【正文】 第一篇：演講與口才教案——情景劇演講與口才之情景劇教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子在不同情境中找到自己應(yīng)有的狀態(tài)和氣質(zhì)。讓孩子在不同情境中能探索到該角色的語言風(fēng)格。讓孩子記憶劇本臺(tái)詞，訓(xùn)練孩子在舞臺(tái)上不背臺(tái)，不偏臺(tái)，大膽自信。教學(xué)重難點(diǎn)：揣摩不同角色的不同狀態(tài)、語言和動(dòng)作。教學(xué)課時(shí)： 四課時(shí)。第一節(jié)時(shí) 《下雨了》雨聲音樂起。第一幕甲乘公共汽車上學(xué)。甲（上場）：今天我要自己乘公共汽車上學(xué)。（伸手）咦？下雨了，好在我?guī)е陚恪＜状蜷_書包，拿出傘，打開，舉起來，在場內(nèi)走一圈，來到公共汽車前。甲：我把雨傘收起來再上車，就不會(huì)把別人弄濕了！（收傘，拿在手上。走到公共汽車后。）第二幕乙騎自行車上學(xué)。乙（推自行車上場，走兩步，抬頭）：唉呀，下雨了，騎車打傘很危險(xiǎn)，看來要穿雨衣才行。（拿出雨衣，穿上。）我要把所有的扣子都扣好，還要戴好帽子，這樣就不會(huì)被淋濕了。乙整理好雨衣，推車在場上走一圈，退場。第三幕丙走路上學(xué)。丙：呀，真好，下雨了！今天可以舉著我喜歡的小花傘去上學(xué)了！（打開雨傘，舉著傘在場地里走一圈。）?。ù┖糜暌拢呗飞蠈W(xué)）：等等我，我和你一起走??（跑到甲旁邊。）丙：你的雨衣真好看！丁：你的雨傘也很好看。丙丁合：我們穿著雨衣、舉著雨傘去上學(xué)，誰也不會(huì)被淋濕！全體同學(xué)陸續(xù)上場，穿著自己的雨衣或打著自己的雨傘。繞兩圈，到自己的位置上。道具：雨衣、雨傘、自行車道具、公共汽車道具、書包，音樂?！缎@情景劇》第一幕時(shí)間：早上６∶００多鐘人物：我、小Ａ地點(diǎn)：大街上小Ａ一大早便把我從被窩中拖出去跑步，大街上人還不多，我們倆相伴而跑。?。粒哼@次體考，我一定要拿滿分！我（疑惑的看了他一眼）：真的？?。粒ㄐ赜谐芍瘢阂欢〞?huì)的。小Ａ飛快的往前跑，把我拋在了后面。畫外音：?。寥绱擞行判?，作為朋友的我當(dāng)然高興，但不知他會(huì)不會(huì)堅(jiān)持下去？第二幕時(shí)間：星期六的早上８∶００鐘。人物：Ａ、我 地點(diǎn)：?。良依镄。粒ù诡^喪氣）：唉，模擬體考我才得了１６分，連及格線都不到。我（鼓勵(lì)道）：不要灰心嘛，加油就是。小Ａ傷心的搖著頭?。粒ㄍ蝗幌肫鹗裁此频?，很高興）：有了，我不參加體考了。我（不敢相信自己的耳朵）：什么??？?。粒ń忉尩溃悍凑夷M體考也只撈了１６分，真正體考時(shí)也多不了幾分，還不如在其它科目上下功夫，多得分，你說呢？我（若有所思的點(diǎn)頭）：也許，這樣做還不錯(cuò)。?。粒ǜ吲d極了）：這是我的起點(diǎn)，我會(huì)努力的（拉著我的手）走，幫我復(fù)習(xí)去。我?guī)托。翉脑缟希埂茫埃扮姀?fù)習(xí)到晚上８∶００鐘，小Ａ不停的問問題，我不停的給他，看樣子，他真要從起點(diǎn)出發(fā)了！畫外音：?。琳业搅俗约旱钠瘘c(diǎn)，令人可喜可賀，但不知道他還會(huì)不會(huì)像上次那樣呢？第三幕時(shí)間：晚上１１∶００人物：?。?、我、?。翄寢尩攸c(diǎn)：?。恋姆坷飵托。翉?fù)習(xí)了２個(gè)多星期了，再過１個(gè)多月就該中考了?。粒ǖ椭^）：這次失誤了。小Ａ媽媽（生氣的指著卷子）：失誤！你瞧瞧，你那可憐的３８分喲！我（接過卷子看）：不要灰心，也許你的學(xué)習(xí)方法沒有掌握好呢？?。恋膵寢寶夤墓牡淖叱鰰浚宦纷咭宦妨R。?。粒ò@道）：我不是學(xué)習(xí)的料。小Ａ想起了什么似的，從包里翻出一張紙，上面印有：藝體特長可加分。?。粒ò笏频目粗遥呵?，這兒寫著藝體特長可加分呢，你不是鋼琴已到了８級(jí)，教教我吧！我：你不是有了起點(diǎn)嗎？怎么又改了！小Ａ：起點(diǎn)也會(huì)變的，求你了。（美滋滋的說）如果我鋼琴能練到十級(jí)，也許會(huì)加不少的。我經(jīng)不起?。恋膽┣?，最終答應(yīng)了。畫外音：?。劣指钠瘘c(diǎn)了，這次學(xué)琴又會(huì)怎樣呢？第四幕時(shí)間：晚上１２∶００鐘人物：?。粒?地點(diǎn)：我家鋼琴室?。粒┰甑膩y按了一通琴鍵）：學(xué)琴怎么這么難，我天天苦練到１２∶００鐘，卻還哆啦咪。我（耐心勸導(dǎo)）：學(xué)琴的人都是這樣過來的。小Ａ（看了看琴譜）：我不是學(xué)琴的料，原以為學(xué)琴比學(xué)習(xí)好玩，哪知這么難（頓了一）這樣吧，你教我學(xué)設(shè)計(jì)，我知道你會(huì)的，將來我考不上高中，就可以靠這門手藝填飽肚子了”我（吃驚極了）：怎么又學(xué)設(shè)計(jì)了？?。粒o所謂）：不是說了嗎，起點(diǎn)會(huì)變的，不總是固定的。我聽了差點(diǎn)沒有暈過去，?。劣指钠瘘c(diǎn)了！畫外音：?。敛煌５南肓⑵瘘c(diǎn)又不停的改，他像一只旋轉(zhuǎn)的木馬，從起點(diǎn)又輪回到起點(diǎn)，永遠(yuǎn)只在那一團(tuán)打轉(zhuǎn)，沒有向前進(jìn)。我們一定不要做像小Ａ一樣的木馬！