【正文】 第一篇：教育主題使命檢視問題清單表“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。不忘初心牢記使命檢視問題清單表一、在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的問題(一)在學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性、系統(tǒng)性具體表現(xiàn):主動學習少，被動接受多，對習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的科學和精神實質(zhì)學得不深、悟得不透，學習缺乏“寬”度、“深”度、“速”度、“高”度、“強”度。制定個人學習計劃比較粗糙，學習內(nèi)容范圍較窄，沒有考慮到系統(tǒng)性、全面性，導致自身政治理論知識面窄，學習效果不理想。把大部分精力用于學習業(yè)務知識，對時事政治學習不及時，行動不夠迅速。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜斗爭認識不足，對一些敏感性問題的警惕性和鑒別力有待提高，不善于從講政治的高度去認識和分析問題。沒有把學習當成一條鐵紀來抓，學習強度明顯不夠。剖析原因:對于理論學習不深入，歸根到底是思想認識有差距，在日常學習工作中，滿足于“拿來主義”，過多現(xiàn)學現(xiàn)用，學習缺乏系統(tǒng)性、持續(xù)性。有時由于其他事務繁雜，把“聽過、看過、學過”當做“理解了、明白了、掌握了”，在主觀上放松了對黨的新思想、新理論、新要求的跟進了解和學習掌握，總是急用現(xiàn)學、零敲碎打。整改措施:一是加強持續(xù)學習。不斷強化自學，提升理論素養(yǎng)，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是切實增強理論學習的主動性和自覺性，堅持每天抽出1小時進行理論學習，在空閑時間有效利用“學習強國”這一優(yōu)質(zhì)資源，及時學習掌握黨的最新理論成果，不斷提高自身整體理論素養(yǎng)和政策水平。三是強化政治品格錘煉，不斷提高政治敏銳性和政治警覺性，善于從政治上認識和分析問題，積極應對意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜局面。完成時限:立即整改，長期堅持(二)在活學活用新思想指導具體工作上還缺乏深入性、精準性具體表現(xiàn):平時只注重學習內(nèi)容和任務的完成，忽視了學習方法和效果，對知識深入消化、吸收不夠，不能很好地結(jié)合實踐，致使在實際工作中政策水平不高。習慣于用常規(guī)的方法和手段應對處理工作上的具體問題，不善于運用新思想去觀察、分析、解決工作中的實際問題，對如何運用新思想進行宏觀長遠謀劃思考不深，對精準地運用新思想指導具體實踐缺乏研究。剖析原因:應急管理局的工作業(yè)務性強、知識面廣，自己作為應急管理工作上的新人，在業(yè)務學習上牽扯精力較多，在融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上做的還不到位。整改措施:一是加強理論和專業(yè)的融會貫通。堅持在實際工作中以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強理論指導實踐的本領(lǐng)能力。二是發(fā)揚斗爭精神，創(chuàng)造性開展工作。要堅持善謀有為，解放思想，奮勇爭先，堅持用全局、系統(tǒng)的戰(zhàn)略思維謀劃工作，真正把想干的事看準，把看準的事干成，把干成的事做精。完成時限:立即整改，長期堅持(三)在看齊意識和踐行大局意識上還有差距，對宏觀發(fā)展大勢的認識不夠透徹具體表現(xiàn):有時對黨中央、省委、市委決策部署理解不深不透，站在黨中央和上級黨委宏觀大局上考慮問題不足，在時時刻刻對標對表上仍有欠缺。在工作推進中，對重點、緊要的任務催得急，對一些自認為不太緊要的任務，經(jīng)常會考慮本單位的壓力和工作人員的狀態(tài)，沒有硬性要求完成，存在抓落實不平衡現(xiàn)象。思想上還有比上不足比下有余的惰性思想，不能時時刻刻站在全局角度上思考問題，推動工作開展。