【正文】 第一篇：教師專業(yè)素質(zhì)提升工程年度工作計劃2017年度教師素質(zhì)提升”十百千萬”工程年度工作計劃為進一步加快我縣高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，根據(jù)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及有關(guān)文件要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。一、指導思想全面貫徹落實黨的各級教規(guī)劃綱要精神，遵循教育發(fā)展和教師成長規(guī)律，圍繞教育改革發(fā)展中心任務(wù)，創(chuàng)新教師教育體制機制，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，以提升培訓質(zhì)量為主線，全面加強教師隊伍建設(shè)，為我縣教育事業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展提供強有力的師資保障。二、總體目標以全縣教師隊伍整體素養(yǎng)明顯提高為目標，重點培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強的教育教學能力，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，造就一批教育專家、教學名師和學科領(lǐng)軍人才。三、培訓對象全縣普通中小學（含中等職業(yè)學校）、幼兒園、特殊教育學校管理人員和在職專任教師，各級教育行政管理干部和教研員。四、主要做法（一）認真做好統(tǒng)籌規(guī)劃“十百千萬”工程是一項歷時長久、任務(wù)繁重的工程，工作頭緒多，涉及縣域內(nèi)的眾多部門機構(gòu)和不同學段學科的教師，加上國培計劃項目縣要承擔的諸多教師培訓工作，如果不認真做好統(tǒng)籌規(guī)劃，全面實施教師素養(yǎng)提升“十百千萬”工程只能是一句空話。我們主要是從三個方面做好統(tǒng)籌規(guī)劃的：一是成立工程領(lǐng)導小組，由譚玉元局長任組長，劉文、譚劍橋兩位副局長為副組長，師訓站站長、人事股股長、裝備站站長、計財股股長為成員，將教育局各相關(guān)股室、全縣各級各類學校的認識和行動都統(tǒng)一到實施教師素養(yǎng)提升“十百千萬”工程上來。設(shè)立工程領(lǐng)導小組辦公室，由師訓站站長兼任辦公室主任，師訓站全體工作人員為成員，負責“十百千萬”工程的整體規(guī)劃、具體實施和考核評估工作。工程領(lǐng)導小組及其辦公室已于4月8日組建完成。二是統(tǒng)籌規(guī)劃“十百千萬”工程的五年規(guī)劃和年度計劃，將“株教發(fā)〔2016〕4號”文件及其附件中安排的各項工作梳理匯總，整理成五年規(guī)劃實施路線圖和年度工作行事歷，并將其納入《茶陵縣鄉(xiāng)村教師發(fā)展支持計劃實施細則》“大力促進鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展”板塊中?！笆偾f”工程五年工作行事歷和2017年度工作行事歷已于4月15日出臺。三是將實施教師素養(yǎng)提升“十百千萬”工程和國培計劃項目縣工作有機融合，依托國培、省培計劃完成“十百千萬”工程中部分教師培訓工作。例如“送教下鄉(xiāng)”培訓，我縣“十三五”期間將培訓教師3500人，基本上可以將全縣專任教師輪訓一次。（二）分步落實各項工作為確保“十百千萬”工程中的每一項工作都能落到實處，將“‘十百千萬’”工程年度工作行事歷”細化為由實施主體、實施要求、實施方法、實施步驟和實施時間軸組成的“工作落實流程圖”，一步一個腳印地推進各項工作。每一個時間段的工作完成后，都及時召開經(jīng)驗總結(jié)交流與后續(xù)工作推進會。我們將“十百千萬”工程2017年的15項工作分成了全員培訓、暑期集中培訓、專項工作和其它工作四類，對每一類工作的實施主體、要求、方法、步驟，時間節(jié)點，考核評價都做了具體的部署。例如“教育家成長書院”市級示范點建設(shè)項目，我們安排了3月、4月、5月、6月、9月、10月、11月、12月等8個時間段，每一個時間段都有相應的建設(shè)任務(wù)和重點工作。例如萬節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂教學資源建設(shè)項目，我們安排了5月、6月、9月、10月、11月等5個時間段，每個時間段都安排了一定比例的建設(shè)任務(wù)和相應的重點工作。五、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導。各級教育部門要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，明確責任，通力配合，建立教師培訓工作協(xié)調(diào)機制，形成上下貫通、協(xié)調(diào)一致的組織保障體系，確保全市教師專業(yè)素質(zhì)提升工程順利實施。市、縣教育部門成立中小學教師培訓工作領(lǐng)導小組，負責教師培訓的統(tǒng)籌規(guī)劃、指導、經(jīng)費保障及督查評估等工作。各教師培訓機構(gòu)按照職責具體負責管理和實施。各學校要成立以校長為組長的教師培訓工作領(lǐng)導小組，明確負責機構(gòu)和人員，組織開展校本研修和安排教師參加各級各類培訓。（二）加大經(jīng)費投入。健全以政府投入為主、多渠道籌集教師教育經(jīng)費的體制，大幅度增加教師教育投入。市財政設(shè)立專項資金，用于實施教師專業(yè)素質(zhì)提升工程。各縣區(qū)要確保將中小學年度生均公用經(jīng)費預算總額的5%用于教師培訓，同時，根據(jù)本區(qū)域教師隊伍建設(shè)需要，制定實施計劃，進一步加大投入。在各項培訓中，要嚴肅財務(wù)紀律，規(guī)范財務(wù)支出。（三）健全考評機制。大力提倡和宣傳“教師培訓就是教師最大的福利”培訓理念。建立和完善教師培訓激勵機制，強化培訓過程管理，嚴肅培訓紀律，切實做到把培訓情況與校長的任職考核和教師年度考核、評優(yōu)、評先、職稱評聘掛鉤。將教師培訓作為教育督導工作的重要內(nèi)容之一，納入學校發(fā)展考核和學校評優(yōu)的目標體系，定期通報督查評估結(jié)果。茶陵縣教育局 2012第二篇：教師素質(zhì)提升工程實施方案教師素質(zhì)提升工程實施方案新基礎(chǔ)教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導者，課程改革的關(guān)鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。因此，高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教書育人質(zhì)量的保證，是全面推進素質(zhì)教育的保證，是我校創(chuàng)辦名校、爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校的保證。為培養(yǎng)一批市、縣不同層次的師德高尚、業(yè)務(wù)清湛、教育教學能力和水平突出的優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭人和名教師，特制定《牙科中心小學教師素質(zhì)提升工程實施方案》如下：一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“以人為本，以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學方針，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務(wù)于學生”教學思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學水平等方面得到全面提高，讓學校成為教師素質(zhì)提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構(gòu)建學習型校園，使教師的學習工作化，工作學習化，全面實施新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。二、主要內(nèi)容、方法和措施（一）強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎(chǔ)。學習鄧小平教育思想、江澤民“教育創(chuàng)新”重要論述、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《理論與實踐學習材料匯編》、素質(zhì)教育觀念、