幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(已修改)
2024-10-21 10:35 本頁面
【正文】 正文：幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃1一、情況分析：本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的參加體育活動，能及時(shí)收拾小型體育器械。現(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。二、目標(biāo)要求：健康教育領(lǐng)域：（1）懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。（2）身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。（3）情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。保健教育領(lǐng)域：（1）會穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。（2）結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的`飲食習(xí)慣。（3）進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；知道快樂有益于健康。（4）認(rèn)識常見安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接受危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識。（5）愿意與父母分床而眠。（6）喜歡并較積極地參加體育活動；能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；能注意活動中的安全與合作，愛護(hù)公物，能及時(shí)收拾小型體育器材。三、實(shí)施措施幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。四、教學(xué)進(jìn)度安排常規(guī)訓(xùn)練今天你喝了沒有圓溜溜的雞蛋動一動，扭一扭蛀牙蟲，快走開紅眼咪咪翹鼻子嚕嚕十只小貓咪會變暖的衣服大公雞早早起我長大了幼兒園中班健康教育教學(xué)計(jì)劃2一、情況分析我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動進(jìn)餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。二、目標(biāo)能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔；有初步的生活自理能力。認(rèn)識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，了解一些簡單的飲食注意方法。了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識，學(xué)會避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)
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