理它;我還會利用業(yè)余時間或課后時間幫助差生做作業(yè),讓他們有一天成為班上成績好的學生。我們班的課堂和課前紀律都不夠好。我會密切關注這方面。只要有人說話,我就會警告他,如果他改變了,他會表揚他。如果他沒有改變,他會寫下他的名字來懲罰他。學生們在期末、期中或抽樣考試中排名前三。我將購買獎品作為獎勵,以推動更多的學生前進。我可以采取全班自愿捐款的措施。我不會強迫或要求最多捐很多錢。只要我想為班級做一些貢獻,即使我只捐了50美分,我也會感謝他。當然,沒有人是完美的。如果競選成功,我會擺脫自己的缺點。如果你有任何問題,你可以問我。相信我,我會成為班上的好班長和老師的好助手!如果競選失敗,我不會氣餒,這表明我仍然缺乏能力和經驗。每個人都不能完全相信我,但我會繼續(xù)努力使自己更加完美。最后,我希望你能支持我,給我你寶貴的一票。非常感謝。競選副班長發(fā)言稿2大家好!我叫袁秋曼,今天我之所以敢于競選班干部,是因為我對我自己有信心,我認為我有能力當副班長,為班上出一份力量。我經常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功,我一定會為班級出謀劃策,盡心盡力工作,努力做好老師的得力小助手,還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點,做好同學們的領頭。如果我競選失敗,我也不會泄氣,我會靜下心來去找差距,在今后的日子里,我會努力拼搏,爭取下一次競選成功。因為我想為班上出一份力量,所以想當副班長。最后,我想說的是,無論誰當上了班干部,他們都是在為班級服務,都是在為班級帶來快樂,都是為班級增光添彩!但是,我更希望這個人是我,所以,希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我,我絕對不會讓你們感到后悔與失望!如果我真的競選成功,我會帶領大家共同進步,團結互助,使我們班成為優(yōu)秀班集體!謝謝大家!競選副班長發(fā)言稿3敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!我叫袁秋曼,今天我之所以敢于競選班干部,是因為我對我自己有信心,我認為我有能力當副班長,為班上出一份力量。我經常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的39。學習。如果我競選成功,我一定會為班級出謀劃策,盡心盡力工作,努力做好老師的得力小助手,還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點,做好同學們的領頭。如果我競選失敗,我也不會泄氣,這說明我與這個職務的要求還有一定的差距,我會靜下心來去找差距,在今后的日子里,我會努力拼搏,爭取下一次競選成功。因為我想為班上出一份力量,所以想當副班長。最后,我想說的是,無論誰當上了班干部,他們都是在為班級服務,都是在為班級帶來快樂,都是為班級增光添彩!但是,我更希望這個人是我,所以,希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我,我絕對不會讓你們感到后悔與失望!如果我真的競選成功,我會帶領大家共同進步,團結互助,使我們班成為優(yōu)秀班集體!謝謝大家!競選副班長發(fā)言稿4尊敬的教師,親愛的同學們:大家好!我是x年級(x)班的學生,我是一共性格開朗活潑,愛好看書的小男孩,今日我競選的目標是副班長。副班長是一個讓同學們比擬憧憬的職位,雖然工作量很大,要求也高,但是我覺得我有力量當上這個職位,為同學們和教師效勞。我當任這個工作的優(yōu)勢許多:比方我非常喜愛學習,上課仔細聽講,積極發(fā)言,學習很自覺,一回到家就開頭寫作業(yè),從不拖拉,字跡端正,作業(yè)正確率高,寫作力量強,作文曾得過溫州市三等獎……這些優(yōu)點能讓我勝任副班長這個職位。但是金無足赤、人無完人,我也有許多缺點:上課有時候會走神,有時會趴在桌上懶洋洋的無精打彩。寫字、做事動作慢。但假如我競選上了副班長,我會盡全力改正自己的39。缺點,盡量讓自己做個人人滿足的副班長。既然是花就要開放,既然是樹就要成為棟梁,既然是石頭就要鋪起大路。假設我競選上了副班長,我會更加努力學習。我的座右銘是沒有最好,只有更好!我會幫同學克制困難,幫教師完成一些力所能及的事情,假如教師有什么安排,我會立即告知同學們。同學們鬧不合了,我會了解他們鬧不合的緣由,細心調解,同學們在學習上遇到困難,我會積極幫同學排憂解難。假設我落選了,說明我的力量還不夠,我更加努力,得到教師和同學的認可。請大家信任我,投我一票!感謝大家!競選副班長發(fā)言稿5尊敬的老師、親愛的同學:大家好,我是xx班的xxx,今天我競選班干部。我參選的是副班長的職務。請大家支持我,我知道副班長這個崗位不容易勝任,工作其實很辛苦,要成績很好,還要成為老師的好幫手。但是我是合適的人選之一,而且我將會是努力的!我有能讓大家投我票的39。七大優(yōu)點:第一點,我跟同學們的關系好,有親和力。第二點,要當好副班長,就要學習成績好,我的成績還可以。第三點,我會熱心幫助同學,有同學打架,我會上去勸阻。第四點,我會注意管理班級的方法。第五點,做好副班長就得需要有時間為大家服務。而我,就有許多空閑的時間,我的動作很快,一下就把作業(yè)寫完了。第六點,我有進取心,就算失敗了,我也不灰心,仍會努力。第七點,我的興趣很多,我愛下各種棋,有時還愛變些魔術,可以在跟大家一起玩的時候,同時提高大家的業(yè)余愛好。同學們,假如我競選成功,我就會把我上面說的七大優(yōu)點變?yōu)闉橥瑢W們服務的一個動力。我會更好地與同學和睦相處,做一個受大家喜歡的班長,做一個受大家歡迎的班長。我的演講完畢,謝謝大家!競選副班長發(fā)言稿6親愛的老師,同學們:你們好!在過去當任一年的副班長過程中,我充分鍛煉了自己的組織能力。同時,我活潑開朗,擁有愛心;我團結同學,樂于助人;我勤學好問,熱愛集體。今天,我競爭的仍然是副班長,來競選這個職位,一方面是為了展示自我的能力,但更多地還是想為了班級做好服務。我相信自己具備這個能力的。首先,我相信自己有大局和服務的意識。我會在任何情況下,“想同學們之所想,急同學們之所急?!逼浯?,我有能力處理好班級的各種事務。我可以憑借自己較強的組織協(xié)調能力,將班委成員的積極性都調動
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