【正文】 第一篇：我用殘損的手掌 教案“他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”——聞一多《》《我用殘損的手掌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：把握感情線索，用自己的理解、激情大聲誦讀詩(shī)歌。品味詩(shī)歌優(yōu)語(yǔ)言，理解詩(shī)歌對(duì)比手法。體會(huì)詩(shī)人對(duì)苦難祖國(guó)的深切關(guān)注和真摯愛(ài)戀 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感情誦讀，把握全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人情感變化。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)比手法的運(yùn)用豐富的聯(lián)想和想象預(yù)習(xí)檢測(cè)一、給下列字詞注音：錦幛荇藻蓬蒿螻蟻憔悴蘸著灰燼堤上蹂 躪二、朗讀詩(shī)文時(shí)，你覺(jué)得應(yīng)該注意什么問(wèn)題？（至少三點(diǎn)）三、默寫(xiě)古詩(shī) 《 春望》學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們知道12月13日是什么日子嗎？今天是12月13日，南京大屠殺74周年紀(jì)念日。讓我們銘記歷史，珍惜今天的生活。南京大屠殺：第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍于1937年12月13日攻陷中國(guó)的南京之后，在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國(guó)平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺、搶掠、強(qiáng)奸等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，30萬(wàn)以上中國(guó)平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。曾經(jīng)有一位文弱但高貴而倔強(qiáng)的靈魂，用自己的筆為我們譜寫(xiě)了一首激情的愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，讓我們走近這位詩(shī)人——戴望舒，一起來(lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)《我用殘損的手掌》二、激情讀詩(shī)，感受深情你覺(jué)得詩(shī)歌朗讀時(shí)應(yīng)該注意什么？詩(shī)歌朗讀有哪些技巧？感情充沛：高昂 低沉 語(yǔ)速合理：快速 緩慢 重音準(zhǔn)確： 停頓恰當(dāng)： 字音清晰: 抑揚(yáng)頓挫：讀完本詩(shī)后，你最大的感受是什么？你有什么疑問(wèn)或困惑？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)“他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”——聞一多《》① 詩(shī)人的手掌為什么是“殘損”的？：這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的年代——1942年。1938年，詩(shī)人戴望舒從淪陷區(qū)的上海來(lái)到香港，主編一家報(bào)紙的副刊，編發(fā)了不少動(dòng)員抗戰(zhàn)的詩(shī)歌。1941年，日軍占領(lǐng)香港后，立即逮捕了幾乎全部的在港知名華人，包括戴望舒在內(nèi)。戴望舒活躍的抗戰(zhàn)姿態(tài)，很顯然引起了日軍的注意。日本憲兵動(dòng)用酷刑審訊戴望舒，試圖從他口中獲取文藝界抗日人士名單等資料，但他始終沒(méi)有屈服。