【正文】 第一篇：健康教案幼兒園小班健康活動方案（推薦）幼兒園小班健康活動方案：聰明的小兔子 ：，培養(yǎng)幼兒的動作靈活性。：：小路，圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇，布置森林情景。3.《刷牙歌》《悄悄話》音樂。（一）開始部分，創(chuàng)設(shè)游戲情境。師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，起床了。（播放刷牙歌，帶幼兒做動作）今天天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ?，好嗎？”、踮腳走的身體動作練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力，為游戲做好準(zhǔn)備。師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?？（介紹場地，教師先完整示范）（1）踮腳走的形式走小路，發(fā)展幼兒平衡能力。師：我們要先走過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳尖，張開雙臂走。（2）以師生雙腳跳躍的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。師：前面有條小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？河面上有石頭，我們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了，別掉進(jìn)河里去了。（孩子開始走小路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個跟著一個走）（二）基本部分（游戲）森林到了，兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧?。?）教師講解游戲規(guī)則： 媽媽在睡覺的時候，你們就繞著蘑菇跑，如果媽媽醒過來的時候，就開始抓你們，媽媽要抓你們的時候，你們趕緊蹲下來或者躲到蘑菇傘里。（提出要求：跑的時候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇傘。）（2）第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍，它專門抓我們小兔子。媽媽教你們一個好辦法，如果狐貍要抓到你們的時候，就趕緊蹲下來，或者躲到蘑菇傘文檔僅供參考里，這樣狐貍就抓不到你們了。（三）結(jié)束部分（1）放松活動。（2）師：“下雨了，我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧?！保ㄍ脤殞毚蠹乙黄鸷献鲹沃⒐絺慊丶?，結(jié)束活動）“三浴” 小熊嬉球一、活動目標(biāo)通過玩球活動，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏。培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力的精神，我們開展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒主動活動，讓幼兒在玩中鍛煉身體。根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，在鍛煉活動的設(shè)計(jì)中，力求因材施教。分層指導(dǎo)。本次活動中，設(shè)置不同的場景，讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇提供的材料；在集體活動中根據(jù)幼兒不同發(fā)展水平進(jìn)行分隊(duì)練習(xí)。調(diào)整控制活動量，在活動過程中根據(jù)幼兒出現(xiàn)情況分批脫衣服等等，使每個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)在不同的場景中，鼓勵幼兒玩出多種方法，從而提高幼兒的控球能力。四、材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創(chuàng)設(shè)障礙滾球的環(huán)境?；ㄇ蛉舾伞⑿洹⑿虻?。五、活動過程a、陽光、空氣浴 準(zhǔn)備 活動——自由分散玩球及創(chuàng)設(shè)場景滾球（活動量：小—活動量：中）集體活動——放松活動（活動量：大—活動量：中）（一）準(zhǔn)備活動：兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。要求動作有力，精神飽滿。（二）自由分散活動：幼兒在場地中自由玩球（1）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒有多種玩法；（2）對不同層次幼兒進(jìn)行指導(dǎo)（保育、鍛煉）。幼兒在創(chuàng)設(shè)場景中自由玩球：（1）讓幼兒根據(jù)自己的能力選擇場景玩球；（2）調(diào)節(jié)幼兒活動量，提醒幫助幼兒擦汗。（三）集體活動：幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進(jìn)行滾球練習(xí)。對體質(zhì)不同的幼兒，控制不同的活動量。（四）放松活動：“爬山”：聽信號進(jìn)行前進(jìn)，后退的練習(xí)。b、水浴 涼水一微溫水一涼水一擦身（一）幼兒披好衣服，跟老師小跑進(jìn)沖淋室。（二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。第二篇：幼兒園小班健康活動教案關(guān)于幼兒園小班健康活動教案關(guān)于幼兒園小班健康活動教案1活動目標(biāo)：。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：熟悉同伴的名字。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。活動準(zhǔn)備：。，會使用‘我的名字叫某某某，我是個可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我’這樣的一段話介紹自己。活動過程：一、遞球游戲，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹己。