【總結(jié)】人體的呼吸一、復(fù)習(xí)目標(biāo):1、了解呼吸道的組成和功能、呼吸頻率、肺活量。掌握肺的結(jié)構(gòu)和功能以及呼吸運(yùn)動(dòng)原理。2、理解氣體交換的原理,掌握呼吸的四個(gè)過(guò)程。驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。3、了解呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保鍵知識(shí),了解煤氣中毒及預(yù)防措施。4、通過(guò)測(cè)量胸圍差及資料分析,培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。二、復(fù)習(xí)過(guò)程
2024-11-15 00:45
【總結(jié)】第4節(jié)生物的分類一、選擇題1.采用“雙名命名制”統(tǒng)一了動(dòng)植物的命名的科學(xué)家是()A.李時(shí)珍B.林耐C.亞里士多德D.華佗2.動(dòng)植物的等級(jí)分類法的基本單位是()A.門
2024-12-02 23:28
【總結(jié)】第二章晝夜與四季第1節(jié)晝夜的成因一、選擇題1.地球自轉(zhuǎn)的方向是()A.順時(shí)針B.自西向東C.自東向西D.不確定2.地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)中心是()A.地軸
2024-11-30 21:55
【總結(jié)】第4節(jié)幾個(gè)重要的科學(xué)概念(一)一、選擇題1.科學(xué)的研究對(duì)象是()A.自然界B.書本C.課堂D.現(xiàn)象2.質(zhì)量為毫克的物體可能是()A.一頭牛B.一只鴨
2024-11-30 02:22
【總結(jié)】生物七年級(jí)上河北少兒版.多細(xì)胞生物體同步練習(xí)(解析版)我夯基我達(dá)標(biāo)()A.B.C.,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)解析:本題是考查器官的概念,器官是不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。而形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群是組織;能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官,按一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)
2024-12-03 07:46
【總結(jié)】有理數(shù)的運(yùn)算練習(xí)題(五)一.選擇題1、118表示()A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、-32的值是()A、-9B、9C、-6D、63、下列各對(duì)數(shù)中,數(shù)值相等的是()A、
2024-12-05 07:27
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)()、不透明思路解析:對(duì)于一個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō),太陽(yáng)照射的時(shí)段為白晝,其余時(shí)段為黑夜。地球自轉(zhuǎn),使得這個(gè)地區(qū)有時(shí)候朝向太陽(yáng),而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又背離了太陽(yáng)。24小時(shí)為
2024-12-03 10:11
【總結(jié)】第15章第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成同步練習(xí)1、人體的運(yùn)動(dòng)由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是()A、促進(jìn)血液循環(huán)B、運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)C、促使心肌發(fā)達(dá)D、提高肺的通氣能力2、人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮,它所受的刺激來(lái)自()。A、肱三頭肌血管里的血液B、肱三頭肌周圍環(huán)境的
2024-12-03 06:08
【總結(jié)】七年級(jí)上月相姓名:日期:【知識(shí)要點(diǎn)】月相的變化對(duì)人體健康的影響科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人與月球的關(guān)系也十分密切。精神病學(xué)家指出,人體約有80%是液體,月球引力也能像引起海洋潮汐般對(duì)人體中的液體發(fā)生作用,造成人體“生物高潮”和“生物低潮”。滿月時(shí)生物潮處于高峰,月球?qū)θ梭w的影響比較強(qiáng)烈,人容易激動(dòng)
2024-11-15 19:36
【總結(jié)】八年級(jí)自然科學(xué)第二章5—7節(jié)浙江版【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:第二章5—7節(jié)風(fēng)為什么會(huì)降水明天的天氣怎么樣二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.風(fēng)的形成。2.風(fēng)向、風(fēng)速的表示方法;目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速。3.相對(duì)濕度的概念與溫度的關(guān)系;濕度計(jì);凝結(jié)與降水的形成;濕度與降水的關(guān)系4.
2024-11-15 19:34
【總結(jié)】細(xì)胞病毒1.某學(xué)生制作好水綿裝片后,置于顯微鏡下用低倍觀察,發(fā)現(xiàn)視野里有一黑圈,這是。AA.裝片上的氣泡B.裝片上的污物C.目鏡上的污物D.物鏡上的污物2.某學(xué)生在顯微鏡下觀察玉米葉橫切片時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器,發(fā)現(xiàn)視野里有一部分細(xì)胞看得很清楚,而另一部分細(xì)胞卻較模糊,這是由于。
【總結(jié)】青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元9靜止和運(yùn)動(dòng)一、教材分析:靜止和運(yùn)動(dòng)是生活中常見的現(xiàn)象。他們對(duì)什么靜止,什么是運(yùn)動(dòng),什么是參照物,如何描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止,等一系列問(wèn)題都感到陌生。二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的位置變化是相對(duì)另一個(gè)物體來(lái)說(shuō)。知道物體運(yùn)動(dòng)的主要方式。
2024-11-19 23:34
【總結(jié)】第九課靜止和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能提出探究活動(dòng)的大致思路,能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能用簡(jiǎn)單器材作簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn);能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。2.想知道,愛提問(wèn),喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流。3.學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。重點(diǎn)難點(diǎn):學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】靜止和運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1.能提出探究活動(dòng)的大致思路,能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能用簡(jiǎn)單器材作簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn);能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。2.學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。教學(xué)過(guò)程:一.創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題(播放一組錄像:校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)錄像和人們乘坐公共汽車情景錄像)。師:你們都看到了什么
2024-11-19 20:42
【總結(jié)】第5課燦爛的青銅文明1.(時(shí)間),我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。到了朝,青銅器種類逐漸增多。朝是我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期。著名的有巨大的和造型奇特的等。1.原始社會(huì)末期夏商司母戊鼎四羊方尊2.與商周同期,我國(guó)盛行獨(dú)特的“
2024-12-05 05:55