戴望舒在獄中的時(shí)間雖然很短，但所受的酷刑和折磨，是非常慘烈的，這使他出獄后仍無(wú)法擺脫這場(chǎng)噩夢(mèng)，兩年之后，他在《等待(二)》一詩(shī)中，還寫(xiě)下了這樣刻骨銘心的句子：在這陰濕，窒息的窄籠： 做白虱的巢穴，做泔腳缸，讓腳氣慢慢延伸到小腹上，做柔道的呆對(duì)手，劍術(shù)的靶子，從口鼻一起喝水，然后給踩肚子，膝頭壓在尖釘上，磚頭墊在腳踵上，聽(tīng)鞭子在皮骨上舞，做飛機(jī)在梁上蕩……“泔腳缸”，就是廢水桶、馬桶。這首詩(shī)真實(shí)地記錄了詩(shī)人在獄中所受到的慘無(wú)人道的折磨?？梢?jiàn)，“殘損的手掌”，首先是寫(xiě)實(shí)的。②“那遼遠(yuǎn)的一角”“那上面”“那里”指什么地方？——根據(jù)詩(shī)句本身和寫(xiě)作背景推斷。指的是沒(méi)有被侵略軍蹂躪的解放區(qū)。二、細(xì)讀詩(shī)歌，品味語(yǔ)言你覺(jué)得本詩(shī)中最重要的句子是那幾句？齊讀詩(shī)歌的第2行：①“我用殘損的手掌/撫摸這廣大的土地”，老師讀得對(duì)不對(duì)？少了一層什么意思？（比較：撫摸，用手輕輕摩擦。摸索，在黑暗之中尋找一些東西。索，是尋找的意思。）②詩(shī)人在尋找什么呢？通覽全詩(shī)，畫(huà)一畫(huà)詩(shī)人摸索到的地方，想一想這些地方可以分為哪兩個(gè)不同的區(qū)域？由這里再看“殘損的手掌”，僅僅是寫(xiě)實(shí)的嗎？齊讀詩(shī)歌的第3－14行：⑴ 讓我們隨著詩(shī)人一同去感受。讀3—14行，你感覺(jué)詩(shī)人是懷著怎樣的心情摸索的？從哪個(gè)詞句可以感受出來(lái)？三個(gè)品點(diǎn)：（①②③選其一）①第112行：為了表達(dá)這種悲憤之情，詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)比手法。你能讀出這種對(duì)比嗎？ ②第13行：如果改用112行那樣用對(duì)比加以強(qiáng)調(diào)，怎么改？“嶺南的荔枝花/你當(dāng)年漫山遍野、香氣四溢、蜂圍蝶陣、游人如織??/現(xiàn)在卻寂寞地憔悴?！边@既是寫(xiě)實(shí)，又是詩(shī)人內(nèi)心情緒的反映，真是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。③第14行：南海本該是什么樣子？“盡”“沒(méi)有漁船”，“苦”。海水苦，詩(shī)人的內(nèi)心更苦?！八麄儞锶サ氖俏业娜怏w, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”——聞一多《》④整合深化：明明詩(shī)人內(nèi)心充滿(mǎn)了悲憤和愁苦，但是卻不直接說(shuō)出來(lái)，而是寄托在一個(gè)個(gè)特征性事物上，讓形象去說(shuō)話。用藝術(shù)的凝想代替狂暴的吼叫，戴望舒為中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展開(kāi)拓了新時(shí)期。（板書(shū)：悲憤愁苦）齊讀詩(shī)歌的第15—26行：當(dāng)詩(shī)人摸索到解放區(qū)的土地時(shí)，他的情感發(fā)生了什么變化？從哪些詞、句或標(biāo)點(diǎn)感受到了這種變化？（板書(shū)：溫暖希望）當(dāng)時(shí)有一首歌唱道：“解放區(qū)的天，是晴朗的天；解放區(qū)的人民，是好喜歡??”四個(gè)品點(diǎn)（①②③選一）：①第20行：“像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。”這兩個(gè)句子一向被人稱(chēng)道，為什么？（把自己和解放區(qū)的關(guān)系比作了戀人和母子關(guān)系，它喚起了人生命中最親切的感動(dòng)。這兩個(gè)句子學(xué)生缺乏體驗(yàn)：一個(gè)還未曾體驗(yàn)，一個(gè)早已忘卻。）②第21行：“運(yùn)”改成“用”行不行？（“運(yùn)”不僅有“力”，更有“氣”，“情”。這里面有全部的力量，全部的希望，全部的憧憬，全部的崇敬，全部的愛(ài)戴，全部的向往和全部的委屈。）