你們喜歡玩球嗎？我們今天來玩一個傳球游戲，球遞給誰，誰就向大家介紹自己。我的名字叫某某某，是個可愛的小女（男）孩，希望大家喜歡我。，教師退出，幼兒站著圍成一個大圓圈，再做遞球游戲。二、幼兒圍坐成一個大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。教師示范滾球方法接到球的幼兒說出一個朋友的名字，如：我的好朋友叫XXX，并把球傳給對方。教師在旁邊及時指導(dǎo)，如若球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來。滾球的時候要對準(zhǔn)你的朋友，用力不要太大也不要太小，太大就會把球滾出去；太小的話，好朋友接不到球。關(guān)于幼兒園小班健康活動教案2活動目標(biāo)：初步懂得保持周圍環(huán)境整潔的重要性。養(yǎng)成不亂扔垃圾的文明習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：教育掛圖，《不亂扔垃圾》活動過程：教師出示掛圖《不亂扔垃圾》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容，猜一猜：小女孩吃完西瓜，會把習(xí)慣皮扔到哪里？教師請幼兒繼續(xù)觀察畫面的內(nèi)容，說一說：小孩子為什么摔倒了？后來他怎么樣做？（西瓜皮，把它扔到了了垃圾箱不亂扔了）教師引導(dǎo)幼兒實(shí)地觀察并討論：怎么樣做才能是我們的教室幼兒園都干凈、整潔呢？師：小朋友想一想我們要怎么做呢？（不亂丟垃圾）。教師請幼兒傾聽《窗外的垃圾》讓幼兒更加知道亂丟垃圾）是破換環(huán)境的行為是不文明的習(xí)慣。（1）師：小朋友們？聽完故事你們都聽到了什么？故事里都有誰?。空l把肉丟到窗外了？分別都丟了什么？（2）教師和幼兒一起回憶故事。小雞小狗小猴兔住在一起，他們開始都亂扔垃圾把吃完的東西都丟到窗戶外面去，不久發(fā)出難聞的味道，原來是他們丟垃圾。（3）他們把垃圾清掃干凈后，馬路上都變得很干凈，空氣也好多了?；顒涌偨Y(jié)：小朋友們！那以后你們要不要丟垃圾拉？小朋友亂丟垃圾摔交了，小動物們亂丟垃圾空氣很難聞了。那我們是不是不能那樣做。要把垃圾啊都丟的丟垃圾的垃圾箱里對不對！做一個文明的乖孩子?；顒咏Y(jié)束。關(guān)于幼兒園小班健康活動教案3活動目的：能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。培養(yǎng)每日吃早餐的良好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：面包、牛奶、蛋、豆?jié){、稀飯等常見早餐食物。天線寶寶（丁丁、拉拉）布偶，《營養(yǎng)早餐》電子圖片。自助餐：各類干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂磁帶?；顒舆^程：布偶情景對話，激發(fā)幼兒興趣。丁丁：哎呀，我今天好難受呀！拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？丁?。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包！呃……呃……（打嗝）拉拉：真是奇怪，今天我也很難受，早上因?yàn)榭爝t到了，只喝了一杯牛奶就來幼兒園了。丁丁、拉拉：這是什么原因呀？為什么會這樣？（設(shè)疑）提問：你們會不會難受呀？（不會）那你們早上都吃了些什么呢？幼兒回答，教師一一出示幼兒所說的食物。引導(dǎo)幼兒將出示的各種食物按干稀分類。通過觀察、比較、分類，發(fā)現(xiàn)食物這些可以分成“干”“稀”兩類。討論解疑：為什么丁丁和拉拉會難受呢？結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解科學(xué)早餐的基本搭配方法――干稀搭配。欣賞活動：營養(yǎng)早餐。（1），可以有許多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果，均衡營養(yǎng)。（2）師生討論、總結(jié)：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才會身體健康。品嘗、交流：自助餐。在柔和的音樂聲中，幼兒根據(jù)干稀搭配原則，自由選擇“自助早餐”?；顒友由欤杭覉@配合，在日常生活中，幫助幼兒形成每天吃早餐的健康意識，并與幼兒一起合理搭配營養(yǎng)早餐。關(guān)于幼兒園小班健康活動教案4活動目標(biāo)：感知并嘗試分辨高和矮重點(diǎn)難點(diǎn)：感知并嘗試分辨高和矮活動準(zhǔn)備：《誰高》（游戲圖卡4）、媽媽和寶寶的畫面按軋形取下，人手一份?；顒舆^程：一、出示游戲本中的畫面，請寶寶看一看、說一說畫面中誰是爸爸，誰是媽媽，誰是寶寶。二、將游戲本中的爸爸、媽媽和寶寶按照卡片軋形的輪廓取下，將爸爸和寶寶的卡片擺放在白紙的直線上，請寶寶說一說爸爸和寶寶誰高誰矮；然后將媽媽和寶寶的卡片擺放在白紙的直線上，再請寶寶說一說媽媽和寶寶誰高誰矮。三、將卡片和白紙分發(fā)給寶寶，請寶寶自己嘗試擺一擺、比一比、說一說爸爸和寶寶誰高誰矮，媽媽和寶寶誰高誰矮，或者比一比爸爸和媽媽誰高誰矮。，以增加游戲的趣味。、媽媽和寶寶放在一起比一比，誰最矮，誰最高。第三篇：幼兒園小班健康活動教案幼兒園小班健康活動教案 篇1【活動目標(biāo)】要求小朋友知道多吃零食會影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營養(yǎng)，影響身體健康?！净顒訙?zhǔn)備】掛圖；一些零食的包裝袋，果奶瓶等?！净顒舆^程】教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的39。，并請幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。組織幼兒討論：多吃零食有什么不好?？磮D片，回答問題。（1）明明在家里喜歡吃什么？（2）到了吃飯的時候，明明想不想吃飯？為什么？（3）睡覺的時間到了，明明覺得怎樣了？（4）明明長得高不高？結(jié)不結(jié)實(shí)？（5）醫(yī)生給明明體檢時，對明明說了些什么？教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會影響我們身體生長和健康。幼兒園小班健康活動教案 篇2[活動名稱]：玩小滑板車[活動目標(biāo)]：培養(yǎng)幼兒動手、動腳、動腦能力；