剖析原因:理想信念不夠堅定，沒有真正把“四個意識”“四個自信”“兩個維護”融入到精神血液中，對國家、省、市發(fā)展形勢和政治生態(tài)認識不能夠緊跟形勢、與時俱進，對決策部署的理解，建設(shè)省域副中心城市等決策部署還停留在比較淺顯的層次。整改措施:一是牢固樹立全局觀念和大局意識，把黨中央的重大決策部署學深悟透、融匯貫通，自覺與黨中央保持高度一致。二是堅持個人服從組織，局部服從全局，既要有“舍我其誰”的擔當精神，也要有“功成不必在我”的坦然心態(tài)，服從大局、服務大局、維護大局。三是加強對時事政治方面的學習，確保隨時了解掌握中央、省、市委的重大決策部署和重點工作的推進情況。四是經(jīng)常和黨中央要求“對表”，看看有沒有慢半拍的問題，有沒有“時差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，主動進行調(diào)整、糾正、校準。完成時限:立即整改，長期堅持二、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的問題(一)落實全面從嚴治黨責任的力度還不夠具體表現(xiàn)：對黨要管黨、從嚴治黨的長期性、艱巨性、復雜性認識不夠，黨的建設(shè)的龍頭作用發(fā)揮不夠，特別是在執(zhí)行黨的紀律和規(guī)矩上，大方向不出錯，但對一些不良風氣和苗頭性問題，沒有及時提出批評。剖析原因：在思想上放松了黨性修養(yǎng)和黨性錘煉，放松對“三觀”的持續(xù)改造，不能經(jīng)常性地對照黨章黨規(guī)黨紀、對照先輩先烈先進典型主動找差距。整改措施：一是進一步提高對黨建工作的認識，摒棄副職、助手思維，真正把黨建工作扛在肩上，確保黨的路線方針政策得到全面貫徹落實。二是始終把政治紀律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺遵守黨章黨紀規(guī)定，真正做到為民、務實、清廉。三是面對大是大非，始終保持堅定的政治立場。面對困難挑戰(zhàn)，迎難而上，勇于擔當。面對歪風邪氣，敢于動真碰硬。完成時限:立即整改，長期堅持(二)對分管領(lǐng)域加強日常監(jiān)督管理方面還存在不夠嚴格、不夠細致的地方，“一崗雙責”履行不夠到位具體表現(xiàn)：平時滿足于把有關(guān)黨風廉政建設(shè)任務和責任分解下去，對于制度是否得到落實，任務是否有效地完成，過問得少。特別是作為政治部主任，抓黨建和黨風廉政建設(shè)的精力投入不夠。同時，有時忙于其他工作，參加支部活動和黨小組活動不夠到位。剖析原因：從副職、助手方面考慮問題多，對黨建工作“一崗雙責”的重大政治要求和意義認識不夠深刻。尤其是運用“三會一課”制度推進基層組織建設(shè)辦法不多。整改措施：一是積極按時參加黨內(nèi)政治生活，充分明確認識黨內(nèi)政治生活重要性，把講政治的要求內(nèi)化于心、外化于行，嚴格執(zhí)行局黨委周學習制度。作為政治部主任，在積極按時參加所在黨支部、黨小組的各類活動的同時，更加下大力氣抓好局各個黨支部以及黨小組的學習，推進支部建設(shè)標準化、規(guī)范化。二是自覺按照組織原則和黨內(nèi)政治生活準則辦事，以高度對黨、對事業(yè)、對同志高度負責的態(tài)度，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，堅持原則、實事求是，出于公心、敢于直言，在民主生活會上要真點問題、點真問題，真正達到互相提醒、互相幫助、互相促進、共同提高的目的。三是嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，嚴格落實個人有關(guān)事項報告制度，在涉及重大問題重要事項時嚴格按規(guī)定向組織請示報告。完成時限：主題教育期間取得明顯成效并長期堅持。(三)“四風”問題依然存在具體表現(xiàn)：抓工作仍習慣于開會、發(fā)文、講話，抓落實仍習慣于檢查、督查、通報，以會議落實會議、以文件落實文件。對上級檢查工作，還存在以點帶面、報喜不報憂、反映問題不充分不全面的問題。有的只重文件形式和數(shù)量，不管執(zhí)行和效果。剖析原因：拼搏進取的激情沒有一以貫之保持下去，缺乏“啃硬骨頭”的精神、“擼起袖子加油干”的精神。作風轉(zhuǎn)變不夠?qū)?