③第22行：“貼”改成“放”行不行？（“貼”更緊?！百N”出了詩(shī)人對(duì)解放區(qū)的愛(ài)，“貼”出了一切希望，“貼”出了無(wú)限的溫暖和幸福，“貼”出了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)美好未來(lái)堅(jiān)定的信念。）④第26行：末尾的嘆號(hào)應(yīng)該怎么讀？（高亢疾呼；深情堅(jiān)定。）想象一下，詩(shī)人點(diǎn)下這枚嘆號(hào)的時(shí)候，會(huì)是什么樣子？它是詩(shī)人緊握的鐵拳，是詩(shī)人剛毅的神情。請(qǐng)你加一個(gè)動(dòng)作朗讀。（讀2326行）詩(shī)人是在什么環(huán)境下寫(xiě)出這枚嘆號(hào)的呢？（社會(huì)的大環(huán)境；自身的小環(huán)境）小結(jié)：1942年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于相持階段，是中華民族最困難的時(shí)期，解放區(qū)也處于極端困難的境地，很多人都對(duì)中國(guó)的前途失去了信心，但是在侵略者陰暗的地牢里，一個(gè)曾經(jīng)多愁善感的詩(shī)人，用一雙殘損的手掌，竟然寫(xiě)出這樣豪邁的文字，這是多么可貴呀！（讀2126行）嘆號(hào)雖小，熱量無(wú)限！它是詩(shī)人堅(jiān)定的信念，不屈的人格，更是一個(gè)民族的骨氣！憑著這種信念和骨氣，詩(shī)人在鐵窗下一次次激昂地歌唱：（音樂(lè)聲中屏顯：四、美讀詩(shī)歌，探究賞析看看下面的詩(shī)句漏掉了什么？讀一讀，想一想：能不能漏掉？ 這一角變成灰燼，那一角是血和泥； 這一片湖是我的家鄉(xiāng)，春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳 我觸到荇藻和水的微涼；①引導(dǎo)分析：“已、只、該、（）”的作用?！耙选弊直砻鳌斑@一角”早已經(jīng)變成了灰燼，那是過(guò)去的而不是現(xiàn)在的事情?！霸摗弊謴?qiáng)調(diào)“這一片湖”應(yīng)該是我的家鄉(xiāng)，但是現(xiàn)在不是了，被侵略軍占領(lǐng)了，表達(dá)了詩(shī)人無(wú)限的悲憤、惋惜之情?！爸弧弊謴?qiáng)調(diào)“那一角”除了“血和泥”再也沒(méi)有其他東西了，可見(jiàn)侵略者對(duì)我們國(guó)土蹂躪之深。括號(hào)，表明里面的兩行詩(shī)寫(xiě)的不是現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)，而是回憶中的故鄉(xiāng)；回憶中的故鄉(xiāng)越美，就越能表達(dá)詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲憤之情。你覺(jué)得詩(shī)人在表達(dá)這些情感的時(shí)候，用了哪些藝術(shù)手法？有什么作用？“他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”——聞一多《》通過(guò)這首詩(shī)下列詩(shī)句，你能想到那些古詩(shī)？賞讀詩(shī)人的這首詩(shī)，看看這首詩(shī)好在哪里？蕭紅墓畔口占戴望舒走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途，到你頭邊放一束紅山茶，我等待著，長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽(tīng)著海濤閑話?！?944年11月注釋?zhuān)菏捈t（1911——1942）中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，代表作《呼蘭河傳》、《生死場(chǎng)》。1942年1月病逝于香港，葬于香港淺水灣。蕭紅墓畔口占[簡(jiǎn)析]1942年1月，現(xiàn)代著名女作家蕭紅病逝于香港，年僅32歲。這首詩(shī)，是戴望舒拜謁蕭紅墓時(shí)所作?！翱谡肌保f(shuō)明這是出口吟成。