———幕落劇終第二課時(shí) 《考試瘋——云》人物：小艾，小伍，小玲，老師場景：教室內(nèi)容：小玲趴在桌上睡覺。小艾丟了本書在旁邊，出去。小伍進(jìn)來，坐在小艾的位置上。小艾（進(jìn)來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個(gè)座我已經(jīng)占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其實(shí)我占的比你早！小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個(gè)位置不能丟！小伍：最后一排是我的驕傲，風(fēng)水寶地這邊獨(dú)好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！小玲醒來：吵什么吵什么吵？一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費(fèi)大好青春！知道你們犯了什么錯(cuò)誤嗎？?。啃“褐?。小伍：我們不吵了。小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。哥們，考試照著我點(diǎn)！小伍：啊？今天考試??？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：嚇的噢？小伍：睡覺睡的吧？小玲：都不對(duì)！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚點(diǎn)燈熬油地折騰了大半夜呀！小伍：哎呀，發(fā)奮學(xué)習(xí)了？小玲：你也打小草？小艾：哪呀，我在想考試的策略！小伍、小玲湊過去：想到什么？小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！小伍、小玲：快說?。⌒“赫諘闷饡┬×幔喝ニ?！小伍：是個(gè)好主意！我咋沒想到呢？小玲：得了吧。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。小艾、小伍不理她。小玲：說，考試答卷分幾步？小艾、小伍湊過去：幾步？小玲：分三步！第一步：把名字寫上。（兩人點(diǎn)頭）第二步：把題目看一遍！（兩人點(diǎn)頭）第三步：——把卷紙交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破題啊？小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？小艾：今天考試誰能不來？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在呢！小艾：啊！我知道了——小艾！小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個(gè)結(jié)果！小玲：答，老師唄！還沒來呢！老師走進(jìn)來。三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀?。ǔ臭[）老師：叫什么？癩蛤蟆進(jìn)來了哦？三人笑。老師：嚴(yán)肅點(diǎn)！這考試呢！一點(diǎn)職業(yè)道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分?jǐn)?shù)！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎?，俺們的法寶！小艾：抄抄抄，咱們的絕招！老師：快發(fā)卷紙！考試了也不早點(diǎn)來，這都幾點(diǎn)了！考試都開始了半小時(shí)才來！干什么去了啊？發(fā)卷。老師：考試時(shí)間共兩小時(shí)！不超過一小時(shí)不許交卷！想答卷的同學(xué)請(qǐng)拿起筆，不想答卷的同學(xué)請(qǐng)?jiān)匦菹?。想上廁所的同學(xué)——請(qǐng)約束好自己！小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當(dāng)三陪——要求無理！小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤？比鹽海重！三人開抄。老師：（指小艾）這位同學(xué)請(qǐng)不要抄了！小伍、小玲：我沒抄啊！老師走到了小艾面前：同學(xué)，別抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。老師：坐下！不到一小時(shí)不許出去！老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？小伍：再低點(diǎn)再低點(diǎn)！老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？小伍：也不想拿書??！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！小玲瞪大眼睛看著小伍。老師：這就對(duì)了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。老師：到點(diǎn)了！交卷。