【正文】 第一篇：第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃[本站推薦]一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，政教處各項(xiàng)工作繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，依法治校，努力貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極拓寬德育途徑，不斷創(chuàng)新德育模式，大力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園，示范校園”。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，努力創(chuàng)建文明班集體；規(guī)范學(xué)生日常行為，重點(diǎn)抓好“中學(xué)生一日行為規(guī)范”教育；整合德育教育力量，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。三、具體措施加強(qiáng)校園德育環(huán)境教育一是繼續(xù)強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)；二是建設(shè)一支有力的德育工作隊(duì)伍，要求人人是德育教育者，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。堅(jiān)持說(shuō)教與身教相結(jié)合的教育思想，堅(jiān)持教學(xué)育人，服務(wù)育人，管理育人三位一體。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期將通過(guò)例行班主任工作會(huì)議以及班主任論壇，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)一支積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精良的班主任隊(duì)伍。抓好“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比齻€(gè)結(jié)合教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)一如既往抓好社會(huì)、家庭與學(xué)校教育的互相結(jié)合。通過(guò)社會(huì)、家庭的教育力量來(lái)促進(jìn)學(xué)校的德育工作，確保學(xué)生得以健康茁壯地成長(zhǎng)。繼續(xù)抓好文明班級(jí)評(píng)比工作扎實(shí)抓好文明班級(jí)評(píng)比工作，進(jìn)一步規(guī)范量化評(píng)比細(xì)則，從早操、早讀、上課、衛(wèi)生、紀(jì)律、晚修、勞動(dòng)七大方面對(duì)班主任班級(jí)工作進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)比出文明班集體，并授予流動(dòng)紅旗。鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，營(yíng)造良好的班風(fēng)和校風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生品德量化考核工作依據(jù)學(xué)校制定的學(xué)生品德量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生在校的日常行為以及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行量化評(píng)比。為了使此項(xiàng)工作科學(xué)、合理、公平、公正，更好地發(fā)揮在規(guī)范學(xué)生日常行為方面的鞭策和激勵(lì)作用，學(xué)校要求班主任必須嚴(yán)格、客觀、及時(shí)做好學(xué)生的量化考核登記，并利用每周的班會(huì)課進(jìn)行公布和小結(jié)，特殊情況應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)?；蚋嬷议L(zhǎng)。強(qiáng)化落后班級(jí)的管理，重點(diǎn)抓好有問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化工作一方面，樹(shù)立先進(jìn)班級(jí)的模范帶頭作用；另一方面，對(duì)于較為落后的班級(jí)，學(xué)校通過(guò)整合教育力量，有針對(duì)性地管理和監(jiān)督，力爭(zhēng)落后班級(jí)管理工作和有問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化工作有所突破，抓出成績(jī)，抓出效率。加強(qiáng)法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育通過(guò)舉行法制教育報(bào)告會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生懂法、知法、守法；通過(guò)每周一升國(guó)旗后的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和人生觀教育。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展“學(xué)生行為規(guī)范”教育首先利用專題班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生一日行為規(guī)范”教育，其次有計(jì)劃、針對(duì)性地舉行專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身體驗(yàn)，在實(shí)踐中得到完善和提高。具體工作安排：二月份開(kāi)學(xué)典禮（文明禮貌教育）活動(dòng)；組織學(xué)生學(xué)習(xí)“澄邁三中學(xué)生形象”以及“澄邁三中學(xué)生一日行為規(guī)范”；通過(guò)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織學(xué)生制作宣傳專欄；政教處組織印發(fā)材料，并要求班主任利用34周的班會(huì)課進(jìn)行專題講座。三月份開(kāi)展法紀(jì)、安全、心理健康教育；開(kāi)展養(yǎng)成習(xí)慣教育；開(kāi)展環(huán)保教育。四月份開(kāi)展養(yǎng)成習(xí)慣教育；開(kāi)展有問(wèn)題學(xué)生教育；開(kāi)展法紀(jì)、安全、心理健康教育；分年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。五月份舉行愛(ài)國(guó)主義教育；舉行校園文化體育大賽（廣播操），開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育。開(kāi)展法制和禁毒宣傳。六月份學(xué)生操行，素質(zhì)報(bào)告冊(cè)的填寫；收集后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例；開(kāi)展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)選；舉辦班主任論壇。第二篇：中學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃中學(xué)第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標(biāo)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我校規(guī)章制度，全面加強(qiáng)班主任工作，落實(shí)常規(guī)管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提高保駕護(hù)航二、工作目標(biāo)。以“一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)示、素質(zhì)教育、安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、三操質(zhì)量、文明禮儀）”、“四個(gè)場(chǎng)所（教室辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀報(bào)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。學(xué)習(xí)落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《里田中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。三、主要工作措施。（一）、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)?！烫帯昙?jí)組—班主任—科任教師—班干部；教務(wù)處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長(zhǎng)—室長(zhǎng)；衛(wèi)生管理員—?jiǎng)趧?dòng)委員—監(jiān)督員；學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部——班干部—自愿者；家庭—學(xué)校—社區(qū)；教室—寢室—食堂—操場(chǎng)—綠化場(chǎng)地等，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會(huì)管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍。以各類德育活動(dòng)為載體，全面、全程、全員、全方位展開(kāi)德育工作。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。①、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。為新老教師提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正；各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。②、學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開(kāi)展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開(kāi)展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開(kāi)展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、室長(zhǎng)、自愿者，通過(guò)推薦、競(jìng)選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。③、門崗保衛(wèi)。堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格管理，耐心解釋，熱情服務(wù)，定時(shí)不定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏，細(xì)致認(rèn)真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，使學(xué)校成為社會(huì)治安的一片凈土，保證教師安心教書(shū)育人，學(xué)生放心讀書(shū)學(xué)習(xí)。④、寢室管理員、值班教師。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹(shù)立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。⑤、衛(wèi)生管理員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的衛(wèi)生管理辦法，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作員，嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的食堂管理辦法，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學(xué)生吃得放心、舒心。食堂工作員也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)，以理待人(二)、實(shí)施法紀(jì)、安全、心理健康教育。充分利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊(duì)伍全面實(shí)施法紀(jì)、安