【正文】 第一篇：小學教導主任述職報告超越夢想 一起飛近年來的工作中本人能夠擺正位臵，認真貫徹落實“平安校園、書香校園、生態(tài)校園、數(shù)字校園、文明校園、人文校園”的辦學思路，努力踐行“師生為本、德育先行、技藝并重、智慧至上”的理念，協(xié)助學校積極推進素質(zhì)教育，實行改革創(chuàng)新，全面提高教育教學質(zhì)量，使學校教育教學工作穩(wěn)健發(fā)展?，F(xiàn)將近三年有關(guān)工作情況簡要匯報如下：一、端正思想心態(tài)，樹立服務(wù)意識。重視合作意識。作為一名中層，必須做到橋梁溝通作用。而教導處與各部門工作千絲萬縷不可分割，在工作中教導處以求真務(wù)實的態(tài)度，加強了與各部門通力協(xié)作，做到愿做、敢做、不推、不諉、團結(jié)、并進。突出服務(wù)意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持自覺做到三不，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。要別人做到的事，自已先做到，別人做不了的事，想辦法幫做到。我始終認為，管理即引領(lǐng)，管理即服務(wù)。無論能力大小，都要自已先對工作盡一份責任，獻一份力量。在迎省督導檢查、校園文化展示活動、經(jīng)典誦讀競賽、承接區(qū)“小學數(shù)學綜合與實踐”教學模式項目啟動儀式、承接市書法進課堂展示活動；承接市綜合活動教研；承接區(qū)英語才藝技能大賽等大型檢查及活動中的團隊協(xié)作都十分融洽，展現(xiàn)了我XX校人的風采，得到了領(lǐng)導與專家的一致肯定。二、深化教學改革，提高教學質(zhì)量。教導處在校長的管理理念引領(lǐng)下，制訂好日常工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)經(jīng)驗，及時召開各種會議，使教育教學工作運作正常。始終堅持把提高課堂教學效率擺在首位，使教學改革深入發(fā)展；始終堅持抓好教科研工作，提高教師課題研究的能力，努力使教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?。工作中，重視落實教研組建設(shè)，努力提高周二集體備課的質(zhì)量，加強常規(guī)檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，倡導教師“科學地教”，指導學生“科學地學”。教導處帶領(lǐng)XX小學教師全面鋪開全員“綜合實踐”課，開展研討、交流、展示等活動引導教師改變教育教學形式、轉(zhuǎn)變教育教學觀念。帶領(lǐng)教師編撰校本教材，推進教育教學改革；帶領(lǐng)教師推行一二三年級的考試評價方案做好新教育環(huán)境下的觀念轉(zhuǎn)變；積極推行每周四“無作業(yè)”日切實為學生減負，同時督促教師問課堂40分鐘要質(zhì)量。在教導處與全體教師的努力下，參加各級教學競賽屢屢獲獎。獲XX區(qū)英語口語（才藝）展示競賽一等獎；XX區(qū)音樂微課兩人獲一等獎；小學語文案例點評競賽團體一等獎，僅2014年XX區(qū)“青云杯”教學競賽中就有7人獲個人一等獎，同時獲團體一等獎等等，累計各級競賽獎項74項（自2014年9月起至今）；語數(shù)科組先后被評為XX區(qū)名科、XX區(qū)優(yōu)秀教研組。XX小學學生成績亦是年年位居XX區(qū)前列。始終堅持以老促新，以名帶精，注重引領(lǐng)，加強年青教師的培養(yǎng)和指導。組織了教師走出去，在校長的重視下僅本學期派出赴全國各地培訓的教師就近百人次，代課壓力大但相比教師的收獲是值得的。在校內(nèi)組織了“最美藍夢教師”評選，挖掘身邊的典型帶動教師的成長。組織了新教師上崗培訓、一年級教師上崗培訓、教師下水文培訓、微課培訓、全員教師遠程培訓、落實了新老教師結(jié)對工作。開展了校內(nèi)“飛翔杯”等優(yōu)質(zhì)課評比活動、集體備課活動，召開了青年教師座談會、經(jīng)驗交流會，使新教師適應(yīng)環(huán)境規(guī)范行為。對年青教師成長中出現(xiàn)的問題，及時地關(guān)注，并提出改進的意見。積極開展了“藍夢講壇”系列講座，邀請有特長的教師主講與大家分享交流，增長教師見識、提升教師內(nèi)涵。組織了教師利用課余、節(jié)假日時間閱讀寫讀書筆記，同時組織了教師制作個人成長檔案，以記錄的形式展示自我的成長過程，在記錄的過程中增強教師的幸福感和成就感。始終堅持抓好教育常規(guī)管理，提高教學管理效能。完善了日常教學工作管理，建立了各級教師的業(yè)務(wù)檔案，加強教師的考核。將教育質(zhì)量管理作為管理的核心，采取了聽隨堂課、聽全員綜合實踐課、聽青年教師培養(yǎng)課、聽師徒匯報課、聽無生課、聽外出學習匯報課的方法深入到教師課堂中，加強質(zhì)量分析，并及時提出問題。努力使學校教師的教學水平有一定程度的提高。開展全校數(shù)學能力競賽、全校經(jīng)典誦競賽（XX小學選送的《地球的藍眼睛》從復賽到?jīng)Q賽均以絕對優(yōu)勢獲得一等獎第一名，周四參加電視臺現(xiàn)場直播）、英語手抄報競賽、迎新賀卡制作競賽等各種形式的學生競賽形式與術(shù)科質(zhì)量抽測相結(jié)合的形式展示教師的教育成果，進一步發(fā)展XX小學學生各項能力。始終堅持認真做好本職教學。