【正文】 第一篇：教案：別了不列顛尼亞【教學(xué)目標(biāo)】１、知識(shí)目標(biāo)：⑴了解新聞的特點(diǎn)⑵整體感知課文內(nèi)容，分析特寫場(chǎng)景⑶思考文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義２、能力目標(biāo)：⑴培養(yǎng)快速閱讀能力。（《新大綱》要求：一分鐘閱讀６００個(gè)字。）⑵學(xué)習(xí)新聞寫作。３、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信心和自豪感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】１、欣賞特寫新聞的語(yǔ)言，品味文中蘊(yùn)含的豐富感情。２、學(xué)習(xí)特寫新聞的表達(dá)技巧，培養(yǎng)健康的審美情趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義?！窘虒W(xué)方法】講解、品讀、感悟、小組學(xué)習(xí)、對(duì)比閱讀?！久襟w選用】多媒體展示課件?！菊n時(shí)安排】１課時(shí)?！窘虒W(xué)步驟】一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)同學(xué)們，有一首歌這樣唱： “小河彎彎向南流，流到香江去看一看，東方之珠，我的愛人，你的風(fēng)采是否浪漫依然？”大家知道這歌里唱的“東方之珠”是什么 地方嗎？（“東方之珠”——香港!）二．分析標(biāo)題 ：別了，“不列顛尼亞”、舊題新用意味深長(zhǎng)?；钣妹珴蓶| 《別了 , 司徒雷登》 的題目。本文活用此標(biāo)題，以英國(guó)皇家游輪 “不列顛尼亞”號(hào)象征英國(guó)在香港的殖民統(tǒng)治?！皠e了”委婉的口氣中略帶一絲嘲諷，借以表達(dá)英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束。、句式倒裝，重在突出、強(qiáng)調(diào)。主謂倒裝，更能表達(dá)情感。、寓虛境于實(shí)境，匠心獨(dú)運(yùn)；虛實(shí)結(jié)合“實(shí)”指“不列顛尼亞”號(hào)游輪離開香港?！疤摗敝赣?guó)結(jié)束在香港 的殖民統(tǒng)治。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐 英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港，“不列顛尼亞”號(hào)在中國(guó)人的目光中消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景。另一方面，“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中國(guó)歷史上屈辱的一段終被洗雪。標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān)傳遞出中華民族在這種特定歷史時(shí)刻的自豪感，同時(shí)，此刻所傳遞的情緒又是復(fù)雜和深沉的。標(biāo)題寓虛境于實(shí)境，獨(dú)具匠心又了無(wú)痕跡。這個(gè)標(biāo)題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。2015年研究生考試大綱解讀 備考攻略2015考研政治 2015考研英語(yǔ) 2015考研數(shù)學(xué) 2015考研專業(yè) 考研報(bào)名指導(dǎo)三、回顧歷史在學(xué)習(xí)文章前，我們先來(lái)了解一下香港是如何被英國(guó)侵占的原因、經(jīng)過(guò)以及回歸 的歷程。讓學(xué)生根據(jù)根據(jù)歷史知識(shí)和課前收集的資料，請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下。（同學(xué)介紹后，教師視情況作一總結(jié)。）．歷史反思、不忘國(guó)恥香港自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，自秦代至清代道光年間，中國(guó)政府始終對(duì)香港行 使主權(quán)。從１８世紀(jì)末起，英國(guó)把大量鴉片走私輸入中國(guó)。１８４０年，由于清政府下令查禁鴉片，英國(guó)發(fā)動(dòng)了第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。１８４１年１月２６日，英國(guó)未經(jīng)中國(guó)政府同意，即派軍武裝占領(lǐng)了香港島。１８４２年同中國(guó)簽訂了不平等的 《南京條約》，割占了香港島。