【總結】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。仔細觀察這幾幅圖片有什么相同的地方?你看出了嗎?操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232
2024-12-13 19:57
【總結】教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。比的前項除以比的后項所得商,叫做比值。關于比你都知道哪些知識呢?長5m,寬m310長
2024-12-13 00:01
【總結】比例的意義與基本性質(zhì)復習教學目標1.通過復習使同學們進一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì),會區(qū)分比值和化簡比,會判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關知識解決一些簡單的生活問題。比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比表示兩個比相等的
2024-12-11 14:04
【總結】人教新課標六年級數(shù)學下冊,掌握判定兩個比是否能組成比例的一般方法。。通過游戲鍛煉同學們思維反應能力,并培養(yǎng)合作精神。,增強同學們的集體榮譽感。教學目標求出它們的比值::60:40你發(fā)現(xiàn)了什么?請觀察這兩組比的比值
【總結】比例的意義和基本性質(zhì)教學目標1.使同學們理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例,并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。很快求出下面各比的比值,你發(fā)現(xiàn)了什么?12:16:
【總結】比例的意義和基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個比是否能組成比例。?2.通過引導探究、概括歸納、討論、合作學習,培養(yǎng)同學們的抽象概括能力。?3.初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。⒈什么是比?⒉口算下面各比的比值,哪些比的比值相等?12:
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊1.通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,幫助同學們理解正比例的意義。2.培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3.用表示變量之間的關系,初步滲透函數(shù)思想。復習已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎
2024-12-13 11:47
【總結】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.一個比的比值是1,,前項是()。 A.1 B. C. ,后項擴...
2025-04-05 01:49
【總結】人教版小學數(shù)學六年級下冊說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 一、說教材 1、教學內(nèi)容: 《比例的意義和基本性質(zhì)》是浙教版數(shù)學第十二冊的內(nèi)容。比例的知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應用。這部分知識是在學習了比的知識和除法、分數(shù)等得基礎上教學的,是本套教材教學內(nèi)容的最后一個單元。而本節(jié)課內(nèi)容是這個單元的第一節(jié)課,主要屬于概念教學,是為以后解比例,講解正、反比例做準備的。學生學好這
2025-08-20 17:21
【總結】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1.通過具體問題認識成反比例的量,理解反比例的意義,能判斷兩種量是否成反比例關系,能找出生活中成反比例量的實例,并進行交流.2.引導同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例,從中感受學習方法的普遍適用性,培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。30030030030
2024-11-11 06:19
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標,能正確判斷成反比例關系的量。,培養(yǎng)同學們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。,進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學信息?1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量,你是怎樣理解的?60名游客
2024-12-04 22:01
【總結】六年級下冊數(shù)學比例的基本性質(zhì)教學設計(3篇) 【篇一】六年級下冊數(shù)學比例的基本性質(zhì)教學設計 教學目標: 1、使學生理解并掌握比例的基本性質(zhì),學會應用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組...
2024-12-03 22:22
【總結】六年級下冊比例的意義和基本性質(zhì)及答案 (蘇教版)六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì) 班級______姓名______ 1、一張長方形圖片,長12厘米,寬9厘米。按1:3的比縮小后,新圖片...
2025-04-02 02:46
【總結】1反比例練習2教學目標?1.使同學們理解反比例的意義,理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征;?量成不成反比例關系;?、推理的能力。3想一想、填一填:例1:我們班有36人,如果每天值日人數(shù)相等,我是這樣安排值日的:每天值日的人數(shù)3618
2024-11-11 02:38