【正文】 第一篇：電子技術(shù)應(yīng)用校企合作是中職學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量、提升綜合辦學(xué)能力的有效途徑。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展，電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)與上海天彤信息科技有限公司合作，企業(yè)安排五名技術(shù)專家駐校，積極參與、協(xié)助、指導(dǎo)全體教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，共同確定人才培養(yǎng)模式。于2014年5月合作完成課程體系建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、核心課程建設(shè)、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)等專業(yè)建設(shè)任務(wù)。提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)起引領(lǐng)、輻射作用。第二篇：應(yīng)用電子技術(shù)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：（國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，河南省骨干專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的中技能專門人才。主干課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電工基礎(chǔ)與技能、電冰箱空調(diào)原理與維修、電工電子工藝實(shí)訓(xùn)等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子終端生產(chǎn)、智能家電生產(chǎn)、集成電路制造、儀器儀表生產(chǎn)、機(jī)電一體化產(chǎn)品制造等各類電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。也可參加對(duì)口升學(xué)，升學(xué)品牌學(xué)校：河南科技學(xué)院、河南機(jī)電高專、新鄉(xiāng)技術(shù)學(xué)院等。機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)：（國(guó)家示范校重點(diǎn)支持專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)單位，培養(yǎng)能從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維修、生產(chǎn)運(yùn)行工作，或從事機(jī)電設(shè)備操作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才。主干課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、極限配合與技術(shù)測(cè)量、AOTUCAD、數(shù)車加工、數(shù)銑加工、PLC、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)等。就業(yè)方向：進(jìn)行普通機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)生產(chǎn)線和數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修等工作，也可從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等相關(guān)的工。也可參加對(duì)口升學(xué)，升學(xué)品牌學(xué)校：西北農(nóng)林科技大學(xué)、河南科技學(xué)院、河南機(jī)電高專、新鄉(xiāng)技術(shù)學(xué)院等。汽車應(yīng)用與維修專業(yè)：（重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：面向汽車市場(chǎng)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)、具備本專業(yè)的實(shí)踐技能和經(jīng)營(yíng)管理能力，能從事汽車維修、檢測(cè)、改裝、汽車維修工藝、汽車技術(shù)管理、汽車營(yíng)銷等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。主干課程：專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課程主要有：《汽車維修機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車電工與電子技術(shù)》、《汽車發(fā)動(dòng)構(gòu)造、檢測(cè)與維修》《汽車底盤構(gòu)造、檢測(cè)與維修》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車性能與檢測(cè)技術(shù)》等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車企業(yè)或個(gè)體從事汽車檢測(cè)；汽車維修；汽車維護(hù)與保養(yǎng)；汽車配件管理與銷售；汽車銷售；汽車美容；汽車鈑金與涂裝等技術(shù)和管理工作。警示語(yǔ)：知識(shí)改變命運(yùn)、技能成就夢(mèng)想。汽修學(xué)校專業(yè)介紹汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識(shí)、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測(cè)、維修等理論和技能知識(shí)，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級(jí)技術(shù)人才。就業(yè)方向：適宜從事汽車檢測(cè)與維修，汽車保險(xiǎn)，汽車駕駛，汽車營(yíng)銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理等工作。技能考證：電工安裝與維修操作證、焊工操作證、汽車維修技術(shù)等級(jí)證（中級(jí)維修師證，高級(jí)維修師證）、氣液電控操技術(shù)證書、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)證、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證等。主要專業(yè)課程：電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、鉗工技能、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、自動(dòng)變速器原理與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)與維修、汽車空調(diào)原理與維修等。第三篇：應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)（高職）設(shè)置論證報(bào)告電子信息產(chǎn)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。我國(guó)的電子產(chǎn)品制造業(yè)主要是以加工業(yè)或制造業(yè)為主，這是一個(gè)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)。該產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求具有兩方面明顯的特點(diǎn)，一是具有高學(xué)歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練的操作技能的技術(shù)工人。昆山的臺(tái)資企業(yè)較多，且集中于電子及信息產(chǎn)業(yè)，除了少部分從事產(chǎn)品的開發(fā)、研究以及高層次的生產(chǎn)管理的人員外，有70%以上的員工是職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生。這些人員主要從事裝配、調(diào)試、維修及生產(chǎn)第一線的工作。因此，我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定為：畢業(yè)生主要在電子整機(jī)類生產(chǎn)企業(yè)與服務(wù)業(yè)從事電子整機(jī)裝配、維修、銷售與售后服務(wù)等方面的工作，成為熟練掌握電子設(shè)備操作與維護(hù)技能的初、中級(jí)技術(shù)工人。一、社會(huì)調(diào)研情況到2005年，昆山注冊(cè)的外資企業(yè)達(dá)3167家，民營(yíng)企業(yè)達(dá)14973家，個(gè)體工商戶達(dá)32603家。