20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下2認(rèn)識(shí)上和下word教案(已修改)
2024-12-20 23:28 本頁(yè)面
【正文】 （西師大版）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案 下冊(cè) 認(rèn)識(shí)上和下 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第 35頁(yè)例 2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。 【教學(xué)目標(biāo)】 會(huì)辨認(rèn)上、下方向，體會(huì)學(xué)習(xí)上、下方向的必要性，會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置，體會(huì)上、下方向的相對(duì)性。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和口頭表達(dá)能力。 體會(huì)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 會(huì)辨認(rèn)上、下方向，會(huì)用這些方向詞來(lái)描述物體的相對(duì)位置。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件。 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)引入 多媒體課件出示下面的圖片。 教師： 我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了前和后，你能用你學(xué)過(guò)的方向詞來(lái)給我們介紹圖中小朋友的位置嗎？ 學(xué)生的介紹略。 教師：小朋友們會(huì)用前和后來(lái)介紹圖中小朋友的位置了，下面老師再讓你來(lái)介紹一下這些小動(dòng)物的位置。 教師把例 2的參觀動(dòng)物圖片貼在紙板上，把這張圖片豎立起來(lái)。 教師：你還能用你們學(xué)過(guò)的前后方向來(lái)介紹這幅圖中的各個(gè)動(dòng)物的方位嗎？ 讓學(xué)生意識(shí)到不能僅僅用 “ 前、后 ” 方向詞來(lái)介紹這些動(dòng)物的方位。 教師：為什么？ 讓學(xué)生意識(shí)到前、后位置是
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