１８５６年，英國(guó)又聯(lián)合法國(guó)向中國(guó)發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。１８６０年３月，英軍以“找尋住宿地”為借口，進(jìn)駐九龍半島尖沙咀一帶。同年１０月，英 國(guó)迫使清政府簽訂了《北京條約》，割占了九龍半島尖端。１８９８年英國(guó)又趁西方列強(qiáng)競(jìng)相在中國(guó)劃分勢(shì)力范圍之機(jī)，借口說(shuō)俄國(guó)的勢(shì)力要南下，以抵制俄國(guó)勢(shì)力南下為借口，強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專條》，強(qiáng)行租借九龍半島北部大片土地及附近２００多個(gè)島嶼（后來(lái)統(tǒng)稱為新界），租期９９年，到１９９７年６月３０日期滿。上述三個(gè)不平等條約，自從辛亥革命推翻清政府后，歷屆中國(guó)政府都不承認(rèn)。但在舊中國(guó)，國(guó)力衰微，無(wú)力解決香港問(wèn)題。．《七子之歌香港》香港被占領(lǐng)后，很多有識(shí)之士感到痛心，其中還有一些人寫下了紀(jì)念的詩(shī)篇，例如聞一多于 ９２５年寫的《七子之歌香港》我好比鳳閣階前守夜的黃豹，母親啊，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。母親啊，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來(lái)，母親?。勔欢嗟摹镀咦又琛肥且唤M詩(shī)，“七子”指當(dāng)時(shí)被外國(guó)侵占的澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連。）．香港回歸談判中英關(guān)于香港問(wèn)題的談判經(jīng)過(guò)：１９７９年，香港總督麥里浩訪問(wèn)北京，商談１９９７年７月１日以后的香港問(wèn)題，鄧小平?jīng)]有明確表態(tài)，只說(shuō)到時(shí)候會(huì)提出解決辦法。此后，經(jīng)過(guò)研究，提出了“一國(guó)兩制”的基本思路。１９８２年，英國(guó)首相撒切爾夫人訪問(wèn)北京，主要還是商談香港問(wèn)題。撒切 爾夫人首先提出延長(zhǎng)９９年的租借期，鄧小平堅(jiān)決地說(shuō)，主權(quán)問(wèn)題不能討論，１９９７年中國(guó)要收回的不僅是新界，還包括香港島和九龍。撒切爾夫人又提出主 權(quán)歸還中國(guó)，但由英國(guó)繼續(xù)管理香港，小平同志又說(shuō)，收回香港不是討論的問(wèn)題，現(xiàn)在要討論的是用什么方式收回香港； 如果談判，必須在１９８４年９月之前完 成。并正式提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想。１９８４年９月，中英草簽了《中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明》，同年１２月正式簽署，確定了解決香港問(wèn)題的方案。從此，香港進(jìn)入了回歸的過(guò)渡期。在香港回歸局勢(shì)明朗之后，開始組織起草 《香港基本法》，１９９０年４月，正式通過(guò)《香港特別行政區(qū)基本法》。１９９５年１２月，組織了香港特別行政 區(qū)籌備委員會(huì)，１９９６年１月籌備委員會(huì)開始工作。１９９６年１２月，董建華被推選和任命為香港特別行政區(qū)第一任行政長(zhǎng)官。1997 年 7 月 1 日，香港回歸祖國(guó)，新華社記者周樹春等四人由此寫了這篇 《別了，不列顛尼亞》，報(bào)道了查爾斯王子代表英國(guó)參加中英交接儀式并與末代港督 彭定康離開香港的具體情況。這篇新聞特寫，通過(guò)對(duì)告別儀式的現(xiàn)場(chǎng)描述和 156 年的滄?；仡?，體現(xiàn)出香港回歸的劃時(shí)代的重大歷史意義。四．復(fù)習(xí)新聞知識(shí)．什么是特寫新聞？明確：新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。特寫新聞，也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí)，是作者深 入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，采寫制作的一種新聞價(jià)值高、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的消息文體。特寫新聞側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一 重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再 現(xiàn)在讀者面前。．