收好卷紙。老師：好。記得下午來考高數(shù)?。ㄏ拢┬“喊?！下午還考高數(shù)？小玲：?。∠挛缈几邤?shù)?。闷鹦〔荩﹦偛趴剂耸裁矗啃∥椋焊??數(shù)？！那是什么樹？三人：研究下怎么打小草吧！老師走進(jìn)來（老師均由一人換裝扮演即可）。小艾：語文老師！老師：小艾，你怎么寫作文的?。ň砑埥o小艾）小艾：怎么了？老師：你讀讀。小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉??老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？老師：你接著讀。小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮??老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結(jié)尾！小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？老師：那你就只寫真漂亮？小艾：不是要求寫出真情實(shí)感嗎？這就是我的全部感情?。±蠋煟汉吆?，告訴你，你才496字！小艾：哦！那再補(bǔ)一句：真漂亮?。±蠋煟耗憧纯茨愕墓盼姆g，觸槐而死你怎么譯的？小艾：找棵老槐樹上吊了！老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！小艾：噢，我本想寫死去的！老師：（一臉無奈）你，你又掛了！小艾：再給我一次機(jī)會(huì)吧！我都重修五次了！老師：好吧，我就給你個(gè)機(jī)會(huì)。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造個(gè)句子，對(duì)了我就給你過！小艾：游——刃——有——魚？！魚??魚，魚在水里游，游刃有魚??老師：（笑了）恭喜你，獲得了——小艾：過了？老師：（冷漠）第六次重修的機(jī)會(huì)。（下）小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小草吧。老師進(jìn)來。小伍：哲學(xué)老師！老師：小伍！小伍：有！老師：看看你的卷紙！我的問題是：這就是問題，請(qǐng)作答。你怎么答的？小伍：這就是答案，請(qǐng)給分??不對(duì)嗎？老師：你這叫答案嗎？小伍：你那叫問題嗎？老師：你——好，下一道，論述題：什么是勇氣，你怎么沒答？小伍：我答了??！老師：就寫了五個(gè)字！小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯(cuò)啊！然后我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！老師：你——你等著掛吧！小伍：老師！再給我次機(jī)會(huì)吧！我掛了十五次啦！老師：那我問你兩個(gè)問題。就看你的造化了??小伍：兩道——太多了！老師：好，第一題答對(duì)了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發(fā)？小伍：如果我是禿子就好了。老師：答?。⌒∥椋?23456789根！老師：你怎么知道？小伍：老師，第二題我可以不答！老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）小伍：這是——老師：重修單！（下）小玲、小艾：快來研究高數(shù)——老師進(jìn)來。小玲：英語老師?。ㄓ埽├蠋煟盒×幔苁裁囱?？沒吃早飯呀！小玲：沒吃——老師：我看見你早上吃飯了呀！小玲：——明天的早飯！老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個(gè)對(duì)的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？小玲：不是！老師：還敢狡辯！小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！老師：還有你的作文！怎么看著眼熟？小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的??老師：小玲，你該覺悟了！你這次——小玲：?。±蠋?，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了??！老師：不是我不給你過??這??比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？（對(duì)觀眾）是晚禮服！小玲看著小艾、小伍。小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！小伍：dress是衣服，MM總吵著買！小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！老師搖搖頭。（下）小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧?。ㄏ拢┬“核懔耍〔荽蛄艘参幢赜玫蒙?，我也走了。小伍：那怎么辦？交白卷？小艾：當(dāng)然不能交白卷，我現(xiàn)在就去背一道最難的題，然后寫在卷紙上，自己出題自己答?。ㄏ拢┬∥椋河袀€(gè)性。（剛想走）