、工作標準不夠嚴，缺乏凡事求極致的要求，缺乏永爭第一的意識。整改措施：進一步轉(zhuǎn)變作風，減少事務性工作和活動，把精力從文山會海中解放出來，走出辦公室，經(jīng)常深入基層單位，出謀劃策，多了解存在問題，幫助解決實際困難。完成時限：立即整改，長期堅持三、對群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的問題(一)宗旨意識有所淡化具體表現(xiàn)：到了市直單位后，接地氣少了，沒有沉下身子把心融入群眾當中，與群眾期待還有差距。看重“對上負責”，對上級安排的工作和領(lǐng)導交辦的事情重視多、抓的勤、抓的緊，對一般性的工作在思想上有所放松，工作一抓到底的韌勁不足。剖析原因：對新形勢下的群眾工作認識就不到位，經(jīng)常是為了工作而工作，不能時時刻刻把服務群眾作為落腳點。在想問題、做決策、辦事情時，從管理層面考慮多了些，從群眾角度考慮少了一些。從局部利益考慮多了些，從全局利益考慮少了些。對上負責多了些，對下負責少了些，在一定程度上脫離了基層，淡薄了群眾觀念。整改措施：撲下身子，深入基層，切實從群眾切身利益出發(fā)，以強化應急管理干部隊伍建設(shè)為出發(fā)點，切實提升應急工作的服務能力和大局意識。完成時限：長期堅持(二)在密切聯(lián)系群眾方面仍有不足具體表現(xiàn):一是按照機關(guān)安排按部就班下基層調(diào)研了解面上情況多，蹲下來分析研究具體情況少，特別是主動到矛盾多、困難大的地方研究解決問題少。二是具體工作中深入基層、深入群眾，拜群眾為師，深入調(diào)查研究的勁頭還不夠、力度還不大。了解基層群眾情況不全面，解決實際問題不及時，對群眾反映的難點熱點問題調(diào)查研究不夠，對基層群眾真正“想什么、盼什么、急什么、要什么”關(guān)心不足，沒有真正把群眾訴求放在優(yōu)先考慮的位置。剖析原因:對新形勢下黨的群眾路線現(xiàn)狀、特點以及問題學習不夠、分析不夠、研究不夠，沒有對密切聯(lián)系群眾和堅持群眾路線中好的做法和經(jīng)驗提煉出來、推廣出去。對群眾路線的重要作用認識不清，對人民群眾的偉大力量認識不足，以至于淡忘了群眾路線，淡化了群眾觀點，淡漠了群眾感情。整改措施:堅持一切為了群眾，全心全意地為人民服務。堅持一切為了群眾，就必須對人民負責，善于為人民服務。堅持一切依靠群眾，尊重和支持人民群眾的革命首創(chuàng)精神，反對命令主義，又要反對尾巴主義。堅持一切依靠群眾，虛心向人民群眾學習，善于從群眾的議論中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方針和政策。堅持一切依靠群眾，在一切工作中發(fā)動群眾、組織群眾，在新形勢下努力創(chuàng)造發(fā)動與組織群眾的新方式、新方法。完成時限：立即整改，長期堅持四、在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的問題(一)思想觀念還需轉(zhuǎn)變具體表現(xiàn)：自認為參加工作多年，有一定的工作經(jīng)驗，因此對于一些日常工作習慣于用老思維、老辦法考慮和解決新問題, 不能以與時俱進的思想、以一名應急人的身份角度去研究新情況、新矛盾，創(chuàng)造性開展工作的能力不足，往往循規(guī)蹈矩、按部就班，工作缺少亮點特色。習慣于服從命令、聽從指揮，跟著上級機關(guān)和領(lǐng)導的思路走，沉穩(wěn)有余，缺少主動思考主動出擊的自覺性，缺少大膽嘗試的魄力。剖析原因:一是從思想上還沒有真正融入應急管理局這個新的大家庭，距離成為一名真正的應急人還有很大差距。二是對新形勢下新問題了解不深入，解決新問題的能力不足，還沒有掌握新方法新規(guī)律。三是積極主動開展工作的精神有所減弱，對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，不能與時俱進地推動工作開展。整改措施：一是加緊轉(zhuǎn)換思想觀念。要以習總書記對新時期應急人的要求來嚴格提高自己，早日成為應急管理方面的行家里手。二是加強培訓。要以省、市各類培訓為契機，加強分管工作的培訓，切實提高政治站位、提升工作能力，順利推動工作有序開展。