在學校中層的同時，一直兼帶了一個班的數(shù)學教學工作，努力做到了行政工作和教學工作的兩不誤，與同事和睦相處，與學生建立了民主、平等、親密的師生關(guān)系，所任教班級的數(shù)學成績一直名列前茅。三、反思自身不足，促進自我提高由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。深入課堂、深入班級聽課不夠，在全盤了解教師教學動態(tài)方面做得不夠。缺乏創(chuàng)新精神，教導處很多工作還是在穿新鞋走老路。工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在XX小學這個大家庭的幫助下能不斷地加以克服。本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出努力。四、站在新的起點，開創(chuàng)新的局面新的一個學期即將開始，我們將努力開創(chuàng)新的局面，展現(xiàn)XX小學開放、大氣的精神。設(shè)想今后教導處工作，我們將以下努力：三抓：抓實常規(guī)工作，繼續(xù)把常規(guī)工作列為重點，加強巡堂，加大常規(guī)普查力度，使教學工作更有序地開展；抓好教科研工作，以才教科研為主線提高課題研究效率，以研促教使教學質(zhì)量的進一步提升；抓穩(wěn)教師培養(yǎng)工作，以發(fā)展教師素質(zhì)、素養(yǎng)為目標，以老帶新、以名帶精，梯隊式培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)壯大XX小學的中尖力量，帶動全校教師的發(fā)展。四嘗試：嘗試改革新的教研方式，開啟互聯(lián)網(wǎng)+。引入OTO教研，建立XX小學各學科教研平臺，建立教研骨干隊伍，平時在線提出問題（需求），負責人收集問題，次日線下解決；每周二下午固定時長（如40分鐘）在線教研，當場解決問題，后臺工作人員負責資料的留存。嘗試創(chuàng)新考試評價制度，鍛練學生能力。做到平時日常表現(xiàn)與考核相結(jié)合，學校與家庭相結(jié)合、社會實踐與學校學業(yè)相結(jié)合。期末學業(yè)考核，要做好充分預案，集中時間以面試為樣版，每個年級分樓層分考場進行，幾年下來學生會是一個很好的鍛練。嘗試變革成果展現(xiàn)形式，促進師生成長。每學期各年級組織一個主題教學成果展示的匯報（如各年級的經(jīng)典誦讀），凝聚年級向心力發(fā)揮眾長，互相促進，學生能力更是可以得到進一步發(fā)展。嘗試變換檢查常規(guī)方式，化被動為主動。改檢查為展示，定時把教師的常規(guī)工作以展示的形式呈現(xiàn)。開放教師日常課堂，每日接受（如10位）家長申請，進入任意課堂，教導處做好服務(wù)工作，反饋問題、解決問題，有助于進一步提升教育教學質(zhì)量。我的述職到此結(jié)束，謝謝專家、謝謝各位領(lǐng)導的耐心聆聽！2016年1月第二篇：小學教導主任述職報告?zhèn)€人述職報告東坡小學伍宏本人在這兩年里擔任東坡小學教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學校檔案管理工作、制訂教導處具體管理教學工作計劃，認真組織實施，全面完成學校教學任務(wù)，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學工作總結(jié)。建立學校教學質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求，努力提高教學質(zhì)量。并擔任六年級語文教學。這兩年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、政治思想方面本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。一直來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。二、教育教學工作：本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。三、管理工作作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。（一）學籍管理工作：學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍工作。每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。（二）教務(wù)工作教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。負責教學行政工作。包括：安排任課教師，編排課程表、作息時間表；組織期中、期末考試；平時能把各種教研活動、會議的通知等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣小學教學工作基本要求》、《如何構(gòu)建一個好課堂》等的理論學習。還組織了六年級的學生參加鎮(zhèn)舉行的語、數(shù)綜合知識競賽等、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。四、反思存在不足，對工作負責任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還