構(gòu)成新聞的要素是什么？五個(gè)“Ｗ”和一個(gè)“Ｈ”即：⑴when ：何時(shí)。⑵where ：何地。⑶who ：何人。⑷what ：何事。⑸why ：何因。⑹how ：何果。．新聞的特點(diǎn)：針對(duì)性、及時(shí)性和真實(shí)性．結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)。標(biāo)題可分為引題、主題和副題。導(dǎo)語(yǔ)放在開頭，由最新鮮、最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的精 辟議論組成。主體是新聞的主干、核心。要求圍繞導(dǎo)語(yǔ)具體介紹新聞事實(shí)。背景對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋的事實(shí)材料 結(jié)語(yǔ)用來(lái)小結(jié)、展望、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等。五．快速閱讀，整體感知課文內(nèi)容，掌握新聞的結(jié)構(gòu)特征，理清思路：學(xué)生思考討論后明確：（一）分析課文結(jié)構(gòu)．導(dǎo)語(yǔ)：（第 段）：“不列顛尼亞”號(hào)離開，英國(guó)對(duì)香港統(tǒng)治的結(jié)束。它告訴我們，香港末任港督乘“不列顛尼亞”號(hào)離港，這標(biāo)志著長(zhǎng)達(dá)１５ ６年的英國(guó)統(tǒng)治的結(jié)束。導(dǎo)語(yǔ)部分有三個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)是點(diǎn)題，點(diǎn)明了英國(guó)國(guó)旗降落后，查爾斯王子和港督彭定康將乘坐“不列顛尼亞”號(hào)回國(guó)，“不列顛尼亞”號(hào)將最后完成接載英國(guó)王子和港督撤離的使命，這樣就賦予了 “不列顛尼亞” 號(hào)以象征意義；二是揭示全文主旨，在香港飄揚(yáng)了１５６年的英國(guó)米字旗即將下降，香港即將回歸；三是導(dǎo)語(yǔ)突出時(shí)間概念，為新聞主體部分按時(shí)序順序組織材料奠 定了基礎(chǔ)。．主體：（第 2 － 11 段）：以時(shí)間為序，具體記敘告別儀式。．背景：港督府變遷。７段、１１段介紹了一些背景材料，這樣一來(lái)，就像電 影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫面很強(qiáng)，且突出了英國(guó)對(duì)香港１５６年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了用不再來(lái)的意味。．結(jié)尾：從海上來(lái)，又從海上去小結(jié)：主體部分按時(shí)間順序組織材料，將事件的始末說(shuō)清楚，通過(guò)對(duì)四個(gè)特定的 場(chǎng)景的描述，這篇新聞?wù)鎸?shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國(guó)懷抱這一歷史時(shí)刻。幾個(gè)特定場(chǎng)景中著重描述了３次降旗與１次升旗。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志，英國(guó)米字旗的降下象征著英國(guó)一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。主體部分共有１０個(gè)自然段，其中有８?jìng)€(gè)自然段，都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，以眼睛為“攝像機(jī)”，以耳朵為“錄音機(jī)”，簡(jiǎn)筆勾勒出的清晰可視的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一幅幅畫面，這些儀式的敘述都很簡(jiǎn)潔，但都有著歷史的意義，主要表現(xiàn)在介紹了每一種儀式之后，作者總要引用一些背景材料，突出儀式本身的涵義。另外還有兩段，一個(gè)是第４段，交代有關(guān)港督府 的一些背景材料，一個(gè)是最后一段，作者又一次把歷史的今昔放在一起相互對(duì)照，深化了主題。作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻，含蓄地表達(dá)了一種祖國(guó)恢復(fù)對(duì)香 港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情。（二）構(gòu)思創(chuàng)意 ：描述現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景時(shí)，兼顧歷史的回顧，增加作品