【正文】 第一篇：第二學期政教處工作計劃[本站推薦]一、指導思想本學期，政教處各項工作繼續(xù)緊緊圍繞學校發(fā)展的總體目標，堅持從嚴治校，依法治校，努力貫徹落實科學發(fā)展觀，積極拓寬德育途徑，不斷創(chuàng)新德育模式，大力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園，示范校園”。二、工作目標加強班主任隊伍建設(shè)，強化班級管理，努力創(chuàng)建文明班集體；規(guī)范學生日常行為，重點抓好“中學生一日行為規(guī)范”教育；整合德育教育力量，爭創(chuàng)德育工作先進學校。三、具體措施加強校園德育環(huán)境教育一是繼續(xù)強化德育工作領(lǐng)導；二是建設(shè)一支有力的德育工作隊伍，要求人人是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人，服務育人，管理育人三位一體。加強班主任隊伍建設(shè)本學期將通過例行班主任工作會議以及班主任論壇，加強對班主任隊伍的管理和指導，培養(yǎng)一支積極進取，樂于奉獻，業(yè)務精良的班主任隊伍。抓好“社會、家庭、學?！比齻€結(jié)合教育，促進學生健康成長一如既往抓好社會、家庭與學校教育的互相結(jié)合。通過社會、家庭的教育力量來促進學校的德育工作，確保學生得以健康茁壯地成長。繼續(xù)抓好文明班級評比工作扎實抓好文明班級評比工作，進一步規(guī)范量化評比細則，從早操、早讀、上課、衛(wèi)生、紀律、晚修、勞動七大方面對班主任班級工作進行綜合評比，評比出文明班集體，并授予流動紅旗。鼓勵先進，鞭策落后，營造良好的班風和校風。繼續(xù)抓好學生品德量化考核工作依據(jù)學校制定的學生品德量化評分標準，對學生在校的日常行為以及學習情況進行量化評比。為了使此項工作科學、合理、公平、公正，更好地發(fā)揮在規(guī)范學生日常行為方面的鞭策和激勵作用，學校要求班主任必須嚴格、客觀、及時做好學生的量化考核登記，并利用每周的班會課進行公布和小結(jié)，特殊情況應及時上報學?；蚋嬷议L。強化落后班級的管理，重點抓好有問題學生的教育與轉(zhuǎn)化工作一方面，樹立先進班級的模范帶頭作用；另一方面，對于較為落后的班級，學校通過整合教育力量，有針對性地管理和監(jiān)督，力爭落后班級管理工作和有問題學生的教育與轉(zhuǎn)化工作有所突破，抓出成績，抓出效率。加強法制教育和愛國主義教育通過舉行法制教育報告會，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生懂法、知法、守法；通過每周一升國旗后的講話，對學生進行愛國主義教育和人生觀教育。有計劃、有步驟地開展“學生行為規(guī)范”教育首先利用專題班會課，對學生進行“學生一日行為規(guī)范”教育，其次有計劃、針對性地舉行專項社會實踐活動，讓學生切身體驗，在實踐中得到完善和提高。具體工作安排：二月份開學典禮（文明禮貌教育）活動；組織學生學習“澄邁三中學生形象”以及“澄邁三中學生一日行為規(guī)范”；通過團委和學生會組織學生制作宣傳專欄；政教處組織印發(fā)材料，并要求班主任利用34周的班會課進行專題講座。三月份開展法紀、安全、心理健康教育；開展養(yǎng)成習慣教育；開展環(huán)保教育。四月份開展養(yǎng)成習慣教育；開展有問題學生教育；開展法紀、安全、心理健康教育；分年級召開家長會。五月份舉行愛國主義教育；舉行校園文化體育大賽（廣播操），開展學生文明禮儀教育。開展法制和禁毒宣傳。六月份學生操行，素質(zhì)報告冊的填寫；收集后進生轉(zhuǎn)化案例；開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的評選；舉辦班主任論壇。第二篇：中學第二學期政教處工作計劃中學第二學期政教處工作計劃。一、指導思想本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航二、工作目標。以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務）”、“三個重點（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、三操質(zhì)量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。學習落實和內(nèi)化《中小學生日常行為規(guī)范》和《里田中學學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。加強自身建設(shè)，務實、有效地完成各項德育工作。三、主要工作措施。（一）、強化德育網(wǎng)絡(luò)、隊伍建設(shè)。強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛(wèi)生管理員—勞動委員—監(jiān)督員；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學?！鐓^(qū)；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。加強德育隊伍建設(shè)。①、班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優(yōu)、先進、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。②、學生干部。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。③、門崗保衛(wèi)。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。⑤、衛(wèi)生管理員嚴格認真執(zhí)行學校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作員，嚴格認真執(zhí)行學校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人(二)、實施法紀、安全、心理健康教育。充分利用學校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀、安