學(xué)校辦學(xué)特色宣傳標(biāo)語(yǔ)(已修改)
2025-10-16 09:19 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：學(xué)校辦學(xué)特色宣傳標(biāo)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色宣傳標(biāo)語(yǔ)辦人民滿(mǎn)意的特色教育，建現(xiàn)代化教育和諧校園。暢游書(shū)畫(huà)，領(lǐng)略人生。創(chuàng)建科研學(xué)校，繪就書(shū)畫(huà)人生。創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校品牌，提供優(yōu)質(zhì)化教育資源。創(chuàng)科研品牌學(xué)校，做快樂(lè)書(shū)香人。創(chuàng)科研十年崢嶸磨一劍，揮書(shū)香一朝逸揚(yáng)樵中天。創(chuàng)科研書(shū)畫(huà)特色學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意現(xiàn)代教育。創(chuàng)詩(shī)情校園，繪畫(huà)意人生。創(chuàng)星為田中樹(shù)高標(biāo)，志偉使人人存高遠(yuǎn)。促教育均衡化和諧發(fā)展，創(chuàng)教育現(xiàn)代化品牌學(xué)校。1打造高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1大力實(shí)施名師工程，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍。1讀一本好書(shū)，凈化自己的心靈；做一生實(shí)事，鑄就人生的輝煌。1古色古香書(shū)于樵中，惟妙惟肖畫(huà)在鳳地。1關(guān)注差異、和諧發(fā)展——扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。1貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。弘揚(yáng)現(xiàn)代教育思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。1貫徹依法治教方略，辦好人民滿(mǎn)意教育。1呵護(hù)童真，放飛童夢(mèng)，給兒童快樂(lè)幸?；?；順應(yīng)天性，發(fā)展個(gè)性，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意現(xiàn)代化樂(lè)園。1弘揚(yáng)樵山文化，創(chuàng)建書(shū)畫(huà)樵中。弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，建設(shè)特色學(xué)校。2弘揚(yáng)現(xiàn)代教育思想 全面實(shí)施素質(zhì)教育。2畫(huà)筆繪鳳地，書(shū)香溢樵中。2繪樵中藝術(shù)，唱鳳地美歌。2激發(fā)師生潛能，集聚師生智慧，傳承學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校朝著優(yōu)質(zhì)和特色方向發(fā)展。2激情澎湃創(chuàng)三星，特色閃亮塑品牌。2加快步伐建設(shè)教育現(xiàn)代化，凝心聚力辦人民滿(mǎn)意教育。2加快建設(shè)教育強(qiáng)市步伐，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。2加快教育強(qiáng)鎮(zhèn)步伐，把握現(xiàn)在；率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育，贏得未來(lái)。2堅(jiān)持教研、科研、培訓(xùn)相結(jié)合，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提升教育品質(zhì)。3建立終身教育體系，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。3教改科研出成效，書(shū)畫(huà)藝術(shù)冶情操。3教師因?qū)W校而幸福，學(xué)校因?qū)W生而自豪。3教研相輔育桃李，書(shū)畫(huà)爭(zhēng)輝飄墨香。第二篇：學(xué)校特色辦學(xué)宣傳稿特色校本課程彰顯“個(gè)性飛揚(yáng)之美”金鄉(xiāng)縣育才學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，就以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)美好人性，塑造美好人格”為育人目標(biāo)，以“每天發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)”作為校訓(xùn)，用賞識(shí)的眼光去發(fā)現(xiàn)不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生的閃光點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域里獲得更大的發(fā)展，在被賞識(shí)、認(rèn)可的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，感受幸福，成就多彩人生。學(xué)校構(gòu)建了多元化的校本課程體系，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)富有激情與美趣的校園環(huán)境。育才校本課程可分為三類(lèi)：詩(shī)化課程、健康課程和藝術(shù)課程。詩(shī)化課程以構(gòu)建詩(shī)意文化的書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生的文化涵養(yǎng)和儒雅氣質(zhì)為目標(biāo)，主要有硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、國(guó)學(xué)誦讀、課本劇、寫(xiě)字課、文明禮儀等6門(mén)課程；健康課程以健康和健美、健體和育心為目標(biāo)，主要有乒乓球、籃球、傳統(tǒng)武術(shù)、韻律操4門(mén)課程；藝術(shù)課程以激發(fā)藝術(shù)興趣，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的審美想象力和豐富的審美創(chuàng)造力，主要有電子琴、葫蘆絲、舞臺(tái)劇、聲樂(lè)、信息技術(shù)、舞蹈、科技制作、手工制作、繪畫(huà)等10多門(mén)課程。校本課程與常規(guī)文化課程巧妙結(jié)合，合理搭配，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展進(jìn)行了有益探索。一、經(jīng)典化雨 潤(rùn)物無(wú)聲文化是民族的血脈與靈魂，讓經(jīng)典文化走進(jìn)課堂，既是文化傳承、發(fā)展和創(chuàng)新的需要、也是新課改的必然要求。學(xué)校依據(jù)教學(xué)大綱推薦的必備、必讀篇目制定《學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃》、《多讀、精讀、品讀》“三讀”活動(dòng)方案，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，分別布置經(jīng)典誦讀內(nèi)容，開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課、語(yǔ)言表演藝術(shù)課、課本劇等校本課程，使國(guó)學(xué)經(jīng)典作為必修課程進(jìn)入了課堂。由語(yǔ)文教師每天按計(jì)劃、組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，每天課前兩分鐘是古詩(shī)文誦讀，每周一節(jié)的經(jīng)典學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生一次次走進(jìn)經(jīng)典殿堂。學(xué)校定期開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)比賽：12年級(jí)舉辦詩(shī)文誦讀、“詩(shī)情畫(huà)意”小報(bào)，34年級(jí)開(kāi)展了散文、詩(shī)歌朗讀大賽； 7年級(jí)舉辦了課本劇、配樂(lè)朗誦、對(duì)詩(shī)、唱詩(shī)、“我與經(jīng)典”征文等活動(dòng)。各班創(chuàng)辦了詩(shī)文配畫(huà)小報(bào)，設(shè)有詩(shī)文園地。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的經(jīng)典熏陶和傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，讓學(xué)生們?cè)趶V泛地感悟中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深中增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了深厚的文化底蘊(yùn)并激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌！二、書(shū)寫(xiě)精彩 綻放未來(lái)。制定了《書(shū)寫(xiě)精彩 綻放未來(lái)》寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施方案，將寫(xiě)字教學(xué)重點(diǎn)納入課堂教學(xué)中，在保證國(guó)家課程、不延長(zhǎng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、不增添學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下把硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法和寫(xiě)字設(shè)為校本課程，聘請(qǐng)書(shū)法專(zhuān)家
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