古人作絕句，常說(shuō)：“口占一絕?！笨梢?jiàn)．戴望舒是把這首詩(shī)當(dāng)作絕句來(lái)寫(xiě)的。四句詩(shī)都很平易，但語(yǔ)淡情濃，字外有音。首句，“走六小時(shí)長(zhǎng)途”專(zhuān)程來(lái)拜謁蕭紅墓，足見(jiàn)詩(shī)人對(duì)她友情之深摯?！凹拍睂?xiě)出自己生活在敵占區(qū)又失去了一位志同道合的戰(zhàn)友，心境無(wú)比孤寂、悲涼。次句，不說(shuō)“墓畔”而說(shuō)“頭邊”，蘊(yùn)藏著詩(shī)人痛惜她的早逝，希望她仍然活著，幻想她只不過(guò)是暫時(shí)安睡等豐富復(fù)雜的感情；而且，還表示蕭紅長(zhǎng)眠地下，已無(wú)法慰解自己的寂寞。“放一束紅山茶”，以一束紅艷如火的山茶花，寄托對(duì)她的深情悼念，也象征她山茶花般熱烈、紅艷的生命。第三句‘我等待著”，進(jìn)一步抒寫(xiě)自己等待曙光涌觀、盼望民族解放斗爭(zhēng)勝利的急切心情?！伴L(zhǎng)夜漫漫”，寫(xiě)出這種“等待”的漫長(zhǎng)、痛苦，難以忍受，也隱喻蕭紅的生命，正是在這漫漫長(zhǎng)夜中被摧殘、窒息的。結(jié)句“你卻臥聽(tīng)著海濤閑話”，含蘊(yùn)的感情最豐富。這里有傷悼蕭紅不幸被黑暗勢(shì)力和坎坷生活?yuàn)Z走了生命；有惋惜蕭紅因早逝而不能在民族解放斗爭(zhēng)中發(fā)出更多的光和熱，不能在革命文壇上創(chuàng)造更多更出色的作品，還有羨慕，羨慕蕭紅已實(shí)現(xiàn)了永恒的超越，無(wú)須再在長(zhǎng)夜漫漫中苦熬苦等了，她是不幸的，又是幸福的。四句詩(shī)，言少意豐，余音裊裊，韻味深長(zhǎng)。這首精美動(dòng)人的新絕句詩(shī)，顯示出詩(shī)人深厚的古典詩(shī) “他們擄去的是我的肉體, 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂”——聞一多《》詞的修養(yǎng)。補(bǔ)充材料等待（二）節(jié)選在這陰濕、窒息的窄籠： 做白虱的巢穴，做泔腳缸，讓腳氣慢慢延伸到小腹上，做柔道的呆對(duì)手，劍術(shù)的靶子，從口鼻一齊喝水，然后給踩肚子，膝頭壓在尖釘上，磚頭墊在腳踵上，聽(tīng)鞭子在皮骨上舞，做飛機(jī)在梁上蕩……蕭紅墓畔口占戴望舒走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途，到你頭邊放一束紅山茶，我等待著，長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽(tīng)著海濤閑話。南京大屠殺：第二次世界大戰(zhàn)期間，侵華日軍于1937年12月13日攻陷中國(guó)的南京之后，在南京城區(qū)及郊區(qū)對(duì)中國(guó)平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺、搶掠、強(qiáng)奸等戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，30萬(wàn)以上中國(guó)平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城的三分之一被日軍縱火燒毀。寫(xiě)作背景：1941年12月15日，香港英國(guó)當(dāng)局向日本侵略軍投降。日軍占領(lǐng)香港后，大肆搜捕抗日分子。1942年春，戴望舒也被日本憲兵逮捕入獄。在獄中，他受盡酷刑的折磨，但他并沒(méi)有屈服。在牢獄里他寫(xiě)了幾首詩(shī)，《我用殘損的手掌》就是其中的一首。詩(shī)歌朗讀技巧 :把握詩(shī)歌思想內(nèi)容，確定情感基調(diào)。根據(jù)情感的需要，確立語(yǔ)速。根據(jù)詩(shī)歌意境，確定輕讀重讀及音長(zhǎng)及音短。根據(jù)語(yǔ)境的關(guān)系，確定詩(shī)句的停頓。第二篇：我用殘損的手掌教案專(zhuān)題我用殘損的手掌《我用殘損的手掌》是以“雨巷詩(shī)人”之名行世的戴望舒在日寇鐵窗下向苦難祖國(guó)的抒懷之作。“殘損的手