三是以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，以各類活動為抓手，提升全局干部隊伍凝聚力。以活動凝聚人心、以活動促進工作，為全市應急工作提供堅強的干部基礎(chǔ)。完成時限:立即整改，長期堅持(二)求真務實的作風淡化具體表現(xiàn)：對工作安排部署多，嚴格抓落實的少，缺少安排部署后的督促與指導。抓落實上只求過得去、不求過得硬，缺少抓實抓細、抓常抓長的韌勁。工作管理上只講程序，不講求時效，對工作的落實缺少進一步督促和指導，缺少總結(jié)，不同程度地存在重安排輕檢查，重形式輕實效的現(xiàn)象，追責問效的具體管用招數(shù)不多，存在虎頭蛇尾的情況。剖析原因：在一定程度上對下屬要求不夠嚴格，滿足于“還可以”“差不多”，“一桿子插到底”的精神不夠強，標準不高。守紀律上存有管好自己就行的心理。整改措施：始終錘煉履職盡職、敢于擔當?shù)恼纹犯?，增強發(fā)展意識、服務意識和責任意識，切實做到重要工作親自部署、親自過問、親自協(xié)調(diào)，盡心盡力把工作干好。(三)綜合素質(zhì)有待提高具體表現(xiàn)：對于一些部門的業(yè)務知識不精通，需要“現(xiàn)學現(xiàn)賣”。在為局長決策當好參謀助手過程中，存在開展工作畏首畏尾、魄力不夠及本領(lǐng)恐慌、能力不足問題。剖析原因：一是角色還未完全轉(zhuǎn)換，雖然保證了各項工作有序開展，但有時仍覺得千頭萬緒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和考慮全局的能力不夠。二是自身知識體系不夠全面，平時學習業(yè)務知識時“抓大放小”，不重要的業(yè)務就不去過多了解。整改措施：一要更加嚴格對標總書記“五個堅持”要求，不斷強化理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，錘煉精致細致的工作態(tài)度和務實高效的工作作風，全面系統(tǒng)完善自身知識體系和綜合素質(zhì)，補齊短板，切實提高科學發(fā)展、駕馭全局的能力和水平。二要嚴管厚愛干部，樹立能者上、庸者下、劣者汰的鮮明導向。三要堅持統(tǒng)籌兼顧，切實把擔當做為一種覺悟、一種品格、一種責任、一種習慣，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中，以更加務實的精神和更加創(chuàng)新的觀念，不斷推動全市應急工作再上新臺階。整改時間：立即整改，長期堅持。不忘初心牢記使命檢視問題清單表(一)對照習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，存在著局部零散學習多、全面系統(tǒng)學習少，淺嘗輒止多、深刻領(lǐng)會少，就事論事多、全盤把握少的現(xiàn)象?；顚W活用不夠，理論聯(lián)系實際不緊密，還不善于運用習近平新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實際困難和突出問題。，也都能采取個人自學的方式學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但仍存在學習不夠、理解不透的問題。工作中，總覺得理論學習是軟指標，或是以工作繁忙為由逃避理論學習?；蚴窃谟龅絾栴}和矛盾時，才想起來去總書記的著作中去找答案，存在臨時抱佛腳的現(xiàn)象。、堅定性，特別是在脫貧攻堅方面，對脫貧攻堅的重要性、艱巨性、復雜性認識不清，沒有把脫貧攻堅工作真正擺到應有的位置。一定程度上存在“重分管工作、輕脫貧工作”的錯誤傾向，未能將脫貧攻堅工作與業(yè)務工作同部署、同落實。，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點，而體會思考不深、學習前瞻性不強，學用結(jié)合與轉(zhuǎn)化的能力需要提高。個人自學不夠經(jīng)常，特別是當學習和工作產(chǎn)生沖突時，就把學習往后推，客觀上強調(diào)工作太忙。，客觀地講，自己對學習還是比較注重的，能夠做到往心里走，也制定了學習計劃，力爭用一年的時間學懂、弄通。但經(jīng)過一年多的實踐，往深里走、往實里走做的還不到位，還是存在“有構(gòu)建難系統(tǒng)、有計劃難執(zhí)行