法律知識競賽方案(已修改)
2024-10-21 12:02 本頁面
【正文】 第一篇：法律知識競賽方案書院中學初一年級學生“法律知識競賽”策劃書為貫徹落實《關(guān)于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進一步加強“四五”普法規(guī)劃的精神，我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，包括法律意識有關(guān)的社會調(diào)查、法律知識競賽、法制小報的宣傳等。在我校廣大師生中掀起一個自覺學法、懂法、用法的新高潮。一、活動目的“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”，促進廣大學生掌握法律常識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進健康成長。二、活動主題：“學習法律常識，提高法律意識，樹立法治觀念”三、主持人：初一思品備課組組長四、評委老師：祝水月、方燕、張根土、馮小飛、汪菊仙五、活動時間、地點：勞動節(jié)后第一周，具體時間另作安排；初賽于每個班級教室內(nèi)進行，決賽賽場放在報告大廳。六、參賽對象及形式：此次競賽分為初賽和決賽兩輪。初賽：以班級為單位，每班八名參賽，取前三名。決賽：以班級為單位，一個班為一個代表隊，每隊三人，組隊參加。（10個班級共30人參加決賽。）在代表隊中，取前三，即冠軍隊、亞軍隊、季軍隊。初賽形式：出一份試卷，約50道題目，大部分為判斷和選擇題。決賽形式：現(xiàn)場抽簽決定答題先后（例：抽到“1”的為第一隊，首先答題）。PPT展出1—10個數(shù)字，答題隊的指定代表來選其中一個數(shù)字。每個數(shù)字包含題數(shù)與分值都相同，難易也相當。（共50分）才藝表演：圍繞法律主題的朗誦、演講、小品等才藝節(jié)目表演。（共50分）評委點評：祝水月老師七、比賽紀律：尊重他人，講文明、懂禮貌。選手回答問題必須先舉手、后站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁出現(xiàn)影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行扣分或取消比賽資格和成績。比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該題的回答成績，并對相關(guān)觀眾予以警告，勒令離場。八、獎項評選：總成績前三隊，學校將分別頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)獎品。九、宣傳、信息報道：李碧華、洪熠老師初一年級思品備課組201035第二篇：第八屆法律知識競賽方案為進一步增強廣大學生的法律意識，普及法律知識，維護學生安全健康合法權(quán)益，促進和諧穩(wěn)定的校園秩序的建立，在全校開展法律知識競賽活動，努力打造“平安校園”，特由浙江海洋學院宣傳部、浙江海洋學院團委、浙江海洋學院社會科學部主辦。競賽活動方案如下：一、活動目的此次競賽活動旨在促使更多的學生關(guān)注、了解、掌握法律知識，在全校掀起法律知識和規(guī)章的學習宣傳熱潮，從而提高自身的法律意識，保障我校學生切實做到“知法、懂法、守法、用法”。，在浙江海洋學院中宣傳日常實用的法律知識，提高在校大學生知法、懂法、守法、用法的法律素質(zhì)，樹立其運用法律維護自身合法權(quán)益的法律意識，真正使法律知識的學習在大學生中實現(xiàn)學有所用、學以致用，在生活中實踐法律，在法律中享受生活。二、活動對象及參加方式：（一）、浙江海洋學院全體學生（二）、組隊方式：本次活動分為新生組和老生組。初賽決出后取新老新生各前6位組成四組參賽隊伍參加決賽三、活動內(nèi)容（一）初賽：形式：筆試（二十個判斷題,二十個單選題，十個多選題）范圍：老生《中華人民共和國憲法》，生活與法、勞工與法、經(jīng)濟與法、科技與法、校園與法等新生《中華人民共和國交通安全法》、學校管理規(guī)章制度等競賽規(guī)則：以初賽代表隊三人的總分為衡量標準，確定新老生組前四名進入決賽（二）決賽：形式：必答題、搶答題、風險題、自救題(試題類型：單項選擇題、判斷題、案例分析題)范圍：老生《中華人民共和國憲法》，生活與法、勞工與法、經(jīng)濟與法、科技與法、校園與法等，新生《中華人民共和國交通安全法》、學校管理規(guī)章制度等。評分標準：（每隊基礎(chǔ)分100分）必答題：每小組共五題，10分一題，答題時間15秒，答對加分，答錯不扣分； 搶答題：共15小題，10分一題，答題時間20秒，答對加分，答錯扣相應的分； 風險題：共12小題，由30三種分值，答對得所押的分值，則加相應的分值，超時、答錯、不答的扣所押的分值；自救題：題型為案例分析題，每隊一次自救機會，分值為30分，各隊自行從14題中選擇自救題目。由積分最低
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