老鷹捉小雞游戲策劃案含五篇(已修改)
2025-10-16 12:30 本頁面
【正文】 第一篇：老鷹捉小雞游戲策劃案2011年11月上海政法學院老鷹捉小雞活動策劃書一、活動背景：上海政法學院SIFE團隊組織的素質(zhì)拓展訓練游戲老鷹捉小雞，由下設行政部門執(zhí)行。老鷹捉小雞作為一款經(jīng)典活躍氣氛，開發(fā)智力，鍛煉身體的游戲為無數(shù)人結交新朋友，打開交際面起了至關重要的作用，今天，我們上政SIFE也要通過它來增進友誼，團結團隊。二、活動目的，意義，目標：為了使11屆SIFE團隊跟好的協(xié)作，加強團隊間默契，提高工作效率，為上政爭光添彩，提高自身素質(zhì)，對社會更好的貢獻。力求把上政SIFE打造成一個高水平高素質(zhì)高效率的優(yōu)秀社團。三、資源需要：一只老鷹，一只母雞，一群小雞。一片空曠平地。四、經(jīng)費預算：無五、問題及細節(jié)：在捉小雞過程中老鷹要注意安全，同理小雞在逃的過程中注意安全。六、活動開展：由行政部一名隊長和主持宣布游戲規(guī)則及流程。老鷹需要在母雞掩護小雞的情況下捉住母雞身后的任意一只小雞，方可擺脫老鷹這個角色由被捉的小雞扮演老鷹，以此類推。七、活動負責人及主要參與者:總負責：徐悅 副負責：行政部成員 參與者：工程技術部與財務部成員第二篇：老鷹捉小雞游戲策劃案團體活動——“老鷹捉小雞”教案活動背景：素質(zhì)拓展訓練游戲老鷹捉小雞，作為一款經(jīng)典活躍氣氛，開發(fā)智力，鍛煉身體的游戲，為無數(shù)人結交新朋友，今天，我們也要通過它來增進友誼，團結團隊?；顒幽康模和ㄟ^本次活動，培養(yǎng)學生合作意識，使同學們更好的團結協(xié)作，加強同學間默契，增強班級凝聚力。資源需要：以小組為單位，每組選出一只“老鷹”，一只“母雞”，一群“小雞”。一片空曠平地。預計活動時間： 活動地點：三年級活動區(qū) 活動對象：三年級學生 攝像教師：孫麗娜 指導教師：邢北琪 問題及細節(jié)：在捉小雞過程中老鷹要注意安全，同理小雞在逃的過程中注意安全?；顒娱_展：由老師主持宣布游戲規(guī)則及
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