【總結(jié)】猜謎語胡子不多兩邊翹，開口總說“妙妙妙”，黑夜巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨。長耳紅眼睛，走路蹦又跳。賽跑太驕傲，烏龜把它贏。?交流貓的有關(guān)資料?觀察貓的外形特征頭頸軀干四肢尾?貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，毛。?貓的牙齒分為門齒，犬齒和臼齒。犬齒特別發(fā)達
2024-12-04 20:54
【總結(jié)】滿月上弦月凸月下弦月蛾眉月這是農(nóng)歷幾號的月亮?這是幾時的月亮?提示：一月之中，每天月亮升起的時間是不同的，但升起的時間變化是有規(guī)律的。月相高度、方向農(nóng)歷日、時畫月相上（弦月）上（半月）上（半夜）西（邊天）西（邊亮）上弦月下弦月
2024-12-04 17:54
【總結(jié)】『圭表』呢？『太陽鐘』？?！罕怼?？哪兒是『圭』？？太陽鐘什麼是「太陽鐘」？?陽光下物體的影子位置會改變，可以用來計時，這一類的計時工具叫太陽鐘。?竿影、圭表、日晷都是太陽鐘。什麼是「圭表」呢？?觀測太陽的計時儀器，可測
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】觀察蝸?？纯次伵６际鞘裁搭伾拇蠹蚁胂胛伵＿€有那些顏色呢？蝸牛的眼睛觸角頭腹殼觀察睡著的蝸牛我們身邊的蝸牛
【總結(jié)】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來，常用、
2024-11-15 05:31
【總結(jié)】從神話說起在人類歷史上，太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質(zhì)組成的，它的內(nèi)部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁的小資料，了解太陽的相關(guān)知識。關(guān)于太陽
2024-12-04 23:18
【總結(jié)】謎語水里看是一個洞，岸上看是一張弓。身背千斤不喊重，河西立刻到河東。橋?qū)嶒炓螅耗緣K做橋墩，橋墩間的距離要和紙的長度一致。，要把另一張硬紙做成拱形，放在平板橋下面，拱形的頂部與橋面挨住。，要先把兩根等長的繩子系在筷子上，再把繩子分別系在
2024-12-04 22:12
【總結(jié)】蘇教版四年級下冊第3單元第5課《擺》小學科學北斗星團隊團隊基本情況：《北斗星》小學科學團隊始建于2021年3月，由七名從事小學科學教學的教師組成，在教培中心王國輝主任和教研員解麗君的帶領(lǐng)和指導下，已完成了“課堂有效教學準備能力訓練”的訓練?，F(xiàn)在團隊的七名成員分別是尼一?。好狭珠?、安娜，尼二?。簭埨?、李延
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】折形狀沙口周峰錐臺柱球下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？這樣些形狀有什么好處？錐臺柱球紙的形狀預測的承受力實際承受力驗證要求：?一個形狀一個形狀的去驗證。?一本一本的
2024-12-04 18:45
【總結(jié)】保護水資源!一、地球上的水資源１.地球擁有的總水量約為136億億噸，其中，含鹽的海水約為。由于鹽份問題，海水不能被陸地上的生命作為水源來利用。地球上水量的分布大致是：海洋占%極地冰山占%地下水占%湖泊與河流占%
2024-12-04 23:06
【總結(jié)】南瓜菜豆蠶豆玉米豌豆植物種子的大小、形狀、顏色多種多樣，但是，它們的結(jié)構(gòu)卻大致一樣。在每個實驗桌上的培養(yǎng)皿內(nèi)，都放有浸泡過的菜豆種子和玉米種子。今天我們就分別來探究這兩種植物種子的結(jié)構(gòu)。首先先觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。（1）觀察菜豆種子的
【總結(jié)】（首師大版）三年級科學下冊課件水的凈化自來水廠凈水過程示意圖一“無”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過濾液體，不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味。市場上出售的凈水器，有些就是利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水？用肥皂水區(qū)
【總結(jié)】認識固體教學設(shè)計科學探究1、能夠運用多種感官進行觀察。2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進行分類。3、能夠利用文字和圖畫描述觀察結(jié)果。4、能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結(jié)果。情感、態(tài)度與價值觀1、愿意合作與交流。2、體驗工具的判斷比感官更有效?？茖W知識1、知道什么
【總結(jié)】《認識固體》教學設(shè)計儀征市張集小學王天鋒教學目標：知識與技能目標：1、知道常見固體的性質(zhì)特征。2、知道不同的固體能混合，也能分離。混合前后固體重量不變、體積改變。過程與方法目標：１、會運用感官和工具認識固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì)，、并能描述出來2、能夠?qū)χ車Ｒ娢矬w進行分類。
2024-12-05 03:15
【總結(jié)】《把液體倒進水里》教學設(shè)計儀征市張集小學王天鋒教學目標：知識與技能目標：讓學生知道液體能互相混合，混合不同的物質(zhì)能形成新物質(zhì)的科學事實知道哪些液體可以沉浮，哪些液體可以溶解在水里。知道混合液體在日常生活中的用途。過程與方法目標：能夠認識液體在水中的沉浮現(xiàn)象和溶解現(xiàn)象，能用文字、圖畫、圖表描述所觀察到的現(xiàn)象。
2024-12-08 07:57
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