初中思想品德教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(已修改)
2025-10-16 07:33 本頁面
【正文】 第一篇：初中思想品德教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃初中思想品德教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃杭六中陳瑞教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘榱耸棺约耗軌蚴菇窈蟮慕逃罡鋵嵱行?，我制定了今后一年的發(fā)展計劃。個人情況分析：關(guān)心學生，工作細致；管理嚴格，循循善誘、注重與學生之間的溝通；備課認真，努力上好每一堂課；配合班主任做好對學生進行思想行為教育工作。對后進生的學習策略和方法的指導(dǎo)有行之有效的方法。發(fā)展總體目標：勤學習，探究教學方法和藝術(shù)，提高學生學習積極性；善反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；錘煉課堂教學能力，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。提高學生和自己的綜合素質(zhì)。具體目標：自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；參加教師培訓學習，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；關(guān)注教育教學網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；進一步錘煉課堂教學能力；爭取撰寫關(guān)于中小學過渡銜接的論文和案例；爭取取得中小學過渡銜接的課題研究相關(guān)的成果；不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學論文案例的能力；積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討；具體落實措施：永葆真情。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生個體的身心發(fā)展。飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學理論知識方面，我要強化終身學習的理念，用教育理論武裝自己。同伴互助。善于學習優(yōu)秀教育同行的經(jīng)驗，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學科教師學習，并積極參加教研活動，及時做好教學感悟反思，提高自己的教學質(zhì)量。嘗試改革。為了更好地適應(yīng)課程改革下的教育教學，我要不斷更新教育教學觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學生能在愉快的氛圍中學習，真真正正提高教育教學質(zhì)量。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學設(shè)計、教案和教學論文。反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會時刻對照目標，揚長避短，使自己不斷成長，不斷進步。第二篇：初中思想品德教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃初中思想品德教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃陜州外語學校張海娜2013教師的發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”為了使自己能夠使今后的教育生活更充實有效，我制定了今后三年的發(fā)展計劃。發(fā)展總體目標：勤學習，探究教學方法和藝術(shù)，提高學生學習積極性；善反思，多寫教育教學案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；錘煉課堂教學能力，增長教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞臺。提高學生和自己的綜合素質(zhì)。通過實踐和研究形成獨具在我特色的教育模式和理論，并且在實踐中產(chǎn)生深遠的影響。個人情況分析：
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