語(yǔ)文s版二下筍芽?jī)?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】先請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)吧！小時(shí)能吃味道鮮，老時(shí)能用有人砍。雖然不是鋼和鐵，渾身骨節(jié)壓不彎。（打一種植物）竹子是誰(shuí)在叫我呀？春雨像春姑娘紡的線(xiàn),雨絲下的更密了！沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹(shù)葉上彈奏著樂(lè)曲，一邊輕聲呼喚著

2024-11-11 06:17

語(yǔ)文s版二下猴子種樹(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】梨樹(shù)杏樹(shù)桃樹(shù)櫻樹(shù)羅坑學(xué)校邵桂娥2020年6月教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)10個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、懂得沒(méi)有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-11-11 06:17

語(yǔ)文s版二下我能行-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】26、我能行學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情的朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)貝貝的處理方法，感受她的聰明可愛(ài)。自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，并給課文分段5分鐘之后我們分段朗讀。劉翔，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的驕傲，他在雅典奧運(yùn)會(huì)上以12秒91的成績(jī)平了由英國(guó)名將科林·杰克遜保持的世界紀(jì)錄

2024-11-11 06:17

語(yǔ)文s版二下巖石書(shū)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巖石書(shū)語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七課制作：江油市石元鄉(xiāng)明德小學(xué)：盧元信QQ:272417047學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、知識(shí)技能：?、讀、寫(xiě)本課生字；?、流利、有感情地朗讀課文。?二、過(guò)程與方法：?；?。?三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?培養(yǎng)閱讀興趣、

2024-11-11 04:24

語(yǔ)文s版二下猴子種樹(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?想一想：1：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)猴子嗎？2：同學(xué)們請(qǐng)看圖，看看小猴子在干什么？3：那你們知道猴子是怎樣種樹(shù)的嗎？?請(qǐng)同學(xué)們朗讀一遍課文，遇到不會(huì)認(rèn)的生字用筆圈起來(lái)。猴子種樹(shù)猴子種了一棵梨樹(shù)苗，又澆水，又施肥，等著將來(lái)吃梨子。正當(dāng)小梨樹(shù)快成活的時(shí)候

2024-12-05 00:10

語(yǔ)文s版二下巖石書(shū)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)（下冊(cè)）19、最大的“書(shū)”地質(zhì)勘探陸地海底雨痕煤炭寶藏趴下鐵礦腳印埋著一冊(cè)書(shū)1、這上面有字嗎？2、這上面有圖畫(huà)嗎？3、這能說(shuō)明什么呢？4、讀了這本巖石書(shū)有什么用呢？——這上面有字嗎？有。

2024-12-04 18:17

語(yǔ)文s版二下再來(lái)一次課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】再來(lái)一次談?wù)勥@兩個(gè)字的用途：在再釋義：“在”與地點(diǎn)、時(shí)間有關(guān)?！霸佟迸c“又”“重新”有關(guān)。用“再”、“在”填空()來(lái)一次()五月一日()做一遍()教室里再在

2024-12-04 18:18

語(yǔ)文s版二下我能行課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：?，會(huì)寫(xiě)“我會(huì)寫(xiě)”中的生字。?、流利、有感情地朗讀課文。日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時(shí)，他就安排在最后一個(gè)參賽。評(píng)委交給他一張樂(lè)譜。他開(kāi)始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中有不和諧的地方。開(kāi)始，他以為是演奏家的演奏錯(cuò)了，就指揮樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏一次，

2024-12-04 18:17

語(yǔ)文s版二下我能行課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】打球場(chǎng)面一打球場(chǎng)面二打球場(chǎng)面三打球場(chǎng)面四第二十六課我能行自讀要求：“·”畫(huà)出生字，用“＿＿”畫(huà)出帶生字的詞語(yǔ)，借助拼音識(shí)字。，并標(biāo)上記號(hào)。標(biāo)出自然段，同桌合作認(rèn)讀生字詞。用自己喜歡的方式識(shí)記生字詞。第二十六課我能行聽(tīng)老師讀課文，一邊聽(tīng)，一邊看書(shū)，注

2024-11-15 02:26

語(yǔ)文s版二下巖石書(shū)課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】巖石書(shū)地質(zhì)勘探隊(duì)員“巖石就是書(shū)啊!你看,這巖石一層一層的,不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎?”“你看，這兒有樹(shù)葉，有貝殼，那兒還有一條小魚(yú)哩！”“它告訴我們，在很久很久以前，這里是一片密林。地上不但長(zhǎng)著小花、小草，還有許許多多的小昆蟲(chóng)。后來(lái)，這塊陸地沉下去了，變成了大

2024-12-04 18:17

語(yǔ)文s版二下筍芽?jī)赫n件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)筍芽?jī)簩?duì)春光的向往和奮發(fā)向上的精神。?3、愛(ài)讀科學(xué)童話(huà)故事，能從童話(huà)故事中吸取力量，陶冶情操。比一比組詞驕嬌烘煦熙哄筍芽?jī)汉魡救嘌劬ζ岷谵Z隆隆扭

2024-12-05 00:10

語(yǔ)文s版二下猴子種樹(shù)課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)單位：新縣八里中心校主講：饒衛(wèi)華猴子澆水施肥杜鵑將來(lái)烏鴉好哇農(nóng)諺拔掉麻雀耐心梨五杏四杏四桃三桃三櫻二猴子種了一顆梨樹(shù)苗,又澆水,又施肥,等著

2024-12-05 00:11

程門(mén)立雪小學(xué)語(yǔ)文s版二年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】chéng程門(mén)立雪?一.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)、讀、運(yùn)用本課的生字生詞。?二.技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)自己獨(dú)立閱讀一篇文章，思考老師提出的問(wèn)題。?三.情感目標(biāo)：知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。chéngsòngzū

2024-12-13 01:14

程門(mén)立雪1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】41程門(mén)立雪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、“程”指誰(shuí)？2、“立雪”是什么意？3、誰(shuí)在程門(mén)立雪？4、為什么要立雪？5、會(huì)寫(xiě)會(huì)默本課7個(gè)詞語(yǔ)。（著名、尊敬、問(wèn)題、請(qǐng)教、等待、慈祥、漫天飛舞）41程門(mén)立雪1、程頤老師2、站立在雪地中3

2024-12-11 10:45

語(yǔ)文s版二下掌聲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】29《掌聲》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力和積累的好習(xí)慣。2、有感情地朗讀課文，體會(huì)“掌聲”的含義，背誦第四自然段。3、培養(yǎng)學(xué)生從小尊重、關(guān)心他人的美好情感，尤其要關(guān)愛(ài)殘疾人?！臼褂谜f(shuō)明與學(xué)發(fā)指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà)以及標(biāo)文段序號(hào)。2、通過(guò)默讀、獨(dú)

2024-12-08 13:38

語(yǔ)文s版二下程門(mén)立雪課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

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語(yǔ)文s版二下程門(mén)立雪課件(參考版)

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