昆山歷年累計(jì)持有《職業(yè)資格證書》的有25478人，其中：初級(jí)工16764人，中級(jí)工6917人，高級(jí)工1627人，技師169人，高級(jí)技師1人，高級(jí)工以上的高技能人才占技工總量的7%，這與發(fā)達(dá)國(guó)家高技能人才占比30%，中等發(fā)達(dá)國(guó)家高技能人才占比20%差距甚大。一些企業(yè)反映，高技能人才對(duì)企業(yè)的滿足率不到10%。隨著昆山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化以及主體產(chǎn)業(yè)設(shè)備水平、工藝水平的發(fā)展，技術(shù)技能的要求檔次不斷提高，對(duì)高技能人才的數(shù)量需求越來(lái)越明顯，質(zhì)量需求呈國(guó)際化、綜合化、高新化趨勢(shì)。因此，加強(qiáng)我校電子、機(jī)械（機(jī)電）等重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能的培訓(xùn)已迫在眉睫。這將是我校今后3年內(nèi)的工作重點(diǎn)。二、專業(yè)設(shè)置的可行性：為適應(yīng)信息時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，特別是對(duì)電子產(chǎn)品調(diào)試、維修專業(yè)人才的需求,?根據(jù)我?？傮w要求，在多年的電子專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)上，申請(qǐng)開設(shè)中等職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的條件是成熟的。（一）有豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：自1995年開始招收第一批電子專業(yè)學(xué)生至今，已為社會(huì)培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才。具有完整的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)大綱，還有突出學(xué)生動(dòng)手能力的技能訓(xùn)練大綱?，F(xiàn)有中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班，在電子技術(shù)應(yīng)用方面的教學(xué)取得了成功的經(jīng)驗(yàn)。（二）有雄厚的師資力量：電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師15人，其中高級(jí)教師3人，中級(jí)8人，技師5人，高級(jí)工6人。11人中具有雙師型教師證書。他們均有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是電子專業(yè)的主體力量。學(xué)校的這支教師隊(duì)伍朝氣蓬勃，具有多年的職教經(jīng)驗(yàn)，富有開拓進(jìn)取勇于拼搏的精神。目前已有1教師派出進(jìn)修家電相關(guān)課程，既有豐富的理論知識(shí)，又有嫻熟的操作技能，完全具備了中職家電維修專業(yè)的知識(shí)水平，完全能夠勝任中等職業(yè)技術(shù)教育的重任。（三）有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備：目前我校電子和電工實(shí)驗(yàn)室分別配有綜合型實(shí)驗(yàn)桌24臺(tái)和相應(yīng)的電子實(shí)驗(yàn)儀器。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的完善。在2002年建一個(gè)電子產(chǎn)品裝配實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用桌，配有220V交流電源，萬(wàn)用表、烙鐵架和電烙鐵等25套；一個(gè)電子整機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室，配備有24張實(shí)驗(yàn)桌和一張教師用實(shí)驗(yàn)臺(tái)，配有低頻信號(hào)發(fā)生器、晶體管毫伏表、示波器、穩(wěn)壓電源、220V交流電源、萬(wàn)用表、烙鐵架和電烙鐵等共25套。另配高頻信號(hào)發(fā)生器、彩色電視信號(hào)發(fā)生器、晶體管特性測(cè)試儀、頻率特性測(cè)試儀各一套。專門化課程實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)實(shí)際實(shí)驗(yàn)情況來(lái)配備，但要有基本的220V電源和穩(wěn)壓電源，以供各種實(shí)驗(yàn)使用。在2003年配備一個(gè)視聽綜合實(shí)驗(yàn)室和模擬教學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室。三、專業(yè)設(shè)置目標(biāo)：教學(xué)改革的主要思路：堅(jiān)持以社會(huì)性需求為導(dǎo)向，借鑒國(guó)內(nèi)外同類教育的成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索具有中等職業(yè)教育特色的教學(xué)模式，科學(xué)合理地構(gòu)建本專業(yè)的課程體系，緊隨高新科技信息技術(shù)的發(fā)展，樹立現(xiàn)代教育觀念，按照有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力，全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，有利于學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高的要求，從學(xué)生所需、用人單位所求等方面，努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為社會(huì)性發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。結(jié)合崗位和能力要求，在課程設(shè)置上突出硬件與軟件相結(jié)合，理論與應(yīng)用相結(jié)合，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)等，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。在教師隊(duì)伍的培養(yǎng)上，從提高教師隊(duì)伍學(xué)歷及強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果等方面繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高本專業(yè)的整體實(shí)力，努力使其成為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中有示范作用和較強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力與特色的專業(yè)。五、專業(yè)論證結(jié)論經(jīng)過(guò)認(rèn)真詳細(xì)的考察調(diào)研，學(xué)校決定，在昆山經(jīng)濟(jì)的大背景下開設(shè)此專業(yè)，能更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)第四篇：應(yīng)用電子技術(shù)求職信應(yīng)用電子技術(shù)求職信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是xx職業(yè)學(xué)院20xx屆應(yīng)用電子專業(yè)的畢業(yè)生。在完成學(xué)業(yè)，即將跨出象牙塔進(jìn)入社會(huì)之際，我渴望一個(gè)新舞臺(tái)，找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位，我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的精神。三年的大學(xué)生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，奠定了扎實(shí)的電子基礎(chǔ)和開闊的視野。在校主修課程主要有：電路分析、模擬電子、數(shù)字電子技術(shù)等。在校期間我踴躍參加學(xué)校團(tuán)體活動(dòng)，并擔(dān)任過(guò)班級(jí)勞動(dòng)委員職務(wù)，具備了良好的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固知識(shí)，加深認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了銷售等方面知識(shí)，掌握一定的銷售技巧。雖然我沒(méi)有非常淵博的知識(shí)，沒(méi)有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神。我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛。辦事沉穩(wěn)，關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)，待人誠(chéng)