長春版語文八上第11課做人與處世word教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-20 23:57 本頁面
【正文】 《做人與處世》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 ，結(jié)合個人的生活經(jīng)歷理解文中提到的三個關(guān)系。 ，并在創(chuàng)作的過程中體會如何做到觀點鮮明、論證有理有據(jù)。 ，課下閱讀他的其他散文代表作品。 教學(xué)重點 、理解并深入體會文章核心觀點。 習(xí)議論文的基本寫法，嘗試創(chuàng)作。 教學(xué)難點 嘗試創(chuàng)作簡單的議論語段 ] 課時安排 1課時。 教學(xué)過程 一、由介紹作者導(dǎo)入新課。 我們常在新聞或書刊中看到一個詞 —— 大師。在你的心目中，什么樣的人堪稱“大師”？ —— 在 某一領(lǐng)域中有所建樹的人。 專業(yè)才學(xué)或能力過人，具有突出成就的人。 除了學(xué)識與技能，人品也應(yīng)該是一流的。 對社會有很大的影響力的人 今天，我 們就來結(jié)識這樣的一位人物（幻燈展示作者照片及相關(guān)簡介） ] 。 6歲前未曾識筆墨， 19歲同時被清華大學(xué)與北京大學(xué)錄取。直到九十多歲高齡，仍然筆耕不輟，大量散文不斷問世。長期以來，他每天早晨４點天不亮就起床寫作，所以能在每天大量的事務(wù)性工作之余作品不減。 。 從
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